2022年2022年冀教版小學音樂二年級上冊教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載同學情形分析：學期教學方案精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載本學期同學開頭正式系統(tǒng)化的學習音樂,應留意引導同學正確對待,使同學愛學. 愿學；同學的整體情形估計不均衡, 情形參差不齊；所以, 對不同同學應用不同教法,要培育同學專長, 即“普遍培育,重點進展”；使同學各方面均有提高；同學年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫； 重點進展舞蹈. 律動的學習； 增強同學身體的和諧才能,讓同學可以慢慢增強身體的和諧性.節(jié)奏感；教學分析：本學期主要接觸學習樂理學問；學習dodo （高音）幾個音的音名

2、和唱名；抓住這個學問點,為同學設計此方面的練習,為今后視唱 曲譜打下基礎；其次,本學期所學的歌曲大多數(shù)為二拍子的,強弱分明.節(jié)奏感強,對同學今后的學習為一個預備期；所以,在這學期要多方面為這一點打基礎,要讓同學自己體會到強弱的規(guī)律；另外,每首歌都有律動和舞蹈；所以,本學期著重讓孩子錘煉身體的和諧才能,以及聽聲才能；能自行依據(jù)音樂節(jié)奏來做動作；另一方面,進展同學的創(chuàng)編才能；提高教學質量措施：1.認真?zhèn)湔n,做好前備.復備工作,為能使同學上好課做好充分的預備工作,備課時留意與新課標結合,并留意備同學；2.因材施教,對不同的同學要留意采納不同的教學手法,使同學能夠充分進展；3.設計好每堂課的導入,提高

3、同學的學習愛好；4.課堂形式設計多樣,布滿學問性.趣味性.探干脆.挑戰(zhàn)性以及表演性；最大限度的調動同學的積極性；并使他們最大限度地學到學問,把握技能；并留意在課堂上實行肯定的形式,培育同學的團結協(xié)作才能及創(chuàng)新才能；5.積極和其他學科溝通,積極爭論學科整合；響應新課標要求；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載周起止時間教學內容摘要節(jié)數(shù)備注教學方案進度表精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載18.27 8.31小海軍129.3 9.7小猴子有禮貌139.10 9.14喂啰啰149.17 9.21小孔雀,告知你159.24 9.28五星紅旗161

4、0.1 10.5710.8 10.12請來看看我們的村莊2810.15 10.19秋1910.22 10.26和我劃船21010.29 11.2我有一個幸福的家21111.5 11.9媽媽.爸爸和老師11211.12 11.16兩只老虎21311.19 11.23do .re .mi21411.26 11.30音階歌11512.3 12.7圓圈舞11612.10 12.14下雪啦21712.17 12.21堆雪人11812.24 12.28雪花舞119第一單元學做解放軍單元方案一.教學目標精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載1.傾聽小號手之歌 ,能夠模擬小號手演奏的

5、節(jié)奏型,并能隨音樂做律動；2.能夠用驕傲的樂趣.堅決有力的聲音演唱小海軍和學做解放軍,并能用肢體語言表達對音樂的感受；3.通過對本單元音樂作品的學習,感受進行曲風格的歌曲,培育喜愛解放軍.喜愛祖國的美好情感；二.重點與難點（一）重點1.通過觀賞和演唱歌曲,體會2/4 拍的節(jié)奏特點；2.用驕傲的心情.輕快有彈性的聲音演唱小海軍；（二）難點1.歌曲小海軍的附點八分音符,同學不易把握；2.在觀賞小號手之歌過程中,模擬小號手演奏的節(jié)奏型,同學不易把握；三.課時安排本單元分兩課時完成第一課時：聽賞小號手之歌,唱歌小海軍 ；其次課時：復習小海軍 ,音樂活動“學做解放軍”；第一課時教學內容：精品學習資料精選

6、學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載1.聽賞小號手之歌 ；2.唱歌小海軍 ；教學目標：1.傾聽小號手之歌 ,能夠模擬小號手演奏的節(jié)奏型,并能隨音樂做律動；2.能夠用驕傲的樂趣.堅決有力的聲音演唱小海軍；教學重難點：1.能夠用驕傲的樂趣.堅決有力的聲音演唱小海軍；2.在觀賞小號手之歌過程中,模擬小號手演奏的節(jié)奏型,同學不易把握；教學過程：一. 聽賞小號手之歌1.組織教學；2.談話導入；老師：同學們,剛才我們聽了這首歌曲,你們走的那么整齊,你們覺得自己像誰呀？3.復聽歌曲；4.簡介歌曲；老師：小號手之歌為動畫片小號手中的主題歌,歌曲形象的再現(xiàn)了革命戰(zhàn)爭時期廣大少年兒童戰(zhàn)役生活的場面,唱

7、出了革命少年英勇向前,永不后退的決心；5.同學輕聲讀歌詞；6.再聽歌曲；7.指導隨錄音學唱歌曲；二.學唱小海軍；老師：剛才我們熟識了一位小號手,下面老師在給大家介紹一位伴侶,他就為小海軍；1.利用多媒體課件,初聽歌曲；2.引導同學說出這首歌曲和小號手之歌的共同之處；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載3.復聽歌曲；把同學再次帶入勇往向前.永不后退的小英雄的氣概之中；4.老師心情飽滿的范唱或帶動作唱；5.老師指導同學按多種形式有節(jié)奏朗讀歌詞；6.老師彈奏旋律,師生用啦模唱歌曲；指導同學用高位置輕快有彈性的聲音演唱；7.再放錄音,師生一起加詞輕聲跟唱；老師指導同學把握好

