學(xué)習(xí)雷鋒主題隊會活動記錄

1、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣少先隊活動課案例包46中初一 7中隊時間：2013年3月4日地點:二樓南棟多媒體教室參加人員：初一 7中隊全體同學(xué)及班主任 內(nèi)容：學(xué)雷鋒主題少先隊活動課活動目的1 .通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷 鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺 地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2 .利用介紹、等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集 體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒” 由現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訙?zhǔn)備1 .收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2 .學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。3 .課件。4 .以“我身邊的活雷鋒”為題寫身邊的好人好事?；顒舆^程、主持人（班主任任燕老師

2、）導(dǎo)出隊會主題師：同學(xué)們，下午好！初一 7中隊“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣” 主題少先隊活動課現(xiàn)在開始（“現(xiàn)在開始”，全班齊說。）師：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。師：三月，是一個陽光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這春 曖花開的日子里，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒活動的日子。（此時，大屏幕由示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）全班同學(xué)齊唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣師：是啊，我們是共產(chǎn)主義的接班人，就要接過雷鋒手中 的槍，繼革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民 服務(wù)的好戰(zhàn)士1 .請聽錄音：雷鋒的生平雷鋒叔叔生生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名

3、光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平 凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅 22歲。師：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠 留在世人的心中。2 .請看大屏幕：雷鋒故事聯(lián)播故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換， 卻用自己每月僅有的 6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書 籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友 們提高思想覺悟。I960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄 給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了 20元錢。在生發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi) 時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi) 第一線。故事（二）

4、助人為樂一天，雷鋒因公由差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老 人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收 拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位, 幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同 志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！” “我不累。”雷 鋒叔叔是永遠不知道累的。師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎 樣的人呢（評議后找小組代表回答。）師：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡， 總結(jié)由許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。3 .請聽格言朗誦（事先找 6名朗讀能力、表演能 力強的同學(xué)上

5、臺朗誦演示。）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要 把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把 自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩 個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡 這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠 力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣 火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán) 冬一樣殘酷無情。師：這就是雷鋒叔叔，雖然他離

6、開了我們，但他的精神 卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在 初一 7班的集體中。三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以 點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí) 請學(xué)生們說說自己身邊的“活雷鋒”1、班里的吳玉蘭同學(xué)說說自己身邊的“活雷鋒”我們班有許多的活雷鋒，比如我們的班長，每天，不管下 雨，還是刮風(fēng)，為了不讓同學(xué)們受冷挨凍，都是第一個來的最早給同學(xué)們開門，連早餐都忘了吃。真是值得我們在座的 各位同學(xué)學(xué)習(xí)。2、班里的吳陽濤同學(xué)說說自己身邊的“活雷鋒”每天課外活動的時候，我都看見我們班的學(xué)習(xí)委員李明 熙和教師一起輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，她是那么的認(rèn)真啊， 深怕學(xué)生們聽不懂，在她

7、的幫助下，許多學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 慢慢進步了，我真為她感到驕傲。3、班里的的吳春嬌同學(xué)說說自己身邊的“活雷鋒”早晨，寒風(fēng)刺骨，可是我們班的勞動委員吳林江同學(xué)就 帶領(lǐng)班上幾位同學(xué)一起打掃教室，雖然從值日表來看，還不 到他們打掃，可是他們還是默默的打掃著，不怕苦不怕累不 怕臟，原來是他們每天把教室打掃得干干凈凈，桌子擺得整 整齊齊。師：小雷鋒一個接一個地由現(xiàn)，（班主任請幾位同學(xué)站 起來，并表示感謝。）我們做的事情雖小，但雷鋒的精神是 不可磨滅的！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么？全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮， 好好學(xué)習(xí)，天天向上, 做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。師：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在 我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們再一次起 唱起來吧?。ㄈ喑獙W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）四、老師總結(jié)同學(xué)們，