小學(xué)學(xué)校年度教研工作計(jì)劃五篇

1、小學(xué)學(xué)校年度教研工作計(jì)劃五篇小學(xué)教研工作計(jì)劃 (1)1 、指點(diǎn)思想以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、 創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)， 用新課程改革的思想和理念指點(diǎn)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。2、工作目標(biāo)1. 加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。2. 優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)有效做功。3. 展開(kāi)主題科技活動(dòng)，創(chuàng)建校園特點(diǎn)。2、情況分析1. 教研組概況本組共有 9 位成員， 5 位科學(xué)老師， 2 位綜合實(shí)踐老師， 2 位信息技術(shù)老師，全部教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交換討論。2. 相干設(shè)施說(shuō)明目前，我校有 4 個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，都配備了

2、先進(jìn)的多媒體裝備，有 1 個(gè)小儀器室，實(shí)驗(yàn)器材比較齊全， 為科學(xué)教學(xué)工作有效展開(kāi)提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé)，但遭到 1 些客觀因素的制約，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。4、研究專題小學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化： 教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)進(jìn)程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿 ; 它對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和鼓勵(lì)作用，并為教學(xué)評(píng)價(jià)提供根據(jù)。因此，本學(xué)期我們組研究專題為“從學(xué)情動(dòng)身， 改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行動(dòng)”， 擬定從全冊(cè)和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度動(dòng)身，認(rèn)真掌控課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在研讀教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和接受能力制定公

3、道的教學(xué)目標(biāo)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5、具體工作內(nèi)容和措施1. 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ，在讀懂、讀通小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，組織教師展開(kāi)專題性的研討，引導(dǎo)教師吃透教材，全面掌控教材編寫(xiě)意圖。要求每人每學(xué)期常常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，努力掌控教學(xué)方向。2. 加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，展開(kāi)情勢(shì)多樣的教研組活動(dòng)。利用每次活動(dòng)，相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效力和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫(xiě)教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)公道地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，鑒戒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。3. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理講求備課

4、的實(shí)效，深入落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法，重視讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的進(jìn)程，構(gòu)成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)， 織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)落后生學(xué)習(xí)興趣、 學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。4. 展開(kāi)課例研究活動(dòng)本學(xué)期，展開(kāi) 1 次以“從學(xué)情動(dòng)身， 改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行動(dòng)”為主題的課例研究活動(dòng)。我們選擇新教師邱歡老師為視察對(duì)象，采取“集體備課”“集中研討聽(tīng)課”“qq 評(píng)課”“2次修改重構(gòu)”“構(gòu)成課例研究報(bào)告”等情勢(shì)。小學(xué)教研工作計(jì)劃 (2)1 、指點(diǎn)思想 :本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組牢牢圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)方案，嘗試改革小課題研究，立足課堂教

5、學(xué)，展開(kāi)遠(yuǎn)程研修磨課活動(dòng)，深入探索創(chuàng)新課堂模式和評(píng)價(jià)機(jī)制， 積極展開(kāi)社團(tuán)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，增進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。2、努力目標(biāo)力求使我們語(yǔ)文教研組的每位教師都做讀書(shū)型、科研型的教師，能在課堂教學(xué)方面和評(píng)價(jià)方面有所突破，能使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的能力明顯提高，能組織有特點(diǎn)的語(yǔ)文綜合活動(dòng)和各種學(xué)科比賽，能使自己的課題成果得到認(rèn)證和推行，能齊心協(xié)力使我們的語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)和教研水平再上1 個(gè)臺(tái)階。3、工作重點(diǎn)(1) 展開(kāi)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，進(jìn) 1 步提升書(shū)香校園的內(nèi)涵。1、今學(xué)期繼續(xù)采取教師推薦其他老師閱讀發(fā)帖評(píng)論的方式。每周由 1 位教師精選推薦自己近期獨(dú)到的1 本書(shū)，或 1 篇有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的

