《環(huán)境建議書匯總六篇》

1、環(huán)境建議書匯總六篇 在生活中，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。大家知道建議書的格式嗎？下面是收集整理的環(huán)境建議書6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 環(huán)境建議書 篇1 環(huán)境整治人人參與，美好環(huán)境家家受益。讓我們積極行動(dòng)起來，從每個(gè)家庭做起，從點(diǎn)滴小事做起，為打造干凈整潔、健康宜居的生活小區(qū)而共同努力!為了保護(hù)好我們小區(qū)的環(huán)境，為了我們的小區(qū)更加美麗和衛(wèi)生，也為了讓我們都有一個(gè)舒適的“家”，我提出以下幾點(diǎn)建議：1、不亂扔垃圾或把垃圾放到走廊里;2、不亂吐口香糖;3、不損壞公物，如果損壞就要主動(dòng)賠償，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子;

2、4、如果走廊或其它公共場(chǎng)所在施工，請(qǐng)不要損壞或偷盜裝修器材;5、不要“幫助”小區(qū)除草;6、不亂扔白x垃圾;7、尊老愛幼，主動(dòng)幫助年紀(jì)大的老人，不能欺負(fù)小朋友;請(qǐng)大家自覺遵守以上幾條規(guī)則，互相監(jiān)督，共同創(chuàng)建我們的小區(qū)。謝謝合作!建議人：xxx20xx年xx月xx日 環(huán)境建議書 篇2 親愛的同學(xué)們：地球是我們生存的家園。地球上的、生物資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。本來這些自然資源是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品?使這些自然資源不了再生，還給人們帶來災(zāi)難。在地球上，山有十分之三，誰有十分之六，而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上

3、的自然資源，地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn)，那樣的話，我們也會(huì)滅亡的。科學(xué)家已經(jīng)證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說，到40萬億千米以外去找不行嗎？40萬億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了，就算是坐飛機(jī)也要600多萬年??！我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議：1：不亂砍濫發(fā)樹木。2不使用塑料袋，改為布袋。3：不使用有毒文具。（如修改液）4：不使用一次性制品。5：不使用，改為手帕。6：用完水龍頭，就是關(guān)緊。7：節(jié)約用電，對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。8：打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水，做到一水多用。我們應(yīng)該時(shí)刻的記住善待在地球就

4、是善待自己。 環(huán)境建議書 篇3 尊敬的村民們：大家都知道，環(huán)境與我們息息相關(guān)。想想生活的垃圾成堆、蚊蟲成群的環(huán)境里會(huì)是什么樣子？愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從你我做起，既是一種生活方式，也是一份社會(huì)責(zé)任。樓道門口有一包生活垃圾，垃圾房投放口下放著一堆垃圾，村民樓上開窗扔出一包垃圾，綠色植物被人隨意踐踏攀折大家對(duì)這些場(chǎng)景都不會(huì)陌生，舉手之勞也許大家覺得效用不大，但聚沙成塔，積少成多！愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)從身邊的小事做起。作為每一個(gè)居住在村的村民來說，這里是我們的家園，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生就是愛護(hù)自己的家園，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，積極投入到愛護(hù)環(huán)境，保障家園的行動(dòng)中去。讓我們共同遵守以下倡議：1、請(qǐng)珍惜清潔工們的辛勤勞動(dòng)

5、，不要隨便亂扔生活垃圾，把垃圾投放到垃圾房?jī)?nèi)；2、建筑垃圾從裝修之日起一個(gè)禮拜之內(nèi)必須清理走；3、請(qǐng)不要隨地吐口香糖，有可能的話，請(qǐng)吐在隨身攜帶的紙里，然后扔到保潔箱內(nèi)；4、為了花草樹木們的健康成長，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們；5、請(qǐng)保護(hù)好村內(nèi)的公共設(shè)施；6、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的人保護(hù)好村里的環(huán)境。 環(huán)境建議書 篇4 親愛的校長：您好!我在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活了五年多，在這幾年內(nèi)您有沒有發(fā)現(xiàn)我們的校園變了個(gè)模樣?以前，校園的地上沒有一點(diǎn)兒臟東西，小鳥兒還在枝頭上快樂的歌唱。墻壁上干干凈凈，沒有一點(diǎn)圖畫過的痕跡，是多的的美好。而現(xiàn)在，校園里德垃圾袋隨處可見。有些同學(xué)吃的食品袋