8、節(jié)奏,并清楚的吐字；8.學唱歌曲,引導同學體會演唱心情,作到強而不生硬,聲音輕巧而有彈性； （教唱.聽唱.接唱.小組唱.個人唱）；9.用簡潔的肢體律動再次鞏固歌曲；10 .小組合作,演繹歌曲；引導同學結合書中插圖的提示綻開爭論,分組創(chuàng)編歌曲的豐富形象；11 .各組表演創(chuàng)編的表現(xiàn)形式（律動.演唱形式.自動伴奏） 師生共同評議；三.小結；指導同學談一談學后感；其次課時教學內容：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載1.唱歌小海軍 ；2.音樂活動“學做解放軍”；教學目標：通過對本單元音樂作品的學習,感受進行曲風格的歌曲,培育喜愛解放軍.喜愛祖國的美好情感；教學重難點：通過觀

9、賞和演唱歌曲,體會2/4 拍的節(jié)奏特點；教學過程：一. 老師伴奏并指導同學復習歌曲小海軍；1.聽歌曲小海軍 ,老師帶領同學作律動,創(chuàng)設愉悅的學習氛圍；2.模唱小海軍歌譜； 二.音樂活動“學做解放軍”；1.初聽作品,引導同學感受歌曲的節(jié)拍特點；2.復聽歌曲,師生共同爭論歌曲的輕盈驕傲的音樂心情；3.老師精神飽滿的范唱,使同學再次體會歌曲的形象；4.指導同學以清楚的吐字朗讀歌詞；5.再次指導同學以清楚的吐字按節(jié)奏朗讀歌詞；6.指導同學用啦模唱歌曲；7.學唱歌曲；指導同學唱好每個樂句的心情；8.指導同學完成教科書9 頁的活動；9.指導同學按嬉戲中供應的節(jié)奏,為歌曲伴奏；10 .指導同學把剛才的練習綜

10、合起來展現(xiàn)表演；11 .師生共同評議；三.小結；指導同學談一談學后感；其次單元文明禮貌歌單元方案一.教學目標：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載1.能夠用真摯熱忱的聲音演唱小猴子有禮貌,能夠用輕快富有感情的聲音演唱喂羅羅并能隨音樂做律動；2.學習熟識音符唱名do .re.mi；3.通過對本單元的學習啟示,引領同學感受美.體會美,啟發(fā)同學講文明講禮貌,并在活動中培育制造性的表現(xiàn)音樂的才能,在潛移默化中培育同學良好的人文素養(yǎng)；二.重點與難點（一）重點1.能夠用真摯.熱忱的聲音演唱小猴子有禮貌,并結合歌曲熟識音符唱名do .re .mi；2.用有彈性的聲音布滿感情的演唱

11、喂啰啰 ；3.積極地參加音樂活動“知錯的小鴨”,能夠相伴音樂自信的表演；（二）難點1.在聽賞咱們從小講禮貌時,同學表演動作與音樂內容一致；2.在律動.綜合性表演等音樂活動時,加強同學音樂感知力.制造力以及合作意識的培育；3.歌曲小猴子有禮貌中的切分節(jié)奏,同學演唱時有肯定難度；三.課時安排本單元分兩課時完成；第一課時：聽賞咱們從小講禮貌,唱歌小猴子有禮貌 ；其次課時：唱歌喂啰啰 ,音樂活動“知錯的小鴨”；第一課時教學內容：1.聽賞咱們從小講禮貌 ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載2.唱歌小猴子有禮貌；教學目標：1.能夠用真摯熱忱的聲音演唱小猴子有禮貌；2.引領同學

12、感受美.體會美,啟發(fā)同學講文明講禮貌；教學重難點：1.在聽賞咱們從小講禮貌 時,同學表演動作與音樂內容一樣；2.歌曲小猴子有禮貌 中的切分節(jié)奏,同學演唱時有肯定難度；教學過程：一. 聽賞咱們從小講禮貌；1.組織教學；2.完整的傾聽歌曲咱們從小講禮貌,使同學對唱曲有初步的感受；老師：同學們,剛才我們聽了這首歌中有哪些內容？聽完歌曲說說你為怎樣做的？3.復聽歌曲,師生一同哼唱歌曲；4.分析歌曲,指導同學按節(jié)奏讀歌詞；老師簡要介紹歌曲的形象,指導同學按節(jié)奏讀歌詞,懂得歌詞；5.再聽歌曲；.6.指導同學反復隨錄音學唱歌曲；二.學唱小猴子有禮貌 ；1.故事導入；老師依據(jù)歌詞敘述小猴子的故事；森林里有一只