6、重點(diǎn)、熱門(mén)文章，在周3 之前發(fā)個(gè)人 xx，其他老師在周末之前閱讀評(píng)論完成。另外，讀書(shū)活動(dòng)1 直是我校提倡的，本學(xué)期我們想弄讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。首先我們依然提倡教師個(gè)人多讀書(shū)。另外，雙周我們還要進(jìn)行集體教研， 集體教研時(shí)間除展開(kāi)活動(dòng)外，咱希望老師們能把平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題困惑， 或課題研究中的情況及時(shí)交換1 下，大家群策群力，靠大家的智慧增進(jìn)我們教研活動(dòng)的提高。同時(shí)同年組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對(duì)要有序的進(jìn)行。2、從 9 月中旬開(kāi)始，首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)。以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校書(shū)香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，構(gòu)成讀書(shū)氛圍，增進(jìn)校園文化。活動(dòng)分 3 個(gè)階段 : 第 1 階段，啟動(dòng)準(zhǔn)備階段。 (9 月中旬下旬

7、); 第 2 階段，活動(dòng)實(shí)行階段 (10 月 11 月); 第 3 階段，評(píng)比展現(xiàn)階段。 (12 月初 ) 。(2) 落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作， 使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。1、今學(xué)期在課堂教學(xué)方面，我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室， 大膽嘗試”以生為本、 單元主題瀏覽”的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究， 有 7 種課型可以嘗試 : 單元導(dǎo)讀 ; 領(lǐng)悟表達(dá) ; 課外拓展 ; 口語(yǔ)與習(xí)作 ; 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) ; 單元總結(jié)，檢測(cè)課型。 今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備 1 個(gè)單元組，要深入解讀整組教材，全面整合教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)。這項(xiàng)工作開(kāi)學(xué)就著手備，在 10 月底完成。2

8、、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。 我們要認(rèn)真貫徹落實(shí) xx 省關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見(jiàn)要求， 1、2 年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)， 小學(xué)其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)每天總量不超過(guò) 1 小時(shí)。書(shū)面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。 忌死抄死背，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè)，重視積累性、實(shí)踐性、利用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量，極力避免課上不練課下補(bǔ)得現(xiàn)象。 作業(yè)量要嚴(yán)格控制不多于 1 小時(shí)。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真及時(shí)解決。 語(yǔ)文作業(yè)包括課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進(jìn)程，做練習(xí)，如形近字、易錯(cuò)字、仿詞造句，詞語(yǔ)歸類、擴(kuò)詞、多音字等。家庭作業(yè)要全面 1 些，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)均衡

9、斟酌，特別是讀書(shū)的作業(yè)要堅(jiān)持。自主練或創(chuàng)新選 1 本，作文包括大作文最少 8 篇，小練筆每周 1 次，都要有指點(diǎn)，切忌隨意布置，那樣質(zhì)量不高。讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記怎樣寫(xiě)， 每一個(gè)年級(jí)要有不同的要求， 不要都是摘錄。特點(diǎn)作業(yè)要少出手抄報(bào)，而綜合實(shí)踐、讀書(shū)交換的，演講比賽的口語(yǔ)交際的更好。總之，作業(yè)不要成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、結(jié)合學(xué)校教研計(jì)劃，每一個(gè)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)要上好語(yǔ)文教研課，老師們之間要多聽(tīng)課，多思考，提早為視導(dǎo)做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取使我們的課堂教學(xué)開(kāi)出奇葩。(3) 重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)1、充分利用好早讀時(shí)間和課堂兩個(gè)陣地，重視學(xué)生朗誦水平的指點(diǎn)和經(jīng)典朗讀的積累。上學(xué)期，我們檢查了誦盈每朝，效果比上學(xué)期要好，

10、但還是感覺(jué)老師的重視程度不夠，班級(jí)之間差異大。厚積薄發(fā)，平時(shí)多讓孩子背 1 點(diǎn)，就會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)中體現(xiàn)出來(lái)。開(kāi)學(xué)初老師們就要肯定出本學(xué)期本班的背誦篇目，最少 20 篇，多多益善，在目錄上標(biāo)注出來(lái)， 這是必須要背過(guò)的， 然后各班還可以根據(jù)自己班的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。檢查的時(shí)候，采取集體誦和個(gè)人誦相結(jié)合。另外，我們要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生朗誦水平的指點(diǎn)。2、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育，積極營(yíng)建勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽(tīng)課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫(xiě)字、課后溫習(xí)等習(xí)慣的指點(diǎn)與培養(yǎng)。上學(xué)期我制定了語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)就從課堂表現(xiàn)、 寫(xiě)字教學(xué)、作文、口語(yǔ)交際、朗誦等多

