版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、don't be obsessed with online games. if you want to play, just play the big game of life.整合匯編簡(jiǎn)單易用(頁(yè)眉可刪)幸福的演講稿合集7篇 幸福的演講稿 篇1尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我的家庭是一個(gè)充滿幸福、溫馨的四口之家。有爸爸、媽媽、弟弟和我。辛苦的爸爸我的爸爸很辛苦。早上,爸爸早早起了床為我們做早飯,我起床吃完了早飯去上學(xué),等我走了,爸爸把弟弟和媽媽叫起來(lái),他們吃完飯,去上學(xué)的去上學(xué),去上班的去上班,然后收拾碗筷。中午爸爸下班回來(lái)馬上去廚房。爸爸日復(fù)一日,年復(fù)一年,從沒(méi)有有過(guò)一句怨言
2、。這就是我的爸爸,生活上的好管家。細(xì)心的媽媽我的媽媽是一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的人,晚上我有不會(huì)的題時(shí)媽媽總會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)我,當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候,媽媽并不會(huì)批評(píng)我,而是幫我分析題,教會(huì)我,不讓我再出錯(cuò)。這就是我的好媽媽,學(xué)習(xí)上的好幫手??蓯?ài)的弟弟弟弟活潑、可愛(ài),有時(shí)候會(huì)讓我們?nèi)夜笮?、那天我們?nèi)以诳措娨?,電視上有一個(gè)小男孩在跳街舞,可愛(ài)的弟弟居然學(xué)起電視里那個(gè)小男孩跳起舞來(lái),逗得我們?nèi)夜笮ζ饋?lái)。這就是我的弟弟,真是我們?nèi)业拈_心果。愛(ài)跳的我我喜歡跳舞。每一次上臺(tái)表演的時(shí)候,特別興奮,有時(shí)忘了觀眾,真是全身心投入。因?yàn)槲覑?ài)跳,爸爸就把我表演節(jié)目時(shí)給錄了下來(lái)?!氨硌莸臅r(shí)候你笑的特別好看,動(dòng)作很優(yōu)美。
3、”這可是弟弟說(shuō)的哦。這就是我,一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩。這就是我們家庭里的所有成員了,這就是那個(gè)幸福美滿的四口之家,也是最最普通的一家。幸福的演講稿 篇2都說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”,杭州是一座充滿幸福的城市,在杭州,我品味到了幸福。記得剛剛邁出校門,走上工作崗位之時(shí),由于一時(shí)間沒(méi)有適應(yīng)好工作壓力,再加上學(xué)生之間時(shí)不時(shí)冒出來(lái)的一點(diǎn)小問(wèn)題,脾氣日益焦躁,耐心似乎也越來(lái)越?jīng)]了,常常會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的一些小事情大發(fā)雷霆,而每次發(fā)完火后又感覺(jué)一陣內(nèi)疚。就這樣,我陷入了苦惱。也許是學(xué)生漸漸體會(huì)到了我的情緒。有一次,我收到了這樣一張手工制作的卡片,粉紅色,畫了一顆大大的愛(ài)心,寫著這樣的一段話:老師,我們知道您批評(píng)是為了我
4、們好,但是我們還是希望能看見(jiàn)您的笑臉,我們會(huì)努力改正自己身上的缺點(diǎn),希望老師笑口常開。在看完這段話的瞬間,我的心中有點(diǎn)釋然,一種叫做幸福的感覺(jué)漸漸升起。呵,一群多么體諒的孩子。于是,在后面的教學(xué)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了微笑著對(duì)待我的孩子們,不管是進(jìn)步,還是不足,總是微笑著鼓勵(lì),微笑著批評(píng),讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng),我也從中收獲了許多“幸福”。學(xué)生給了我幸福的感覺(jué),同樣,我的同事們也營(yíng)造了幸福的氛圍。有一年夏天,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召捐血回來(lái)后,剛進(jìn)校門,一位現(xiàn)已退休的衛(wèi)生老師一把拉住我,說(shuō):“獻(xiàn)完血后身子虛,你自己下班回家后記得買只母雞燉湯補(bǔ)補(bǔ),知道不?”我嘴里“嗯嗯”地應(yīng)著,心中卻不以為然,反正自己年輕,怕什么。第二
5、天正值暑假開始,早上七八點(diǎn)鐘,“砰砰砰”,一陣敲門聲吵醒了我,揉著惺忪的睡眼打開門,門外赫然就是那位衛(wèi)生老師,帶著草帽,臉上紅撲撲的,手里拎著一個(gè)保溫桶。見(jiàn)我開門,不由分說(shuō)地把保溫桶塞進(jìn)我的手里?!熬椭滥氵@小家伙偷懶,肯定懶得弄的,喏,自己熱熱喝了,補(bǔ)補(bǔ)身子?!蔽襾?lái)不及反映,就見(jiàn)她閃進(jìn)那敞開的電梯門,看著電梯上那一格一格數(shù)字的跳動(dòng),突然間我的喉嚨有點(diǎn)哽咽,而心中,卻在這一瞬間,被那如雞湯般溫暖的幸福充盈著。如今,我在杭工作將近六年了,也在杭州安了一個(gè)屬于自己的家。在工作之余,和我的那位他徜徉在西湖邊,漫步在錢江畔;看那波光粼粼,聽那清脆鳥鳴。每次十指相扣,四目相對(duì)時(shí),不經(jīng)意的微笑間,自有別樣