13、很老很老的山羊,伴侶們都叫它山羊公公,長長的白胡子飄在它的胸前2.初聽歌曲,感受歌曲的基本心情；3.復聽歌曲,引導同學邊聽邊用形體動作表現(xiàn)出聽到的或看到的歌曲內容；4.老師心情飽滿的彈琴范唱；5.老師指導同學解決演唱中的音準.節(jié)奏.音色表情等問題,引精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載導同學用高位置.熱忱.真摯的聲音演唱歌曲；6.采納聽唱法學唱歌曲,利用圖畫課件吸引同學聽唱歌曲；7.結合歌曲熟識音符唱名do.re.mi ；8.引導同學以表演唱的形式演唱歌曲；9.情形表演；同學帶著小猴子和山羊的頭飾來創(chuàng)設情境進行表演；10 .師生共同評議；三.小結；其次課時教學內容：

14、1.唱歌喂 啰啰 ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載2.音樂活動“知錯的小鴨”；教學目標：1.用有彈性的聲音布滿感情的演唱喂啰啰 ；2.能隨音樂做律動；教學重難點：1.積極地參加音樂活動“知錯的小鴨”, 能夠相伴音樂自信的表演；2.在律動.綜合性表演等音樂活動時,加強同學音樂感知力.制造力以及合作意識的培育；教學過程：1.學唱歌曲喂 啰啰 ；（ 1）初聽歌曲喂 啰啰 ；老師：同學們能聽出這首歌的演唱形式嗎（領唱,齊唱）？（ 2）結合律動多遍復聽,學會歌曲旋律；（ 3）老師范唱歌曲并提示同學留意觀看老師對襯詞“喂”的演唱（要求聲音稍輕.舌尖敏捷輕輕彈動.要唱得富有

15、彈性）；（ 4）對反復部分的旋律采納多種形式演唱；（ 5）在同學唱出喂 啰啰 歌曲中的“有禮貌”.“講衛(wèi)生.”“愛唱歌.”“愛勞動”外,老師仍可以指導同學依據(jù)旋律創(chuàng)編新詞；2.音樂活動“知錯的小鴨”；（ 1）完整的傾聽歌曲知錯的小鴨,并觀賞老師的手偶表演；（ 2）復聽時,老師可引導同學正確使用響板,來為歌曲伴奏；（3）引導同學邊聽音樂, 邊按節(jié)奏仿照小鴨走路,拍翅膀,“嘎嘎”叫等；（ 4）引導同學認真觀看圖片,搜集身邊聲源,結合歌曲講小鴨子的故事；（ 5）活動：在熟識歌曲知錯的小鴨的基礎上分組.分角色隨音樂進行表演；（ 6）引導同學依據(jù)知錯的小鴨的音調創(chuàng)編知錯的小豬.小精品學習資料精選學習資料

16、 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載狗.小貓.椅子.桌子.等,并進行表演；培育同學愛摸索的好習慣,同時也啟示同學熟識到人與人之間要講團結.講友情.講文明,人與 自然之間也要和諧相處；3.小結；第三單元漂亮的孔雀單元方案一.教學目標：1.通過對本單元音樂的學習,初步明白傣族音樂的特點,在音樂活動中感受美.體驗美；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載2.通過聽賞孔雀獻給解放軍 ,感受歌曲的心情,初步感知童聲領唱.合唱的演唱形式；3.能夠用天真自然的聲音演唱歌曲小孔雀,告知你；4.能夠通過活動“金孔雀輕輕跳”, 學會用美麗的傣族舞蹈與同學合作表演；二.重點與難點；一重

17、點1.通過多種途徑讓同學明白傣族音樂的特點；2.能夠用輕巧親切的聲音.天真活潑的心情演唱歌曲小孔雀,告知你；3.能夠用自然.美麗的聲音自信的演唱歌曲金孔雀輕輕跳；（二）難點1.如何指導同學用輕巧有彈性的聲音唱好小孔雀,告知你；2.如何指導同學用肢體語言來表現(xiàn)自己感受到的小孔雀的形象,并與同學合作表演金孔雀輕輕跳；三.課時安排：本單元分兩課時完成；第一課時：聽賞孔雀獻給解放軍；唱歌小孔雀,告知你 ；其次課時：音樂活動“金孔雀輕輕跳”；第一課時教學內容：1.聽賞孔雀獻給解放軍2.唱歌小孔雀,告知你精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載教學目標：1.初步明白傣族音樂的特點,

18、在音樂活動中感受美.體驗美；2.能夠用天真自然的聲音演唱歌曲小孔雀,告知你；教學重難點：1.如何指導同學用輕巧有彈性的聲音唱好小孔雀,告知你；2.通過多種途徑讓同學明白傣族音樂的特點；教學過程：一. 聽賞孔雀獻給解放軍；1.組織教學；2.導入；初聽歌曲孔雀獻給解放軍,激發(fā)同學的學習愛好；3.復聽；老師帶領同學用拍手.拍肩.拍肩的動作或同學創(chuàng)編的動作感受3/4拍的節(jié)拍特點；4.引導同學再次觀看動畫片兩只小孔雀,激發(fā)同學學習愛好,勉勵同學仿照孔雀的各種姿勢；二.學唱小孔雀,告知你 ；1.初聽歌曲小孔雀,告知你,使同學初步感受歌曲心情；2.,復聽歌曲小孔雀,告知你 ,老師引領同學做拍手.拍肩等形式的

19、律動,感受節(jié)拍的強弱；3.老師引導同學對比觀賞歌曲孔雀獻給解放軍和小孔雀,告知你,體驗三拍子和二拍子的特點；4.老師心情飽滿的范唱或帶動作唱；5.老師指導同學按多種形式有節(jié)奏朗讀歌詞；6.老師彈琴,師生完整的演唱；指導同學用輕巧.親切的聲音演唱歌曲；7.引導同學學會歌曲后,模唱歌譜,勉勵同學記住歌譜；8.再放錄音,師生一起輕聲演唱；老師指導同學把握好節(jié)奏,并清楚的吐字；9.指導同學用領唱.齊唱的形式演唱歌曲；10 .引導同學用簡潔的肢體律動再次鞏固歌曲；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載11 .啟示同學進行小組合作,演繹歌曲；12 .各組表演創(chuàng)編的表現(xiàn)形式（律動.