11、個(gè)方面評(píng)價(jià)， 希望發(fā)揮老師們的智慧， 積極探索。3、結(jié)合讀書(shū)會(huì)課程，制定班級(jí)首屆讀書(shū)節(jié)方案，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)節(jié)氛圍，肯定本班的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，建立好班級(jí)圖書(shū)角，懸掛讀書(shū)名言等，嚴(yán)格依照方案扎實(shí)的展開(kāi)活動(dòng)，做到讀書(shū)同享，到達(dá)海量瀏覽?；顒?dòng)期間有落實(shí)有檢查。評(píng)比展現(xiàn)階段將組織瀏覽明星、書(shū)香少年、書(shū)香家庭、班級(jí)的1 系列的評(píng)選活動(dòng)和班級(jí)展現(xiàn)活動(dòng)。4、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)研究。結(jié)合書(shū)法示范校的創(chuàng)建，語(yǔ)文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫(xiě)字指點(diǎn)，充分利用好習(xí)字1 刻鐘，把教師指點(diǎn)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來(lái)。5、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來(lái)。老師們要對(duì)教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀，提早作出假想，組織學(xué)生展開(kāi)活動(dòng)，利用多種語(yǔ)文資源，把語(yǔ)文和

12、生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。多組織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)情況上傳個(gè)人博客， 情勢(shì)不限。期末結(jié)合組織的活動(dòng)要在這方面進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)評(píng)。(4) 改革小課題研究，保證課題研究質(zhì)量，多出成果。改革小課題研究。從今學(xué)期開(kāi)始，教學(xué)視導(dǎo)課題作為重點(diǎn)查。課題不但要看材料， 都要做述職報(bào)告， 因此開(kāi)學(xué)初各科老師主持的國(guó)家、省市區(qū)級(jí)課題要深入研究，重視積累材料。今學(xué)期小課題研究要規(guī)范。我們嘗試采取個(gè)人和同年級(jí)同學(xué)科集體申報(bào)的情勢(shì)， 結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真撰寫(xiě)申報(bào)方案， 兩周內(nèi)完成，把電子稿發(fā)教導(dǎo)處郵箱。經(jīng)學(xué)校審批后開(kāi)始研究。為期 1 年，第 1 學(xué)期寫(xiě)出階段性總結(jié)，材料評(píng)選，下學(xué)期期末寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告，述職結(jié)題。注意幾點(diǎn) :1。計(jì)劃中

13、要分析研究背景，明確研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究進(jìn)程中的策略等，要細(xì)化，分條寫(xiě)清楚或詳細(xì)敘述。這些我們可以鑒戒他人的經(jīng)驗(yàn)，再加上自己的思索，使課題更充實(shí)，更有價(jià)值。2。課題結(jié)題，要有值得大家鑒戒的課題成果。3。小課題評(píng)比結(jié)題，材料1 定要規(guī)范，要精選。不但要有教師的材料，還要有學(xué)生的材料， 要能清晰的體現(xiàn)課題研究帶來(lái)的變化。3、具體教研工作 :1、9 月份為教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月，在活動(dòng)期間，我們語(yǔ)文教研活動(dòng)自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案，參加征文評(píng)選。2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，老師們根據(jù)各班情況可自主組織活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)。3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期的課題研究要根據(jù)課題方案，多學(xué)習(xí)鑒戒他人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，深

