創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范學(xué)校的匯報(bào)實(shí)用教案

1、 近年來(lái)，我校以創(chuàng)建近年來(lái)，我校以創(chuàng)建“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)為契機(jī)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)(tnggu)(tnggu)建章立制、責(zé)任落實(shí)、活動(dòng)深化、環(huán)境熏陶等措建章立制、責(zé)任落實(shí)、活動(dòng)深化、環(huán)境熏陶等措施，將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理，滲透到德、智、施，將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)中，有力地促進(jìn)了師生語(yǔ)言文體、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)中，有力地促進(jìn)了師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)的提高，創(chuàng)建工作收到了良好的效果。字素養(yǎng)的提高，創(chuàng)建工作收到了良好的效果

2、。第1頁(yè)/共19頁(yè)第一頁(yè)，共20頁(yè)。 一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度，強(qiáng)化管理一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度，強(qiáng)化管理(gunl)(gunl)功能。功能。 語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建(chungjin)(chungjin)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作領(lǐng)導(dǎo)小組 德育工作用語(yǔ)德育工作用語(yǔ)(yngy)(yngy)用字管理用字管理組組 教學(xué)工作用語(yǔ)用字管理組教學(xué)工作用語(yǔ)用字管理組 校領(lǐng)導(dǎo)小組校領(lǐng)導(dǎo)小組 （一）（一）形成了覆蓋全校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)形成了覆蓋全校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)教研工作用語(yǔ)用字管理組教研工作用語(yǔ)用字管理組 語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室第2頁(yè)/共19頁(yè)第

3、二頁(yè)，共20頁(yè)。語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室組長(zhǎng)：組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)副組長(zhǎng)第3頁(yè)/共19頁(yè)第三頁(yè)，共20頁(yè)。（二）學(xué)校（二）學(xué)校(xuxio)(xuxio)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求。納入教學(xué)要求。板板 書(shū)書(shū)備備 課課作業(yè)作業(yè)(zuy)批改批改 上上 課課學(xué)生學(xué)生(xu sheng)作作業(yè)業(yè)從教師的備課、上課、板書(shū)、作業(yè)批改到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、 平常的交流，都要求說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字，并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。第4頁(yè)/共19頁(yè)第四頁(yè)，共20頁(yè)。 （三）加強(qiáng)對(duì)教師的基本功訓(xùn)練培訓(xùn)，把板書(shū)和普話作為兩項(xiàng)重要(zhngyo)內(nèi)容。第5頁(yè)/共19頁(yè)第五頁(yè)，共

4、20頁(yè)。 （四）將語(yǔ)言文字工作與教職工的業(yè)務(wù)(yw)考核相結(jié)合，納入教師量化考核范圍，作為教師聘任、晉升和業(yè)務(wù)(yw)評(píng)優(yōu)的條件之一。第6頁(yè)/共19頁(yè)第六頁(yè)，共20頁(yè)。 二、加強(qiáng)宣傳二、加強(qiáng)宣傳(xunchun)(xunchun)，增強(qiáng)師生，增強(qiáng)師生“講普通話，寫(xiě)規(guī)范講普通話，寫(xiě)規(guī)范字字”意識(shí)。意識(shí)。 （一）在教學(xué)樓、少年宮等顯著位置張貼語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)(bioy)，在草坪上載宣傳標(biāo)牌，在櫥窗上張貼語(yǔ)言文字知識(shí)材料和活動(dòng)開(kāi)展圖片。第7頁(yè)/共19頁(yè)第七頁(yè)，共20頁(yè)。 （二）利用紅領(lǐng)巾廣播站，定期（二）利用紅領(lǐng)巾廣播站，定期(dngq)(dngq)宣傳推廣普通話宣傳推廣普通話和寫(xiě)好規(guī)范字的相關(guān)知識(shí)

5、。和寫(xiě)好規(guī)范字的相關(guān)知識(shí)。 第8頁(yè)/共19頁(yè)第八頁(yè)，共20頁(yè)。 （三）通過(guò)黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、語(yǔ)言（三）通過(guò)黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)文字規(guī)范化知識(shí)(zh shi)(zh shi)競(jìng)賽等形式，對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范和競(jìng)賽等形式，對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范和普及普通話進(jìn)行宣傳。普及普通話進(jìn)行宣傳。 第9頁(yè)/共19頁(yè)第九頁(yè)，共20頁(yè)。 第10頁(yè)/共19頁(yè)第十頁(yè)，共20頁(yè)。 （四）組織教師學(xué)習(xí)（四）組織教師學(xué)習(xí)(xux)“(xux)“推普推普”工作的理論知識(shí)。工作的理論知識(shí)。 通過(guò)系列的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體師生充分認(rèn)識(shí)到講普通話，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前，“

