開(kāi)學(xué)第一課課程設(shè)計(jì)4頁(yè)

1、2020年春季學(xué)期“返校復(fù)學(xué)第一課”課程設(shè)計(jì)參考方案楊家集中心學(xué)校課程主題：“把災(zāi)難當(dāng)教材 與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)之“探尋疫情背后的勝利密碼” 課程目標(biāo)：為落實(shí)省委省政府關(guān)于在疫情平息學(xué)生返校第一天集中開(kāi)展疫情防控教育的有關(guān)要求，將疫情、災(zāi)難變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)教材，引導(dǎo)師生思考人與自然、人與社會(huì)如何和諧相處；結(jié)合語(yǔ)文、道法、歷史、生物、體育等學(xué)科，帶領(lǐng)師生探尋戰(zhàn)勝疫情的諸多因素；了解我國(guó)為世界各國(guó)應(yīng)對(duì)疫情所貢獻(xiàn)的中國(guó)方案和中國(guó)擔(dān)當(dāng)，促使師生從抗擊疫情的經(jīng)歷中獲得思想變化及精神成長(zhǎng)，認(rèn)同社會(huì)主義制度的優(yōu)越，增強(qiáng)“四個(gè)自信”的自覺(jué)。課程時(shí)長(zhǎng)：145分鐘課程實(shí)施：序 篇形 式：奏唱國(guó)歌；觀看視頻主要內(nèi)容：

2、（1） 奏唱國(guó)歌；（2） 全體合唱我的祖國(guó)；（3）收看由省教育廳統(tǒng)一制作的專題教育片。時(shí) 長(zhǎng)：25分鐘第一篇 中國(guó)精神，凝聚全國(guó)人民眾志成城形 式：詩(shī)朗誦；相關(guān)知識(shí)講解和師生互動(dòng)；疫情防控知識(shí)問(wèn)答主要內(nèi)容：（1）收聽(tīng)詩(shī)朗誦武漢，生命在呼喚，學(xué)生談感悟；（2）教師主講新冠病毒的前世今生，師生互動(dòng)；（3）防控知識(shí)知多少知識(shí)問(wèn)答；（4）教師組織學(xué)生回顧疫情居家期間的健身運(yùn)動(dòng)。時(shí) 長(zhǎng)：40分鐘第二篇 中國(guó)自信，彰顯社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)形 式：歷史、道法學(xué)科相關(guān)知識(shí)講解；播放視頻；合唱主要內(nèi)容：（1）歷史教師主講歷史視角看疫情，從歷史角度談瘟疫、防疫，武漢是座英雄城等話題；（2）道法教師主講戰(zhàn)“疫”中的道法

3、課堂探尋戰(zhàn)“疫”背后的精神和力量，從“四大天團(tuán)醫(yī)院齊聚武漢、全國(guó)馳援湖北十六地市、海外華人及政府對(duì)中國(guó)抗疫評(píng)價(jià)”等有關(guān)新聞素材中找到勝利密碼；（3）全體合唱我和我的祖國(guó)。時(shí) 長(zhǎng)：40分鐘第三篇 中國(guó)力量 激勵(lì)青年學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)形 式：師生發(fā)言；宣誓；校長(zhǎng)致辭主要內(nèi)容：（1）學(xué)生代表發(fā)言；（2）教師代表發(fā)言；（3）校長(zhǎng)致辭?？偨Y(jié)提升：這是一場(chǎng)國(guó)際社會(huì)與新冠病毒的斗爭(zhēng)，無(wú)論是萬(wàn)眾一心，以舉國(guó)之力阻擊疫情、迎來(lái)曙光，還是無(wú)私無(wú)畏，竭盡所能援助友邦、共克時(shí)艱，中國(guó)都在用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持人民至上的理念，彰顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)范。在黨和國(guó)家的統(tǒng)一部署下，是中國(guó)人民共同的堅(jiān)守，從三零后到零零后，或挺身而出、勇敢逆行，或默默奉獻(xiàn)、嚴(yán)守職責(zé)，不約而同、不求回報(bào)，誓與祖國(guó)共進(jìn)退！黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)速度、全民動(dòng)員、整體統(tǒng)籌、各地馳援和全國(guó)布防就是今天我們找到的疫情背后的勝利密碼！時(shí)間之河川流不息，每一代人都有自己的際遇，都要在自己所處的時(shí)代下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。作為“戰(zhàn)疫”的親歷者，我們這一代青少年，應(yīng)