20、演唱形式.自動伴奏）師生共同評議；三.小結；指導同學談一談學后感其次課時教學內容：“金孔雀輕輕跳”；教學目標：1.能夠用自然.美麗的聲音自信的演唱歌曲金孔雀輕輕跳；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載2.能夠通過活動“金孔雀輕輕跳”, 學會用美麗的傣族舞蹈與同學合作表演；教學重難點：如何指導同學用肢體語言來表現(xiàn)自己感受到的小孔雀的形象,并與同學合作表演金孔雀輕輕跳；教學過程：1.復習歌曲小孔雀,告知你；2.學唱歌曲金孔雀輕輕跳 ；（ 1）以講故事的形式導入歌曲；（ 2）初聽歌曲金孔雀輕輕跳 ；老師：兩首歌曲的心情有什么不同（金孔雀輕輕跳為美麗的,小孔雀,告知你為輕盈

21、的）？（ 3）復聽歌曲,使同學邊聽邊體驗歌曲的節(jié)拍特點,進一步加深對唱曲心情的懂得；3.歌表演；（ 1）放歌曲伴奏,老師表演傣族舞蹈；（ 2）老師示范舞蹈動作,并分解動作教授；（ 3）老師指導同學隨音樂表演；（ 4）老師引導同學分組展現(xiàn),使同學分工合作,共同完成表演；（ 5）師生共同評議；4.小結；指導同學談一談學后感；第四單元祖國,我愛你單元方案一.教學目標：1.通過對本單元的學習,培育愛國主義情感,增強民族自尊心.驕傲感；2.傾聽雪蓮獻給北京 ,感受作品美麗抒情的旋律以及濃郁的精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載藏族音樂風格,精確體會作品心情；3.傾聽我愛北京天

22、安門 ,體會音樂輕盈的節(jié)奏以及木琴演奏出的悅耳光明的音色；4.傾聽小伴侶,愛祖國 ,體會2/4拍的節(jié)奏特點,并隨音樂進行律動；5.熟識音符唱名sol .la,把握其唱名及音高位置；6.用崇敬的心情演唱五星紅旗,做到以情帶聲.聲情并茂,并能體會歌曲進行曲式的節(jié)奏特點,精確把握好節(jié)奏；7.能夠通過“祖國花園歌兒多”, 表達生活在祖國懷抱里幸福開心的心情,得到音樂的審美體驗；二.重點與難點（一）重點1.傾聽雪蓮獻給北京 ,感受作品美麗抒情的旋律以及藏族音樂的風格；2.傾聽我愛北京天安門,感受木琴特有的音色,能夠為歌曲伴奏；3.能夠以崇敬的心情演唱五星紅旗,感受作品中蘊涵的愛國主義情懷；（二）難點1.

23、在唱歌教學中,激發(fā)同學富有感情的唱歌,做到以情帶聲.聲情并茂,防止喊唱；2.由于同學年齡較小,與同學之間相互合作.完整精確的表現(xiàn)音樂作品有肯定的困難；三.課時安排本單元支配三課時完成；第一課時：聽賞雪蓮獻給北京,聽賞我愛北京天安門 ；其次課時：聽賞小伴侶,愛祖國,唱歌五星紅旗 ；第三課時：音樂活動“祖國花園歌兒多”；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載第一課時教學內容：1.聽賞雪蓮獻給北京；2.聽賞我愛北京天安門 ；教學目標：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載1.傾聽雪蓮獻給北京 ,感受作品美麗抒情的旋律以及濃郁的藏族音樂風格,精確體會

24、作品心情；2.傾聽我愛北京天安門 ,體會音樂輕盈的節(jié)奏以及木琴演奏出的悅耳光明的音色；教學重難點：1.傾聽雪蓮獻給北京 ,感受作品美麗抒情的旋律以及藏族音樂的風格；2.傾聽我愛北京天安門 ,感受木琴特有的音色,能夠為歌曲伴奏；教學過程：一.聽賞雪蓮獻北京 ；1.老師：同學們,老師給大家跳支藏族舞；創(chuàng)設藏族人民生活情形并導入；2.聽歌曲雪蓮獻北京的錄音,初步感受其熱忱.輕盈.音樂心情；3.再次傾聽音樂,懂得歌曲的意境；老師：這首歌為藏族人民為了表達憧憬北京.喜愛領導的深厚感情；4.老師：你們喜愛藏族人民嗎？為什么？5.同學結合歌詞和故事情節(jié)回答（由于藏族人民和善.英勇.喜愛祖國.喜愛領導）；6.

