2018年幼兒園小班健康教育計劃

1、1 幼兒園健康教育計劃一、指導思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據 3-6 歲兒童綱要指南，結合本學期新入園幼兒的實際實際情況，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識. 二、目標我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。 1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。 2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持教室桌面

2、、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放口杯。 3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。 4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車、坐電瓶車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。 5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。 6、基本早操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一2 個走；練習模仿操、器械操；愛做體能游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體能活動的愉快。三、具體措施（一）樹立正確的指導思想 1、教師要樹立正確觀念， 培養(yǎng)身心健全的幼兒，

3、也是一個“愉快” 、 “主動” 、 “大膽” 、 “自信” 、 “樂于交往”、 “不怕困難”的幼兒。 2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑 1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。 2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要

4、的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。 4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材， 以此來引導、鼓勵幼兒大膽、 積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。（三）實施適宜的教育方法。3 1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。 2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展“我是交通警察”的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。（四） 、具體活動安排如下： 1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行3-6 歲兒童綱要指南的要求，針對幼兒的特點，實施以下內容：健康教育課程安排內容做力所能及的事自己吃飯、學扣紐扣、用小勺、上廁所、學用便紙、值日生等等文明的行為舉止講話有禮貌、寶寶愛干凈、學著收玩具、禮貌交往等保護自己保護五官、樂意晨檢、避開危險、健康檢查、不能做的事、交通安全等適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、 老師喜歡我、學會交朋友、關心爺爺奶奶等 2、開展健康知識宣傳活動：充