6、隨手亂扔。鳥兒們的不常來光顧了。漂亮的墻壁上還不時(shí)有著幾個(gè)黑黑的臟腳印。為了讓同學(xué)們更好的保護(hù)校園環(huán)境的整潔，我建議：1。在人多的地方派一名老師天天巡視，如果讓小孩子去，會(huì)有一些人不聽勸告。2。每周在每個(gè)班級(jí)里選一名環(huán)保小標(biāo)兵。要讓同學(xué)們都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵，而且每周在舉行升旗儀式時(shí)，特別提出表揚(yáng)。3。讓小賣部不要賣一些吃了多學(xué)生身體不好的東西，不要讓小孩養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣。只賣一些學(xué)習(xí)用品，像象山小學(xué)那樣。希望校長看了我的建議書后，會(huì)采取我的建議。 環(huán)境建議書 篇5 敬愛的后勤組人員：您好！我是六（5）班的云漾。五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校老樓后花園中新修了一方魚池。魚池剛建成的時(shí)候，池水清澈，各種顏色的

7、魚兒在水中歡暢地游來游去，令各年級(jí)的老師同學(xué)們流連忘返。老師曾說過：正因魚池，把學(xué)校襯托得更美了。實(shí)話說，校園的所有景物中，我最愛那方魚池。所以六年級(jí)開學(xué)的第一天，我第一個(gè)奔向魚池。可是，眼前的景象卻令我大吃一驚池中的水不再清澈，而是變得渾濁；暑假的裝修工程早已竣工，池邊還堆滿了架子，還有一些工具沉入水中；水面上浮滿了死去的金魚，白色的肚皮看上去很嚇人；一些裝修工人抽煙的時(shí)候，為了圖個(gè)方便，直接把未熄滅的煙頭從梯子上扔入水中一年級(jí)的弟弟妹妹們很驚訝，我們六年級(jí)的哥哥姐姐們很尷尬。難道光明路學(xué)校給他們的第一印象就是臟、亂、差嗎？我本認(rèn)為，過一段時(shí)間，魚池就會(huì)恢復(fù)往日的美麗，其實(shí)不然，每天依舊會(huì)有

8、魚死去。水雖然清澈多了，可是水底堆滿了垃圾。一年級(jí)的同學(xué)們紛紛效仿個(gè)別裝修工人臨走時(shí)的行為，還比賽看誰扔垃圾扔得遠(yuǎn)魚池在偌大的校園中顯得微不足道，可是，僅看這小小的魚池，就能看出一所學(xué)校的整體素質(zhì)。所以，后勤組的叔叔、阿姨們，請(qǐng)?jiān)试S我提出以下幾點(diǎn)建議：1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)管理好魚池生態(tài)。2、告訴全體學(xué)生要保護(hù)好校園。3、組織保護(hù)家園系列活動(dòng)。希望，你們能夠接納由我提出的小小建議，讓我們的校魚池恢復(fù)以往的美麗！讓我們還魚兒一個(gè)家！讓我們學(xué)校的整體素質(zhì)更上一層樓！光明路學(xué)校六（5）班云漾20xx年10月25日 環(huán)境建議書 篇6 親愛的同學(xué)們，尊敬的教師：大家好!今日我演講的題目是保護(hù)環(huán)境，大家都明白，環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境?？墒堑厍蛟谌祟惖钠茐南?，已經(jīng)遍體鱗傷了。環(huán)境污染，使氣候劇變、酸雨、沙塵暴這些自然災(zāi)害，已經(jīng)影響了人類的身心健康。就說我們的家鄉(xiāng)邯鄲吧，河北省在全國大氣污染排行未位，邯鄲市在河北省排行倒數(shù)。目前，國家把治理環(huán)境放在了首位，全國環(huán)境看河北，河北環(huán)境看邯鄲，邯鄲市先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。近期兩次在主城區(qū)限行車輛，治理污水的排放等等做了很多的工作。那么，我們此刻應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)環(huán)境呢讓我來告訴你吧。1.用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還能夠用來打草稿。2.開車也