25、同學隨著錄音用熱忱.輕盈的聲音來哼唱旋律；7.老師：同學們,你們每個人都為喜愛祖國的好孩子,讓我們扮演成可愛的藏族人民,隨著音樂唱起來.跳起來吧！8.同學隨歌錄音邊唱邊自由表演；二.聽賞我愛北京天安門 ；9.老師：用木琴演奏我愛北京天安門老師：大家說這首曲子好不好聽？10 .聽歌曲我愛北京天按門 ,感受音樂美麗.抒情的心情；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載老師：樂曲的心情為怎樣的？11 .復聽歌曲；老師引導發(fā)同學書儀說一說雪蓮獻北京和我愛北京天安門這兩首作品不同的心情特點；12 .再聽樂曲老師用打擊樂器為樂曲伴奏；13 .同學為樂曲半奏； 使同學再一次整體感受歌

26、曲所表現(xiàn)的藏族人民喜愛祖國.憧憬北京天安門心情；14 .同學用甜蜜的聲音有感情的朗讀歌詞；15 .同學輕聲跟琴唱歌詞；16 .老師：你們用美麗的歌聲唱出了藏族人民的心情；17 .同學按教唱.聽唱.接唱.小組唱.個人唱等幾種形式學唱歌曲,并體會歌曲的演唱心情：熱忱.輕盈；18 .用簡潔的肢體律動再次鞏固歌曲；19 .小組合作, 演繹歌曲； 引導同學結合書中插圖的提示綻開爭論, 分組創(chuàng)編歌曲的豐富形象；20 .各組表演創(chuàng)編的表現(xiàn)形式（律動.演唱形式.自動伴奏）師生共同評議；三.小結；指導同學談一談學后感；其次課時教學內容：1.聽賞小伴侶,愛祖國 ；2.唱歌五星紅旗 ；教學目標：精品學習資料精選學習

27、資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載1.傾聽小伴侶,愛祖國 ,體會2/4拍的節(jié)奏特點,并隨音樂進行律動；2.熟識音符唱名sol .la,把握其唱名及音高位置；教學重難點：能夠以崇敬的心情演唱五星紅旗,感受作品中蘊涵的愛國主義情懷；教學過程：一.聽賞小伴侶,愛祖國 ；1.聽小伴侶,愛祖國體會歌曲的基本心情；2.復聽歌曲,師生共同爭論聽歌曲后的感受；3.再聽隨音樂的節(jié)奏進行拍手嬉戲；a老師精神飽滿的范唱,使同學再次體會歌曲的形象；b指導同學以清楚的吐字朗讀歌詞；c再次指導同學以清楚的吐字按節(jié)奏朗讀歌詞；二.學唱五星紅旗 1.聽歌曲范唱； 2.復聽歌曲,激發(fā)同學的民族自尊心； 3.老師有感情

28、的范唱；4.再聽歌曲同學隨著音樂擊拍.踏步,感受進行曲式的風格小結；5.指導同學以清楚的吐字朗讀歌詞；6.各組表演創(chuàng)編的表現(xiàn)形式（律動.演唱形式.自動伴奏）師生共同評議；三.小結；第三課時教學內容：音樂活動“祖國花園歌兒多”；教學目的：能夠通過“祖國花園歌兒多”, 表達生活在祖國懷抱里幸福開心的心精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載情,得到音樂的審美體驗；教學重難點：由于同學年齡較小,與同學之間相互合作.完整精確的表現(xiàn)音樂作品有肯定的困難；教學過程：1.復習歌曲五星紅旗；2.同學演唱下課預備的表現(xiàn)喜愛祖國的歌曲如娃哈哈；3.同學自由結組對唱曲進行創(chuàng)編表演（預備各種樂

29、器.服飾）；4.表演后,并談談心中感受；5.復聽歌曲,使同學邊聽邊體驗歌曲的節(jié)拍特點,進一步加深對唱曲心情的懂得；a 老師精神飽滿的范唱,使同學再次體會歌曲的形象；b 老師彈琴,師生完整演唱；指導同學以清楚的吐字演唱歌曲；c ）指導同學用按固定的節(jié)奏為歌曲伴奏,學唱歌曲；指導同學唱好每個樂句的心情；6.歌表演；a放歌曲伴奏,老師表演藏族舞蹈；b老師示范舞蹈動作,并分解動作教授；c老師指導同學隨音樂表演；7.老師引導同學分組展現(xiàn),使同學分工合作,共同完成表演；8.齊唱中華人民共和國國歌使同學的愛國情感得到升華；9.師生共同評議；10 .小結；指導同學談一談學后感；第五單元金色的秋天單元方案一.教

30、學目標1.通過對本單元的學習,激發(fā)對音樂的愛好,培育喜愛生活.喜愛勞動的情感；2.能夠用親切活潑的聲音演唱歌曲請老看看我們的村莊；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載3.熟識音符唱名fa,把握其唱名及音高的位置；4.能夠用飽滿的心情.美麗的聲音演唱秋；5.傾聽谷粒飄舞 ,感受音樂作品所表達的基本心情,并能夠隨音樂心情用肢體語言表現(xiàn)音樂；6.能夠通過活動“金色的秋天”, 學會運用多種藝術形式表現(xiàn)音樂,提高審美才能；二.重點與難點（一）重點1.能夠用親切的聲音.活潑的心情演唱歌曲請來看看我們的村莊；2.能夠用開心的心情.美麗的聲音演唱秋,并能隨音樂與同學合作表演；（二）

