【秋季小班段保教工作小結(jié)】小班工作總結(jié)

1、【xx年秋季小班段保教工作小結(jié)】小班工作總結(jié) 時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們緊張而特別的又接近尾聲?？粗⒆觽円惶焯扉L高，我知道我們的付出是值得的，回憶這一學(xué)期來的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步。孩子們喜歡上幼兒園，對同伴、阿姨、老師充滿了信任，看到孩子們的進(jìn)步，我們由衷感到欣慰。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，回憶一學(xué)期所做的工作，主要有以下幾方面： 一、主要工作與成績 （一）保教工作 1、各班保教人員做好平安防護(hù)工作，落實(shí)幼兒的平安防護(hù)措施與平安知識教育，幼兒在園期間沒有發(fā)生任何平安事故。孩子們在老師、保育員的悉心照顧下，健康成長。 2、在日常教學(xué)中幫助教師建立以幼兒開展為本

2、的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)綱要精神，積極參與幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒在不同程度上得以開展。在年段組織的交通平安體能競賽比賽中幼兒獲得較好的成績。 3、 年段各班根據(jù)小班教育目標(biāo)和幼兒的興趣、需求、季節(jié)特征等開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。小一班開展了：我上幼兒園啦、鞋子踏踏響、秋天到了、北風(fēng)吹；小二班開展了：我上幼兒啦、可愛的小動(dòng)物、不要蛀牙蟲蟲、冬天到了。在教育活動(dòng)中各領(lǐng)域相互滲透，保教工作取得了較大的成效。根據(jù)我們組織的各領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透、相互補(bǔ)充，進(jìn)一步優(yōu)化了課程內(nèi)容，促進(jìn)了幼兒的開展。小一班的幼兒自理能力有了較大的進(jìn)步；小二班的幼兒養(yǎng)成了較好的常規(guī)，在原有水平上又有進(jìn)一步的提高。在自理、口語表

3、達(dá)方面同樣也有了很大的提高。 4、小班孩子的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是生活化的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們小班年級組的教師能積極發(fā)揮自己的聰明才智，努力營造幼兒是環(huán)境主人的互動(dòng)氣氛，使孩子活動(dòng)教育的同時(shí)獲得了美的情感體驗(yàn)。在與家長、孩子們的共同努力下，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有特色。此外，我們還根據(jù)幼兒的教育目標(biāo)和個(gè)性心理開展的特點(diǎn)，注重發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。 5、早操是幼兒園每天上午的主要活動(dòng)之一。本學(xué)期我們對我園早操結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行了調(diào)整與改良，選擇了適宜的、幼兒感興趣的音樂和動(dòng)作編排。在整個(gè)音樂挑選、動(dòng)作編排環(huán)節(jié)中，我段教師利用工作之余一起合作編排。孩子們在我們小班老師的組織帶著下，早操活動(dòng)得以順利開展。 6、利用

4、各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)根本的生活自理能力。學(xué)期末幼兒根本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、正確用餐、正確擦嘴等。 （二）教研工作 1、我段兩周一次的教研探討與交流活動(dòng)，對各班幼兒常規(guī)教育、教育教學(xué)等進(jìn)行討論，有幼兒入園焦慮的成因及消除對策、培養(yǎng)幼兒合作意識和合作能力、小班幼兒科學(xué)探究的特點(diǎn)、如何駕馭區(qū)角活動(dòng)的講評時(shí)段等。并在年段開展互聽課活動(dòng)，互相交流，教師在實(shí)踐中獲得專業(yè)成長。 2、鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人成長，積極參加各種街道、園舉行各種活動(dòng)。其中趙慶彩老師參加街道舉行的幼兒教

5、師教育教學(xué)能力評價(jià)活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，王喜遷老師參加在園組織的優(yōu)秀教案評比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。 （三）家長、社區(qū)工作 1、各班在家教園地定期向家長宣傳本月、每周的教育教學(xué)內(nèi)容及家教文章，共同豐富。 2、家長能及時(shí)反應(yīng)幼兒的家庭表現(xiàn)，主動(dòng)參與教師探討育兒經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)校組織的各類講座、活動(dòng)。 3、召開家長會(huì)、舉辦專題講座、各班根據(jù)實(shí)際情況開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)，向家長進(jìn)行全日開放活動(dòng)等。 二、存在缺乏與今后努力的方向 1、加強(qiáng)幼兒的自我效勞意識和自我防護(hù)意識，在日常教育活動(dòng)中提高幼兒的自我效勞意識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。 2、更新師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的意識，利用家長資源，為課改實(shí)踐創(chuàng)造有利條件。 3、教師創(chuàng)造性的教學(xué)思維比擬