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1、第第 3 課時(shí)課時(shí) 幾分之幾幾分之幾課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂總結(jié)總結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)1課堂探究點(diǎn)課堂探究點(diǎn)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入導(dǎo)入2課時(shí)流程課時(shí)流程平均分的份數(shù)平均分的份數(shù)其中的一份其中的一份12分子分子分母分母分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線讀作:讀作:二分之一二分之一知識(shí)回顧:知識(shí)回顧:探究點(diǎn)探究點(diǎn)1 1認(rèn)識(shí)幾分之幾認(rèn)識(shí)幾分之幾老師給大家準(zhǔn)備好了大老師給大家準(zhǔn)備好了大小相同的正方形紙,把小相同的正方形紙,把一張正方形紙折成同樣一張正方形紙折成同樣大的大的4份,再把一份或份,再把一份或幾份涂上喜歡的顏色。幾份涂上喜歡的顏色。把一個(gè)正方形把一個(gè)正方形平均分成四份,平均分成四份,每份是它的每份是它的 。14
2、14取其中取其中1份是它的份是它的14取其中取其中2份是它的份是它的24取取幾份幾份就是就是四分之四分之幾幾。141414取其中取其中3份是它的份是它的?4份是它的份是它的?取取幾份幾份就是就是四分之四分之幾幾。提問提問取其中取其中3份是它的份是它的344份是它的份是它的4414141414四分之一四分之一四分之二四分之二14141414141414是由是由一一個(gè)個(gè) 組成的。組成的。1414是由是由兩兩個(gè)個(gè) 組成的。組成的。2414四分之三四分之三四分之四四分之四1414141414141414141414是由是由三三個(gè)個(gè) 組成的。組成的。3414 是由是由四四個(gè)個(gè) 組成的。組成的。4414小
3、試牛刀小試牛刀1. 你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來嗎?你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來嗎?23593637( )( )( )( )( )( )( )( )探究點(diǎn)探究點(diǎn)2 2理解幾分之幾的含義理解幾分之幾的含義把把1分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成10份。份。你還能從這條彩帶上找到其他的分?jǐn)?shù)嗎?你還能從這條彩帶上找到其他的分?jǐn)?shù)嗎?每份是它的每份是它的 。( )( )( )( )( )( )( )( ) 110 310 710110110110110110110110110110110 110小試牛刀小試牛刀1.看圖寫出看圖寫出分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)( )( )( )( )( )( )183858歸納
4、總結(jié):歸納總結(jié):1. 把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份,取其中的把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份,取其中的1 份就是它的幾分之一,份就是它的幾分之一,2份就是它的幾分之二,份就是它的幾分之二, 3份就是它的幾分之三份就是它的幾分之三2. 把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份,分母就是幾,把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份,分母就是幾, 表示這樣的幾份,分子就是幾。表示這樣的幾份,分子就是幾。 夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1我會(huì)填。我會(huì)填。(1) 表示把一個(gè)整體平均分成了表示把一個(gè)整體平均分成了()份,取其中的份,取其中的()份。份。6776(2)把一張紙平均分成把一張紙平均分成8份,每份是它的份,每份是它的(),6份是份是()
5、個(gè)個(gè)(),就是它的,就是它的()分之分之(),寫作,寫作()。(3)4個(gè)個(gè) 是是();()個(gè)個(gè) 是是 。16561818八八六六684551562我是小法官。我是小法官。(對(duì)的畫對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫,錯(cuò)的畫“”)(1)把一個(gè)蘋果分成把一個(gè)蘋果分成5份,其中的份,其中的3份是份是 。 ()(2)9個(gè)個(gè) 是是 。 ()(3)1 ()(4) 這個(gè)分?jǐn)?shù)中,這個(gè)分?jǐn)?shù)中,5表示平均分成的份數(shù)。表示平均分成的份數(shù)。 ()3511091066778856( )( )3下面各圖形的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示對(duì)嗎?對(duì)的在下面各圖形的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示對(duì)嗎?對(duì)的在括號(hào)里畫括號(hào)里畫“”,錯(cuò)的畫,錯(cuò)的畫“”。( )( )5823
6、24364看圖填空。看圖填空。(1)男同學(xué)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的男同學(xué)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 。(2)女同學(xué)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的女同學(xué)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 。(3)學(xué)生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的學(xué)生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 。(4)老師的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的老師的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 。( )( )48387818( )( )( )( )( )( ) 易錯(cuò)辨析易錯(cuò)辨析5用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。 25辨析:看圖寫分?jǐn)?shù)時(shí),不理解分?jǐn)?shù)的意義,誤認(rèn)為陰辨析:看圖寫分?jǐn)?shù)時(shí),不理解分?jǐn)?shù)的意義,誤認(rèn)為陰影部分作分子,無陰影部分作分母。整體一共影部分作分子,無陰影部分作分母。整體一共有有5份,份,5作分母,陰影部分有兩份,作分母,陰影部分有兩份,2作分子。作分子。6寫出合適的分?jǐn)?shù)。寫出合適的分?jǐn)?shù)。1435781234251812你今天學(xué)會(huì)了什么?你今天學(xué)會(huì)了什么?把一個(gè)物體平均分成幾份把一個(gè)物體平均分成幾份,其中的其中的1份就份就是它的幾分之一是它的幾分之一,2份就是它的幾分之份就是它的幾分之
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