高一教師德育工作計(jì)劃

1、高一教師德育工作方案 以愛國教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、師德建設(shè)、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，開展素質(zhì)教育工作，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，這里給大家分享一些關(guān)于高一教師德育工作方案5篇，供大家參考。 xx年全市高中工作要點(diǎn)、縣教育局xx年工作要點(diǎn)、縣教育局黨委xx年工作要點(diǎn)、臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動(dòng)實(shí)施意見、xx年全縣學(xué)校思想政治工作方案考核通報(bào)、xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)、臨澤一中德育綱要、臨澤一中xx年工作要點(diǎn)以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。 高一年級(jí)學(xué)生剛升入

2、高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著夢(mèng)想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，區(qū)分是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。 10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。 本學(xué)期德育工作將堅(jiān)持科學(xué)開展觀，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營造良好育人氣氛，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展，努力構(gòu)建“和諧德

3、育”。 上學(xué)年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氣氛中，20-年我校被評(píng)為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。 堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原那么，為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。 以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原那么，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。 各年級(jí)德育工作目標(biāo) 初一、高一級(jí)：勤奮自信初二、高二級(jí)：求實(shí)

4、向上 初三、高三級(jí)：拼搏沖刺 本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo) 月教育主題/活動(dòng) 9月份：守紀(jì)律，尊師長。10月份：講文明，愛沙中。 11月份：勤鍛煉，愛讀書。12月份：守誠信，敬父母。 1月份：惜光陰，勤學(xué)習(xí)。 堅(jiān)持以xx年秋季廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作方案和廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作綱要為指導(dǎo)思想，根據(jù)我校高中學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)制定學(xué)部德育工作方案，切實(shí)做到“精細(xì)管理、精細(xì)效勞”，進(jìn)一步打造七條德育風(fēng)景線，為學(xué)校再次騰飛而努力。 努力實(shí)現(xiàn)廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)(中小學(xué))德育工作綱要規(guī)定的各項(xiàng)

5、德育目標(biāo)，具體做到： 班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個(gè)好班主任就有一批好學(xué)生。本期重點(diǎn)將進(jìn)一步完善班主任管理訓(xùn)制度，提升班主任工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，月月考核公布，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)提升班主任管理水平及責(zé)任，要求班主任做到“五個(gè)一”(每月與每個(gè)學(xué)生談心一次;每周主動(dòng)與任課老師交流一次;每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行分統(tǒng)計(jì)公布一次;每周開一次主題班會(huì);每學(xué)期召開家長會(huì)一次)。指導(dǎo)催促班主任制定班級(jí)德育目標(biāo)和實(shí)施程序，認(rèn)真開好班主任例會(huì)，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開展班級(jí)管理工作專題討論和經(jīng)驗(yàn)交流。班主任開學(xué)初寫好班級(jí)工作方案，內(nèi)容包括班級(jí)情況、平安管理方案、學(xué)生自主管理措施、班級(jí)活動(dòng)安排等。 課堂

6、教學(xué)是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事，教育是每一個(gè)人的事，只有全體總發(fā)動(dòng)，每位教師都發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，才能到達(dá)打造學(xué)校德育風(fēng)景線的目的，實(shí)現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學(xué)部特點(diǎn)，將重點(diǎn)抓好全員育人，調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，催促做到學(xué)校要求的“五個(gè)一”(每日關(guān)愛學(xué)生一個(gè);每周主動(dòng)參加專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)一次;每兩周參加政治思想學(xué)習(xí)一次;每學(xué)期主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)思想工作一次;每期推薦來校就讀學(xué)生一個(gè)。)，讓每個(gè)人都參與到教育中來，為學(xué)校的特色教育出一分力。 逐步培養(yǎng)學(xué)生管好自己、學(xué)生管理學(xué)生，減輕老師負(fù)擔(dān);充分發(fā)揮“兩會(huì)”(學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì))的先鋒引領(lǐng)作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，做到課間管理、周末管理、

