小學(xué)二年級上第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃 二年級上學(xué)期教學(xué)計劃

1、小學(xué)二年級上第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)方案 二年級上學(xué)期教學(xué)方案 小學(xué)二年級上第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)方案 1 一.指導(dǎo)思想 普及電腦知識為主旨，使學(xué)生經(jīng)過有目的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，了解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識和使用技能，培養(yǎng)學(xué)生初步的信息素養(yǎng)。 二.信息技術(shù)課程的任務(wù)和性質(zhì) 信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的根底工具課程，根據(jù)教學(xué)方案，隨著我校各種條件的具備，已作為專業(yè)課開設(shè)。 小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)根底知識和技能，了解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能

2、力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。 三.根本要求 兒童學(xué)習(xí)電腦是意見很有意義的事， 是新的歷史時期的社會需要，教學(xué)過程中應(yīng)側(cè)重與計算機應(yīng)用、計算機輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣為以后的計算機學(xué)習(xí)打下良好的根底。對二年級的學(xué)生而言，應(yīng)更注重于計算機的根本操作并且要讓他們熟知計算機在生活中的作用。同時還要針對學(xué)生進行計算機上網(wǎng)道德的培養(yǎng)，讓學(xué)生做到文明上網(wǎng)！ 四.二年級信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo) 1.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。 2.初步掌握用電腦打字的方法（用全拼音方式寫字、詞語和短文） 3.初步建立對計算機的感

3、性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用計算機的興趣和意識。 4.能夠應(yīng)用計算機畫畫并且與寫字板相結(jié)合，進行簡單的圖象處理。 5.能夠應(yīng)用計算機寫歌，在寫字板中進行文字的處理及。 6.能夠用計算機工具對圖形進行設(shè)計。 7.在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡開展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。 8.能夠在老師幫助下使用遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)開展個人的愛好和興趣。 五.教學(xué)評價 本著對開展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原那么。評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查、評估學(xué)生作品的方式。不管采用什么方法評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法像

4、信息技術(shù)本身的開展一樣充滿活力。 六.計算機課題研究 學(xué)生計算機操作的有效性 隨著計算機的普及，兒童對計算機的使用也越來越被重視。對于小學(xué)二年級的學(xué)生而言，如何提高計算機操作的有效性？成為了一個很值得我們關(guān)注和思考的問題。 （一） 課題的研究目標(biāo) 1.學(xué)生的教育目標(biāo) 通過在教學(xué)中大量地操作計算機，來提高學(xué)生的操作熟練度。為今后的計算機學(xué)習(xí)打好根底，養(yǎng)成良好的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代科學(xué)意識和創(chuàng)新意識，使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)，更加善于學(xué)習(xí)。 2.師資隊伍的建設(shè)目標(biāo) 過課題的研究，建立新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，使教師信息技術(shù)教學(xué)的能力得以提高，能創(chuàng)造性地使用教材組織教學(xué)。 （二）課題內(nèi)容 1.根底打字、詞語和短文練習(xí) 2.加強學(xué)習(xí)促進課題研究深入開展 七.教學(xué)進度 教學(xué)內(nèi)容和課時安排 第一課 用電腦寫字 1課時 第二課 用電腦寫詞語 1課時 第三課 用電腦寫短文 2課時 第四課 看圖寫話 1課時 第五課 春天在哪里 2課時 第六課 我們的節(jié)日 1課時 第七課 從我的電腦看文件的家 1課時 第八課 替馬大哈糾錯 1課時 第九課 用看圖軟件欣賞圖片