31、難點1.請來看看我們的村莊歌曲中節(jié)奏不易把握；2.啟示同學在音樂活動中,學會運用自己喜愛的方式來表現(xiàn)對音樂的感受；三.課時安排本單元支配兩課時完成；第一課時：唱歌請來看看我們的村莊；其次課時： 唱歌秋,聽賞谷粒飄舞,音樂活動“金色的秋天”；第一課時教學內容：1.唱歌請來看看我們的村莊；2.熟識音符唱名fa ；教學目標：1.能夠用親切活潑的聲音演唱歌曲請老看看我們的村莊；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載2.熟識音符唱名fa ,把握其唱名及音高的位置；教學重難點：1.能夠用親切的聲音.活潑的心情演唱歌曲請來看看我們的村莊；2.請來看看我們的村莊歌曲中節(jié)奏不易把握；教

32、學過程：一.唱歌請來看看我們的村莊；1.組織教學；2.完整的傾聽歌曲請來看看我們的村莊,使同學對唱曲有初步的感受；老師：同學們,剛才我們聽了這首歌中有哪些小動物在歡迎我們到他們的村莊去做客呀？3.多遍復聽歌曲,師生一同哼唱,隨旋律仿照各種小動物的動作；4.分析歌曲,指導同學按節(jié)奏讀歌詞；老師簡要介紹歌曲的形象,指導同學按節(jié)奏讀歌詞, 懂得歌詞；5.再聽歌曲；6.指導同學反復隨錄音學唱歌曲；7.鞏固歌曲；指導同學用開心的心情,活潑輕盈的聲音演唱歌曲以及用師生對唱的形式加以鞏固；8.拓展性活動：啟示同學以身邊生活.學習環(huán)境為內容,集體創(chuàng)編新歌詞,起新歌名；二.熟識音符唱名fa ；1.故事導入；老師

33、依據(jù)歌詞敘述小猴子的故事；2 初聽歌曲,感受歌曲的基本心情；3.復聽歌曲,引導同學邊聽邊用形體動作表現(xiàn)出聽到的或看到的歌曲內容；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載4.老師心情飽滿的彈琴范唱；5.老師指導同學解決演唱中的音準.節(jié)奏.音色表情等問題,引導同學用高位置.熱忱.真摯的聲音演唱歌曲；6.采納聽唱法學唱歌曲,利用圖畫吸引同學聽唱歌曲；7.結合歌曲熟識音符唱名do .re.mi ；8.引導同學以表演唱的形式演唱歌曲；9.情形表演；同學帶著小猴子和山羊的頭飾來創(chuàng)設情境進行表演；10 .師生共同評議；三.小結；指導同學談一談學后感；其次課時教學內容：1.唱歌秋；2.

34、聽賞谷粒飄舞 ；3.音樂活動“金色的秋天”；教學目標：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載1.能夠用飽滿的心情.美麗的聲音演唱秋；2.傾聽谷粒飄舞 ,感受音樂作品所表達的基本心情,并能夠隨音樂心情用肢體語言表現(xiàn)音樂；3.能夠通過活動“金色的秋天”,學會運用多種藝術形式表現(xiàn)音樂,提高審美才能；教學重難點：1.能夠用開心的心情.美麗的聲音演唱秋,并能隨音樂與同學合作表演；2.啟示同學在音樂活動中,學會運用自己喜愛的方式來表現(xiàn)對音樂的感受；教學過程：一.唱歌秋；1.復習歌曲請來看看我們的村莊；2.初聽歌曲秋 ；老師：請同學們說一說秋天的景象,并畫出來？（ 1）結合律動多遍

35、復聽,學會歌曲旋律；（ 2）老師范唱歌曲并提示同學感受2/4 拍的節(jié)奏特點；（ 3）分析歌曲,指導同學按節(jié)奏讀歌詞；老師簡要介紹歌曲的形象,指導同學按節(jié)奏讀歌詞,懂得歌詞；（ 4）對反復部分的旋律采納多種形式演唱；（ 5）引導同學以表演唱的形式演唱歌曲；二.聽賞谷立飄舞 ；1.出聽谷立飄舞體會歌曲的基本心情；2.復聽歌曲,師生共同爭論聽歌曲后的感受；3.再聽隨音樂的節(jié)奏進行拍手嬉戲；a老師精神飽滿的范唱,使同學再次體會歌曲中農夫伯伯豐收歡樂的心情；b指導同學以清楚的吐字朗讀歌詞；c再次指導同學以清楚的吐字按節(jié)奏朗讀歌詞；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載d完整的傾

36、聽歌曲谷粒飄舞 ；e復聽時,老師可引導同學正確使用響板,來為歌曲伴奏；f 引導同學邊聽音樂,邊按節(jié)奏仿照農夫伯伯勞動的動作；三.音樂活動“金色的秋天；”（ 1）請同學相伴音樂朗讀短文,以歌曲秋的音調來唱一唱,引導同學依據(jù)自己的懂得畫一畫.寫一寫.貼一貼（樹葉.花瓣.果殼等）“金色的秋天,”以多種形式表現(xiàn)秋天的美好；四.小結；第六單元船兒悠悠單元方案一.教學目標：1.傾聽讓我們蕩起雙槳和我劃船,感受歌曲美麗的旋律,從而生更加喜愛和珍愛今日的幸福生活；2.聽賞搖櫓能夠感受音樂心情體會音樂創(chuàng)始的意境；3.能夠用輕盈熱鬧的心情,堅決有力的聲音演唱歌曲劃船；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載