14、入研究，有前測(cè)、案例分析、研究成果等成型的東西。4、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)主要看1 單元的假想，活動(dòng)進(jìn)程材料，學(xué)生的成果展現(xiàn)。5、本學(xué)期老師們?cè)诎嗬锒嘟M織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，如讀書(shū)交換會(huì)、講故事比賽、演講比賽、辯論會(huì)、課本劇等，高年級(jí)課放手讓學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生創(chuàng)建展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。 各項(xiàng)比賽要從開(kāi)學(xué)就扎實(shí)訓(xùn)練，以此增進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展， 拓寬學(xué)生的發(fā)展空間， 提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每個(gè)月 1 次，以圖片和文字的情勢(shì)發(fā)個(gè)人博客。4、主要工作安排9 月份 :1 、新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案學(xué)習(xí)。2、課堂教學(xué)模式研究。3、首屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)。10 月份 :1 、遠(yuǎn)程研修集體磨課。2、教學(xué)視導(dǎo)迎查。101 月份 :1 、班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

15、。2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)評(píng)選展現(xiàn)。102 份:1 、單項(xiàng)測(cè)評(píng)。2、優(yōu)秀小課題評(píng)選。小學(xué)教研工作計(jì)劃 (3)1 、指點(diǎn)思想貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作意見(jiàn)，堅(jiān)持以生為本的理念，以推動(dòng)課堂教學(xué)改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，以新教材為載體，探求實(shí)行新課標(biāo)的新方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，抓好校本教研，廣泛展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、教研目標(biāo)和任務(wù)我校綜合教研組包括英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)5 門(mén)學(xué)科?；顒?dòng)安排遵守理論指點(diǎn)實(shí)踐的原則，既安排課堂實(shí)踐，又有理論學(xué)習(xí)。1、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推動(dòng)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，重視學(xué)生學(xué)法指點(diǎn)，提高410 分鐘教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員

16、、全程、主動(dòng)參與教學(xué)進(jìn)程，增進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 留意搜集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例， 并多撰寫(xiě)論文和教學(xué)體會(huì)，多投稿，爭(zhēng)取每位教師有1 篇以上的論文或教案在縣、市1 級(jí)以上評(píng)比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。3、英語(yǔ)教師團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮特上進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)，做好學(xué)校的形象工作。4、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)：(1) 英語(yǔ)教師要密切配合，結(jié)合學(xué)校安排，積極參與特長(zhǎng)組的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在全校節(jié)目展演中獲得好成績(jī)。同時(shí)，在教學(xué)中要注意結(jié)合教材，因地制宜，特別要重視口語(yǔ)的訓(xùn)練和平常用語(yǔ)的積累，讓學(xué)生為今后高 1 級(jí)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。(2) 品德與生活

17、、品德與社會(huì)教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想， 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，進(jìn)1 步探研”趣 -情- 理- 行- 恒”5字教學(xué)法，既堅(jiān)持引以為趣、動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、 鍥而不舍的教學(xué)方法，在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實(shí)際行動(dòng)，可舉行如”比思想，見(jiàn)行動(dòng)”等學(xué)生活動(dòng)。其次要著眼于提高小學(xué)生視察社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的素質(zhì)，要求面向全部，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。教學(xué)中要重視思想政治教育， 重點(diǎn)要注意知識(shí)傳授的同時(shí)對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，可展開(kāi) 1 些社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生視察社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力，做到理論聯(lián)系實(shí)際。(3) 自然教師在教學(xué)中要力求直觀

18、、易懂，應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)， 多展開(kāi)以老師為主的演示實(shí)驗(yàn)和以學(xué)生為主的分組實(shí)驗(yàn)，激起學(xué)生了解自然、探研自然的興趣。(4) 信息技術(shù)教師要重視學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高利用能力。(5) 科學(xué)組教師要進(jìn) 1 步全面貫徹新課程理念，深化課程改革; 圍繞課程實(shí)行中顯現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng); 專業(yè)指點(diǎn)與學(xué)術(shù)性、大眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。要認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)行、課程評(píng)價(jià)，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題， 總結(jié)、推行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研