7、興趣活動(dòng)管理、路隊(duì)管理、“三操”(早操、眼保操、課間操)、“三餐”(早、中、晚餐)、“兩寢”(午休和晚寢)管理和社團(tuán)活動(dòng)的組織管理等既有 明確的職責(zé)和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時(shí)間上不留空擋，空間上不留死角，使學(xué)生既心情舒暢，又嚴(yán)肅活潑。 為了翻開學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生愛看書的好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和語文成績，助推教師專業(yè)能力的提升，要求每個(gè)學(xué)生每月看完一本課外書(每期4本)，老師每期看完一本與自己崗位相關(guān)的書籍，要有、讀書感悟，要小組交流。學(xué)部將聯(lián)系圖書館把書送進(jìn)班級(jí)，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調(diào)動(dòng)學(xué)生買書或借書，建立班級(jí)“圖書角”，做到每個(gè)學(xué)生人手一書。每月學(xué)部將檢查

8、落實(shí)度，評(píng)選讀書“明星”，評(píng)選“書香”班級(jí)。打造書香學(xué)部，形成奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。 (2)結(jié)合學(xué)部特點(diǎn)，組織豐富多彩的德育主題活動(dòng)，讓學(xué)生參與，真正做到積極鍛煉、自覺標(biāo)準(zhǔn)、主動(dòng)約束。 (3)更新大課間活動(dòng)，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細(xì)那么，讓藝體教學(xué)及課外活動(dòng)這條風(fēng)景線亮起來。 (4)組織開展各種社團(tuán)，以啟迪思維、張揚(yáng)個(gè)性等才藝特色活動(dòng)，讓學(xué)生展示才藝、開展特長。 (5)加強(qiáng)藝術(shù)體育生的教育和培訓(xùn)，努力打造藝體特色。 (6)加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，要求學(xué)生做到“五個(gè)一”(每個(gè)學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長;每周寫一個(gè)周記;每次回家為親人作一件有意義的事;每月參加一次有規(guī)模的集體活動(dòng);每學(xué)期看完一本課外讀物)。 充

9、分利用好班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)和展板等進(jìn)行平安教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動(dòng)，結(jié)合月考和半期考試，做好總結(jié)評(píng)比工作。繼續(xù)推行“三個(gè)一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語，鼓勵(lì)士氣;每次候課(上、下午第一節(jié)預(yù)備鈴響后)唱一支歌，提神鼓勵(lì);每日下晚自習(xí)后(5-10分鐘)一展示。小結(jié)學(xué)習(xí)感悟，課堂一角，糾錯(cuò)體會(huì)，成長日記或生日感恩等，促目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想成真。讓每個(gè)孩子都平安成長，學(xué)會(huì)做人。 九月養(yǎng)成教育月 十月愛國教育月 十一月平安教育月 十二月科技文化藝術(shù)月 二o一五年一月健康教育月 指導(dǎo)思想： 以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革開展全局，全面貫徹黨和國家的教育方針，以“四育”(健康教育、

10、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育)為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)全面育人工程。 實(shí)施目的： 以每一個(gè)學(xué)生都能成為“合格的公民”為根本的培養(yǎng)目標(biāo)，以讓每一個(gè)學(xué)生成就為“的自我”為高端培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生終身開展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和最根本的學(xué)習(xí)、生活方法為第一落腳點(diǎn)，創(chuàng)造性地實(shí)施“健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育”，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學(xué)校特色、全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成人。 實(shí)施原那么： 堅(jiān)持科學(xué)開展的原那么，即要關(guān)注近期目標(biāo)，更要關(guān)注長遠(yuǎn)目標(biāo)，一切著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)開展、終身開展效勞。 堅(jiān)持育人為先的原那么，繼續(xù)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“不求人人升學(xué)，但愿個(gè)個(gè)成人”的理念，把育人放在學(xué)校工作的首位，學(xué)校的一切工作首先為育人效勞。 堅(jiān)持以人為本的原那么，素質(zhì)教育是促進(jìn)人的全面開展的教育，要面向每一個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生每天都有收獲，每周都有變化，每年都有成就，每年都有開展。 堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的原那么，落實(shí)全面育人，必須堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原那么，在繼承傳統(tǒng)有效做法的根底上，積極探求實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)律，不斷豐富育人內(nèi)涵，創(chuàng)新育人載體，進(jìn)一步完善育人模式。 堅(jiān)持注重實(shí)效的原那么，“在推進(jìn)育人過程中，要緊緊扣住育人的主要目標(biāo)和