6、講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”已成為廣大師生的自覺(jué)意識(shí)，師生共同創(chuàng)造了一個(gè)良好(lingho)的語(yǔ)言文字環(huán)境。第11頁(yè)/共19頁(yè)第十一頁(yè)，共20頁(yè)。 三、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，提高師生三、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，提高師生(sh shn)(sh shn)講講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的水平。普通話、寫(xiě)規(guī)范字的水平。 為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言文字(wnz)素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話，我校把普及及文字(wnz)規(guī)范化工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。第12頁(yè)/共19頁(yè)第十二頁(yè)，共20頁(yè)。 ( (一一) )教師教師(jiosh)(jiosh)是推廣普通話的排頭兵。是推廣普通話的排頭兵。 我們

7、狠抓教師普通話培訓(xùn)與測(cè)試，提高教師普通話水平。堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度；堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。學(xué)校要求教師充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的榜樣示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，備課時(shí)使用規(guī)范漢字。要求各科教師注重提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，特別是語(yǔ)文教師要落實(shí)語(yǔ)文課對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的要求。學(xué)校積極搭建舞臺(tái)，組織教師參加“感悟十八大，暢談中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽、語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽、硬筆書(shū)法展示(zhnsh)等，開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等比賽，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，提高了教師正確規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。第13頁(yè)/共19頁(yè)第十三頁(yè)，共20頁(yè)。 ( (二二) )學(xué)生使用學(xué)生使用(shyng)

8、(shyng)普通話是學(xué)校普通話是學(xué)?！巴破胀破铡钡母救蔚母救蝿?wù)。務(wù)。 1.對(duì)學(xué)生(xu sheng)提出在校外要說(shuō)普通話；課堂回答問(wèn)題、課下與老師、同學(xué)交流必須正確使用普通話等要求。第14頁(yè)/共19頁(yè)第十四頁(yè)，共20頁(yè)。 2. 2.開(kāi)展學(xué)生硬筆書(shū)法比賽、古詩(shī)背誦比賽、演講比賽、開(kāi)展學(xué)生硬筆書(shū)法比賽、古詩(shī)背誦比賽、演講比賽、語(yǔ)文知識(shí)比賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽語(yǔ)文知識(shí)比賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽(jngsi)(jngsi)、手抄報(bào)比賽和、手抄報(bào)比賽和“啄木鳥(niǎo)啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。行動(dòng)。 第15頁(yè)/共19頁(yè)第十五頁(yè)，共20頁(yè)。 以班級(jí)為單位每年組織一次學(xué)生全員參以班級(jí)為單

9、位每年組織一次學(xué)生全員參與的與的 經(jīng)典潤(rùn)心靈經(jīng)典潤(rùn)心靈 書(shū)香溢校園書(shū)香溢校園”古詩(shī)文誦讀古詩(shī)文誦讀比賽。在這些活動(dòng)中既培養(yǎng)了學(xué)生講普通話比賽。在這些活動(dòng)中既培養(yǎng)了學(xué)生講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的能力，又提高了學(xué)生的語(yǔ)言表、寫(xiě)規(guī)范字的能力，又提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)水平。達(dá)水平。經(jīng)典經(jīng)典(jngdin)(jngdin)潤(rùn)心靈潤(rùn)心靈 書(shū)香溢校園書(shū)香溢校園第16頁(yè)/共19頁(yè)第十六頁(yè)，共20頁(yè)。3.堅(jiān)持“國(guó)旗(guq)下講話”制度。 幾年來(lái)，我校每周一早晨舉行升旗儀式。由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生(xu sheng)代表在國(guó)旗下用普通話講話、致辭，全校學(xué)生(xu sheng)進(jìn)行集體宣誓。第17頁(yè)/共19頁(yè)第十七頁(yè)，共20頁(yè)。

10、 四、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，鞏固四、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，鞏固(gngg)(gngg)創(chuàng)建成效。創(chuàng)建成效。 （一）由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)，組織成立校園普通話督查小組。利用課間及課外活動(dòng)時(shí)間(shjin)，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督。凡不用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)指正。 （二）定期對(duì)校園用字進(jìn)行檢查(jinch)。目前，我校名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌用字規(guī)范；公文用字規(guī)范；公章、領(lǐng)導(dǎo)簽名用字規(guī)范。第18頁(yè)/共19頁(yè)第十八頁(yè)，共20頁(yè)。感謝您的觀看(gunkn)！第19頁(yè)/共19頁(yè)第十九頁(yè)，共20頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)近年來(lái)，我校以創(chuàng)建“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入(nr)人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)建章立制、責(zé)任