古詩詞鑒賞常見題型

1、古詩詞鑒賞常見題型（一）“詩眼” 煉字型（二）名句賞析型（三）表達技巧型（四）語言特色型（五）情感賞析型（一）“詩眼”型、煉字型題目形式（1）對詩中某字某句，你認為寫得好不好 ?為什么？（2）哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字？（3）此詩某句中某個字有的版本作某字，你覺得這兩個哪個更好，為 什么?（4）某字在表情達意上的作用是什么 ?（5）一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？（6）某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？答題要點 ：（1）肯定“好”或肯定哪一個更好。（2）解釋該字的一般含義和在句中的意義。（3）展開想象和聯(lián)想，把你認為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描 繪的情景。（4）說出該字表

2、達了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。示例 1：使至塞上（唐） 王維單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。1 / 8大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。 問：“大漠孤煙直，長河落日圓”的“直”和“圓”兩字歷來為 人稱道，說說這兩個字為什么用得好。 答：“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深 切感受?！爸薄弊只臎龉陋氈型钢Π涡蹅?， “圓”字蒼茫壯闊中 顯現(xiàn)柔和溫暖。示例 2: 次北固山下唐代 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。問：第二聯(lián)“潮平兩岸闊” ，有的版本作“潮平兩岸失”你覺得哪

3、個字更好，為什么？答：“闊”字更好。 “闊”是空闊、開闊之意；直抒胸臆地表達了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠際，兩岸顯得格外 寬闊；直接抒發(fā)了詩人視野更加開闊的強烈感受。且“闊”字讀 起來與“懸”字對應，聲調(diào)似也更為響亮?！笆А弊指?。 “失”字更好地表現(xiàn)了春回大地，冰雪消融，春 朝把江面變得渺遠無際，兩岸都看不見了蹤影；生動地描繪出江 岸因春朝高漲而與水平面平齊，似乎消失了的主觀視覺形象。（二）名句賞析型題目形式（1）描述名句所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。（2）解釋某一聯(lián)的意思，并分析其情與景的關系。（3）解釋詩詞的意思，說出它們表達了作者怎樣的思想感情。 答題要點（1）明確詩中具

4、體景物形象。（2）展開想象和聯(lián)想，用自己的語言再現(xiàn)景物形象。（3）概括詩人描繪景物的特點。（4）表達了詩什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。示例 1：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受人們的 贊賞，你怎樣理解這兩句詩。答：這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊涵著 深刻的哲理。 意思是說個人的沉淪算不了什么， 社會總是要向前發(fā)展 的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會比現(xiàn)在好。 “沉舟”“病 樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；但他對未來并不失 望，堅信“沉舟側畔”必然有千帆競發(fā)， “病樹前頭”終究會萬木爭 春，表現(xiàn)出詩人豁達豪邁的胸襟。示例 2：李賀雁門太守行 “黑云

5、壓城城欲摧，甲光向日金 鱗開”一聯(lián)，歷來被人稱道。請自選角度，作簡要賞析。答：這兩句既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城 下的緊張氣氛和危急形勢。 一個“壓”字把敵軍人馬眾多、 來勢兇猛， 以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、 守軍將士處境艱難等， 淋漓盡致地揭示出來。 此句借日光來顯示守軍的陣營和士氣， 此刻他們正披堅執(zhí)銳， 嚴陣以 待，情景相生，奇妙無比。用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日 之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，愛憎鮮明。（三）表達技巧型題目形式（ 1）這首詩用了什么表現(xiàn)手法 ?（2）這首詩運用了什么藝術手法（表現(xiàn)技巧） ?是怎樣抒發(fā)詩人情感的?有什么作用 ?答題要點（

6、 1）準確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。（2）結合詩句和具體的詞語作分析。（3）這種表達技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭 示了什么樣的道理。示例 1：江南春 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。問：詩人筆下的江南春景鮮明、生動、形象，請問這種效果，是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的 ?答：動靜結合，視覺聽覺多角度描寫（或聲色結合） ，點面結合等多種方法。示例 2:過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。文天祥的過零丁洋中 “ 人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青

7、 ” 這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。答：這一句采用直抒胸臆的方式 , 表明了自己以死明志的決心 , 充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。（四）語言特色型題目形式（1）談談這首詩的語言特色。（2）分析這首詩的語言風格。答題要點（1）用一兩個詞語或一兩句話，概括語言特色。（2）結合詩中語句，具體分析這種特色。（3）詩中的用語表達了詩人什么樣的思想感情。示例 1：飲酒 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。問：請分析這首詩的語言特色。答：全詩語言平淡樸實，不加雕飾，似無意為詩，而詩情自然流 露，韻味雋永；前四句寫自己

8、隱居生活的心境和生活的真諦， “心遠 地自偏”強調(diào)的是詩人內(nèi)心的寧靜； 后四句對這種隱居生活作了具體 描繪。情景交融，言有盡而意無窮。（五）情感賞析型題目形式1、談談這首詩中所蘊含的作者情感 2、談談你對這首詩整體的理解。答題要點1、詩歌各句（或相關的句子）分別寫了什么內(nèi)容。2、運用了何種表達技巧。3、抒發(fā)什么情感。示例 1：茅屋為秋風所破歌 “大庇天下寒士俱歡顏” “ 吾廬獨破受凍 死亦足”表現(xiàn)了詩人的什么思想？答：此句是全詩的畫龍點睛之筆， 表現(xiàn)了詩人推己及人， 舍己為人， 憂國憂民的理想和愿望，反映了詩人人格的偉大與高尚。示例 2: “但愿人長久，千里共嬋娟”什么意思？表達了怎樣的感情？

9、 答：這兩句是說，惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中共賞 中秋美好的月色。表達了作者對親人的良好祝愿。作業(yè)布置 閱讀古詩詞，完成下列問題。春 望 杜甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、詩中“ 草木深”表面上寫的是，實 際上是寫 ；一個“深”字，表現(xiàn)了 。2、本詩將眼前景、胸中情融為一體，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？3、從“國破”、“烽火”可以看出，杜甫的這首詩與唐代哪一重大歷 史事件有關？4、結合全詩內(nèi)容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思？5、結合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說說詩人是如何抒 發(fā)情感的。6、“烽火連三月，家書抵萬金”表達了怎樣的內(nèi)容？ 7、最后兩句抒發(fā)了怎樣的思想感情？白雪歌送武判官歸京 岑 參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨 花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵 衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡 琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。 輪臺東門送君去， 去時雪滿天山路