19、水平。3、具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)，制定合適本組實(shí)際的工作計(jì)劃，確立工作目標(biāo)，扎實(shí)地展開(kāi)教學(xué)、教研與特點(diǎn)、特長(zhǎng)教育等工作。2、各教師認(rèn)真研究本學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，制定教學(xué)計(jì)劃。正確教師的科研意識(shí)和科研能力，建立正確的教育觀、學(xué)生觀、效益觀，以新觀念實(shí)行新教材。3、學(xué)科小組與綜合大組有分有合，”以學(xué)生為本”落實(shí)教研活動(dòng)。兩周 1 次的教研組活動(dòng)以”新課程新理念”為指點(diǎn)，做到上課目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，實(shí)效性高; 本著相互學(xué)習(xí)、共同提高的目標(biāo)評(píng)課，討論有重點(diǎn)、有主題。4、各教師應(yīng)加強(qiáng)本身素質(zhì)培養(yǎng)，積級(jí)參加進(jìn)修，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。5、英語(yǔ)教師根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)帶

20、好特永生，認(rèn)真上好、準(zhǔn)備好每節(jié)興趣課和假日活動(dòng)，做到期初有計(jì)劃，期終有小結(jié)，活動(dòng)有實(shí)績(jī)。4、主要工作、活動(dòng)安排1、加強(qiáng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期最少聽(tīng)課20 節(jié)，并要進(jìn)行客觀地評(píng)課。2、在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特點(diǎn)。教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)札記，不斷總結(jié)并提高。3、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)本身素質(zhì)。(1) 結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫(xiě)體會(huì)。(2) 充分應(yīng)用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資閱讀記劃表，期末撰寫(xiě)有關(guān)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)論文1 篇。 (

21、3) 加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。(4) 常常收看互聯(lián)網(wǎng)上1 些課堂實(shí)錄，還可以走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多向他人學(xué)習(xí)。4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)課堂的常規(guī)檢查，從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手，把課堂教學(xué)落到實(shí)處。教師要根據(jù)實(shí)際情況， 靈活利用各種先進(jìn)的教學(xué)方法，恰當(dāng)選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法”1主多輔”，努力做到事半功倍。5、每一個(gè)單周 3 進(jìn)行集體教研活動(dòng)，教研組統(tǒng)1 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，看教學(xué)錄像，組織聽(tīng)課評(píng)課，撰寫(xiě)論文，交換論文，工作總結(jié)等。6、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排，充分應(yīng)用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教

22、資閱讀記劃表，期末撰寫(xiě)有關(guān)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)論文1 篇。7、其余活動(dòng)以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準(zhǔn)。小學(xué)教研工作計(jì)劃 (4)1 、指點(diǎn)思想：以市教育局的工作思路為指點(diǎn)方針，結(jié)合本校特點(diǎn)， 圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推動(dòng)“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，堅(jiān)持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性; 強(qiáng)化課堂常規(guī)，提高教學(xué)效力 ; 展開(kāi)教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ; 改變觀課視角，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí) ;突出問(wèn)題查找，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法，為新課標(biāo)析疑解難。確立“作業(yè)管理”為重點(diǎn)， 組織教師展開(kāi)作業(yè)設(shè)計(jì)、 有效的作業(yè)評(píng)價(jià)等 1 系列活動(dòng)。具體以下：2、工作要點(diǎn)與措施：(1) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)1

23、、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相干的教育論著，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論，研究作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和管理， 并定期展開(kāi)研討活動(dòng)， 以此來(lái)提升自己的教學(xué)思想。積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，認(rèn)真做好記載，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思。2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，牢牢圍繞校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，公道安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)展開(kāi)教學(xué)工作。要求語(yǔ)文教師積極參加作業(yè)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種比賽活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。(2) 完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂1、改革備課情勢(shì)，嘗試電子備課，同級(jí)段教師相互合作，資源同享。并針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，在教學(xué)進(jìn)程中加以調(diào)劑，寫(xiě)好教學(xué)后記

24、。全部語(yǔ)文老師以集體電子備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指點(diǎn)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)提倡真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。2、加強(qiáng)課題研究，要做到：在平時(shí)處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲， 在行動(dòng)研究的進(jìn)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。(3) 規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效2、要夯實(shí) 1 年級(jí)新生的拼音教學(xué)，做到每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)試。扎實(shí)做好低年級(jí)的識(shí)字、瀏覽教學(xué)，重視情趣性、啟發(fā)性、互動(dòng)性、自主性。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的欲望和自主識(shí)字的興趣、相互交換的習(xí)慣。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