37、學習好資料歡迎下載4.通過學習,從而使同學更加喜愛和珍愛今日的幸福生活；二.重點與難點（一）重點1.勉勵同學主動參加各項音樂活動,用律動和語言來精確的表現(xiàn)音樂,體驗音樂特點和心情；2.能夠用自然的.富有感情的聲音,精確的演唱歌曲；（二）難點1.能夠精確的演唱和我劃船中三拍子的時值；2.音樂活動“劃船”中,通過劃船號子等襯詞的加入,初步嘗試用二聲部的形式進行演唱；三.課時安排本單元支配三課時完成；第一課時：聽賞讓我們蕩起雙獎；其次課時：唱歌和我劃船 ；第三課時：聽賞搖櫓,音樂活動“劃船”；第一課時教學內容：聽賞讓我們蕩起雙槳 ；教學目標：1.傾聽讓我們蕩起雙槳感受歌曲美麗的旋律；2.養(yǎng)成傾聽音樂

38、的習慣,并對合唱歌曲有一個初步明白；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載教學重難點：勉勵同學主動參加各項音樂活動,用律動和語言來精確的表現(xiàn)音樂,體驗音樂特點和心情；教學過程：一.聽賞讓我們蕩起雙槳 ；1.老師：同學們,你們喜愛劃船嗎？讓我們蕩起雙槳,在碧綠的湖面上感受生活的美好吧！2.聽歌曲讓我們蕩起雙槳的錄音,初步感受其美麗的音樂心情；3.再次傾聽音樂,懂得歌曲的意境；老師：你們從歌聲中聽到了什么？4.老師：你們喜愛這首歌嗎？為什么？5.指導同學隨著錄音用美麗的聲音來哼唱旋律；6.老師：同學們,你們每個人都為喜愛生活的好孩子,讓我們,蕩起雙槳劃著小船隨著音樂唱起來

39、.跳起來吧！7.同學隨歌錄音邊唱邊自由表演；8.再聽樂曲老師用打擊樂器為樂曲伴奏；9.同學自選打擊樂器為樂曲半奏；使同學再一次整體感受歌曲中,水波起伏.小船悠悠.陽光輝煌.微風拂面漂亮情形；10 .同學用甜蜜的聲音有感情的朗讀歌詞；11 .同學輕聲跟琴唱歌詞；12 .老師：你們用美麗的歌聲唱出了對生活布滿美好憧憬的心情；13 .用簡潔的肢體律動再次鞏固歌曲；14 .小組合作, 演繹歌曲； 引導同學結合書中插圖的提示綻開爭論, 分組創(chuàng)編歌曲的豐富形象；15 .各組表演創(chuàng)編的表現(xiàn)形式（律動.演唱形式.自動伴奏）師生共同評議；三.小結；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載

40、其次課時教學內容：唱歌和我劃船 ；教學目標：能夠用輕盈熱鬧的心情,堅決有力的聲音演唱歌曲劃船；教學重難點：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載1.能夠用自然的.富有感情的聲音,精確的演唱歌曲；2.能夠精確的演唱和我劃船中三拍子的時值；教學過程：一.復習讓我們蕩起雙槳1.出聽和我劃船體會歌曲的基本心情；2.復聽歌曲,師生共同爭論聽歌曲后的感受；3.再聽隨音樂的節(jié)奏進行拍手嬉戲；a老師精神飽滿的范唱,使同學再次體會歌曲的形象；b指導同學以清楚的吐字朗讀歌詞；c再次指導同學以清楚的吐字按節(jié)奏朗讀歌詞；4.再屏幕上創(chuàng)設歌曲情形5.老師指導同學解決演唱中的音準.節(jié)奏.音色表情

41、等問題,引導同學用高位置.熱忱.真摯的聲音演唱歌曲；6.一部分同學按歌曲中供應的節(jié)奏,自選合適的打擊樂器為歌曲伴奏；7.一部分同學為唱歌組,一部分同學為舞蹈組,共同完成表演；8.再聽歌曲同學隨著音樂節(jié)拍,感受歌曲的旋律；9.完整的傾聽歌曲和我劃船；10 .各組表演創(chuàng)編的表現(xiàn)形式（律動.演唱形式.自動伴奏）師生共同評議；三.小結；指導同學談一談學后感；第三課時教學內容：1.聽賞搖櫓；2.音樂活動“劃船”；教學目標：1.聽賞搖櫓能夠感受音樂心情體會音樂創(chuàng)始的意境；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載2.通過學習,從而使同學更加喜愛和珍愛今日的幸福生活；教學重難點：音樂活