25、習(xí)慣，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量; 積極探索低年級(jí)寫(xiě)話的教學(xué)模式，指點(diǎn)學(xué)生養(yǎng)成留意視察生活的習(xí)慣，2 年級(jí)學(xué)生嘗試寫(xiě)逐日 1 句，每周 1 段。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生每天寫(xiě)成永日記。開(kāi)辟作文寫(xiě)作的源泉，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指點(diǎn)學(xué)生寫(xiě)好作文。3、進(jìn) 1 步強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)和朗誦教學(xué), 加大寫(xiě)字教學(xué)和朗誦教學(xué)的研究力度， 不斷提高寫(xiě)字和朗誦的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，端端正正地寫(xiě)字。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量尋求分解到每課每單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除毛病積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時(shí)進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)比賽，1、2、3 年級(jí)學(xué)生每月 1 個(gè)主

26、題展開(kāi)活動(dòng)：10 月份 1 年級(jí)學(xué)生的借助拼音識(shí)字比賽;11 月份 2 年級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽 ;12 月份 3 年級(jí)學(xué)生趣味詞語(yǔ)比賽。以此增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴(yán)格掌控作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。5、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的瀏覽興趣，發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用，全部語(yǔ)文老師要通力配合， 高度重視抓好這項(xiàng)工作。 20xx 最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃工作計(jì)劃。 要激起學(xué)生的讀書(shū)興趣， 指點(diǎn)學(xué)生利用早讀課、 瀏覽課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛展開(kāi)瀏覽活動(dòng)。讓每位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每位學(xué)生畢生學(xué)習(xí)的自

27、覺(jué)行動(dòng)，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。6、期末做好教研組工作總結(jié)， 做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案。3、活動(dòng)安排：9 月份： 1、校教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討電子備課如何操作。2、教研組制定教研計(jì)劃。3、參加市教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。4、校教研組成員會(huì)議。5、全部語(yǔ)文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)行”培訓(xùn)活動(dòng)。10 月份： 1、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)行”。2、組內(nèi)教師展開(kāi)作業(yè)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。3、1 年級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。( 教導(dǎo)處、教研組 )4、4 年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。101 月份： 1、5 年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)

28、。2、2 年級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽。3、集體探討：如何有效設(shè)計(jì)與實(shí)行課堂作業(yè)。4、中青年教師參加市優(yōu)良課評(píng)比。102 月份： 1、6 年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。2、3 年級(jí)學(xué)生趣味詞語(yǔ)比賽。3、課題探討活動(dòng)。4、校內(nèi)論文、案例評(píng)比。元月份： 1、常規(guī)檢查、總結(jié)。2、試卷的出題研究、交換。3、認(rèn)真做好期末調(diào)研、閱卷等工作。4、整理各類資料，撰寫(xiě)期末教研組工作總結(jié)。小學(xué)教研工作計(jì)劃 (5)1 、指點(diǎn)思想結(jié)合本校工作實(shí)際，堅(jiān)持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，牢牢圍繞“提高教育質(zhì)量”這1 主題，遵守小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題“生活識(shí)字如何培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”展開(kāi)活動(dòng)，以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依托教師，服務(wù)學(xué)生，全面推動(dòng)有效教學(xué)，著力探訪“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。2、工作重點(diǎn)1、以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。2、抓實(shí)“6認(rèn)真”，實(shí)行高效教學(xué)。向410 分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”。3、主題教研，提升教師素質(zhì)。4、關(guān)注隊(duì)伍，增進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。3、具體措施(1) 指點(diǎn)學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。1. 創(chuàng)設(shè)氛圍，使學(xué)生樂(lè)于自學(xué)。 努力營(yíng)建寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能在自由、 愉快的心理狀態(tài)中積極、 主動(dòng)地參與自學(xué)活動(dòng)。2、抓好學(xué)生的寫(xiě)字教育。在寫(xiě)字中