42、動“劃船”中,通過劃船號子等襯詞的加入,初步嘗試用二聲部的形式進行演唱；教學過程：1.復習歌曲和我劃船；2.請大家觀賞一首輕音樂搖櫓,認真聽,樂曲表現(xiàn)里怎樣的情形？3.出聽音樂感受歌曲創(chuàng)設的意境；4.再次傾聽音樂,懂得歌曲的意境；老師：你們從歌聲中聽到了什么？5.同學隨著錄音用美麗.輕盈的聲音來哼唱旋律；6.學唱歌曲劃船 ,老師放錄音,同學處聽,感受歌曲心情；7.復聽劃船同學隨著音樂輕聲唱歌,使同學邊聽邊體驗歌曲的節(jié)拍特點,進一步加深對唱曲心情的懂得；a老師精神飽滿的范唱,使同學再次體會歌曲的形象；b老師彈琴,師生完整演唱；指導同學以清楚的吐字演唱歌曲；c ）指導同學用鈴鼓和三角鐵按固定的節(jié)奏

43、為歌曲伴奏,學唱歌曲；指導同學唱好每個樂句的心情；8.歌表演；a放歌曲伴奏,同學創(chuàng)編律動,做著自己喜愛的動作縱情的表現(xiàn)歌曲；b.老師引導同學分組展現(xiàn),使同學分工合作,共同完成表演；9.老師：同學們,你們每個人都為喜愛生活的好孩子,讓我們,蕩起雙槳劃著小船隨著音樂唱起來.跳起來吧！10 .同學隨歌錄音邊唱邊自由表演；11 .師生共同評議；12 .小結；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載第七單元聰慧的小精靈單元方案一.教學目標：1.傾聽可愛的藍精靈 野蜂飄舞,感受活潑輕盈的音樂心情,培育對音樂的感受力.想象力；2.能夠用輕盈的樂趣.輕松柔和的聲音演唱小燕子和螢火蟲,并

44、能用肢體語言表達對音樂的感受；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載3.通過對本單元音樂作品的學習,感受作品中刻畫的小精靈的形象,體會音樂所表達的不同心情,使同學樹立愛惜動物. 喜愛大自然.愛護環(huán)境的意識；二.重點與難點：（一）重點1.聽賞歌曲可愛的藍精靈和野蜂飄舞,使同學感受不同的心情的音樂所表現(xiàn)的不同音樂形象,培育同學的想象力.制造力和 表現(xiàn)力；2.要求同學用輕松自然的聲音和精確的節(jié)奏有感情的演唱歌曲小燕子,感受 3/4 拍的旋律特點；熟識高音do；（二）難點1.能在老師的指導下,同學為同學伴奏；2.用肢體語言和聲音仿照自己通過音樂所感受的動物形象；三.課時安排：

45、本單元分兩課時完成；第一課時：聽賞可愛的藍精靈,唱歌小燕子 ；其次課時：聽賞野蜂飄舞 ,音樂活動“螢火蟲”；第一課時教學內容：1.聽賞可愛的藍精靈；2.唱歌小燕子 ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載教學目標：感受活潑輕盈的音樂心情,培育對音樂的感受力.想象力；傾聽可愛的藍精靈 ；教學重難點：聽賞歌曲可愛的藍精靈,使同學感受不同的心情的音樂所表現(xiàn)的不同音樂形象,培育同學的想象力.制造力和表現(xiàn)力；教學過程：一.聽賞可愛的藍精靈 ；1.老師： 同學們, 老師給大家介紹一群愛唱歌.愛跳舞的小精靈,它們就為藍精靈；創(chuàng)設情形導入；2.聽歌曲可愛的藍精靈的錄音,初步感受其活潑

46、.輕盈.跳動的音樂心情；3.再次傾聽音樂,懂得歌曲的意境；老師：這首歌為動畫片藍精靈的主題歌,下面請大家一起來看動畫片的片段,邊看邊觀賞歌曲；4.老師：你們喜愛藍精靈嗎？為什么？5.同學結合歌詞和故事情節(jié)回答（由于藍精靈和善.英勇.團結友愛.相互幫忙） ；6.同學隨著錄音用活潑.輕盈的聲音來哼唱旋律；7.老師：同學們,你們每個人都為一個歡樂的小精靈,讓我們扮演成可愛的藍精靈,隨著音樂唱起來.跳起來吧！8.同學隨歌錄音邊唱邊自由表演；二.學唱小燕子 ；9.學唱歌曲小燕子老師：同學們,你們悅耳的歌聲和美麗的舞姿把可愛的小燕子都引來了,聽！它也唱起了悅耳的歌；10 .初聽歌曲小燕子 ,感受音樂美麗.

47、抒情的心情；老師：小燕子的歌聲為怎樣的？11 .復聽歌曲； 老師啟示同學依據(jù)音樂做拍手.跺腳.捻指等動作,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習好資料歡迎下載體會三拍子的韻律；12 .同學用 la 模唱歌曲旋律；13 .老師范唱；使同學再一次整體感受歌曲所表現(xiàn)的美麗.抒情的音樂心情；14 .同學用甜蜜的聲音有感情的朗讀歌詞；15 .同學輕聲跟琴唱歌詞；16 .老師：你們用美麗的歌聲唱出了對小燕子的愛,再演唱“除害蟲,保莊稼”的時候,應當用什么樣的聲音來演唱呢（跳動） ？指導同學用美麗連貫活潑跳動美麗連貫的方法進行演唱；17 .用簡潔的肢體律動再次鞏固歌曲；18 .小組合作, 演繹歌曲； 引導同學結合書中插圖的提示綻開爭論, 分組創(chuàng)編歌曲的豐富形象；19 .各組表演創(chuàng)編的表現(xiàn)形式（律動.演唱