6、的幸福用上心頭。其實(shí),幸福離我們并不遙遠(yuǎn),只要你善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)瞬間的幸福,你就能營(yíng)造屬于自己的幸福人生。幸福的演講稿 篇3朋友們:大家好!也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷:在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛(ài)地指點(diǎn):“孩子,繞過(guò)前面的石子”;在我們要飛車上學(xué)時(shí),父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀: “兒子,當(dāng)心路上的汽車?。 苯z絲縷縷都是愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安是人們永恒的祝愿,祝你幸福是人們共同的期盼。有這樣一個(gè)人生哲理:如果用“1000”這個(gè)數(shù)字代表人的一生,“1”代表人的生命,后面的“0”代表這個(gè)人所擁有的財(cái)富、事業(yè)和愛(ài)情。如果“1”倒下了,那么“1000”這個(gè)數(shù)字也
7、就變成了“0”。意思是說(shuō):如果一個(gè)人失去了生命,那么他所擁有的財(cái)富、事業(yè)和愛(ài)情等等所有的幸福也就失去了意義。這個(gè)比喻形象地告訴我們生命是何等的寶貴!前蘇聯(lián)偉大作家?jiàn)W斯特洛夫斯基,在經(jīng)歷了人生的萬(wàn)千磨難后依然贊頌:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次?!迸笥褌?,當(dāng)我們聆聽著割煤機(jī)歡快地歌唱時(shí),當(dāng)我們看見(jiàn)藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時(shí),當(dāng)我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí),大家是否想到過(guò):安全與生命的關(guān)系、安全與幸福的關(guān)系?安全就是生命。安全以人為本,就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命財(cái)產(chǎn),把人看作世間最寶貴的。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為,都是一種罪惡,一種對(duì)天理、國(guó)法、人情的踐踏。大家一定
8、知道,就在20_年,人們正沉浸在幸福團(tuán)圓喜過(guò)新年的時(shí)刻,一場(chǎng)突如其來(lái)的安全事故把每一個(gè)職工都驚呆了,_x在處理發(fā)電機(jī)組原煤倉(cāng)時(shí),為清空煤倉(cāng)里的余煤,臨時(shí)決定將煤倉(cāng)的部分存煤放在主控室屋頂,在主控室內(nèi)10名工友正在緊張有序的工作,此時(shí)此刻,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,突然一聲巨響,禍從天降,壓著煤的樓板無(wú)情的坍塌了下來(lái),就在那一瞬間,歡樂(lè)的人們還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),就被埋沒(méi)了!雖經(jīng)全力搶救但仍造成5人死亡,3人輕傷,他們當(dāng)中年齡最大的只有31歲,年齡最小的僅有19歲, 他們中有的剛為人父,有的新婚燕爾,有的則經(jīng)歷了十年寒窗,剛剛從學(xué)校畢業(yè),本來(lái)他們下班后有愛(ài)妻的擁吻,有新婚的幸福,有慈母的精心照料,可是就在那
9、一瞬間,他們還有什么呢?什么也沒(méi)有了!他們就這樣和我們匆匆告別了。事故造成的經(jīng)濟(jì)損失,職工們化悲痛為力量,大家拼命干還能逐漸補(bǔ)回來(lái)??墒墙o這些犧牲的工友兄弟家庭帶來(lái)的痛苦,卻是永久性的,是無(wú)法彌補(bǔ)、無(wú)法挽救的!在處理事故時(shí),父母哭兒子,妻子哭丈夫,孩子哭爸爸,那撕心裂肺的哭喊聲,震撼著我們每一個(gè)人的心!這起事故主要原因是集體決策失誤,安全責(zé)任缺乏,更主要的就是沒(méi)有樹立真正的安全價(jià)值觀,沒(méi)有把安全理念深入人心。沒(méi)有把生命和幸福放在生產(chǎn)依先地位。曾記否,今年2月14日遼寧孫家灣煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,造成214人失去生命,去年10月20日,鄭煤集團(tuán)大平煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,造成147位礦工罹
10、難,6月7日,北京大安山煤礦發(fā)生坍塌事故,造成10名礦工遇難,還有剛剛發(fā)生的山西溯洲煤礦的特大瓦斯爆炸事故,造成60多名礦工死亡,這一串串?dāng)?shù)字,讓我們感到震驚,同時(shí)也讓我們覺(jué)得痛心,無(wú)數(shù)的生命就在這一次次的事故中離我們遠(yuǎn)去,孩子沒(méi)有了爸爸,父親沒(méi)有了兒子,多少幸福的家庭都成了不幸的家庭,而造成這些事故主要原因是礦主們的超風(fēng)量生產(chǎn),他為了求得更多的利潤(rùn),把礦工們的生命當(dāng)作兒戲,把礦工們家庭的幸福當(dāng)作兒戲。從這一莊莊血腥的事實(shí)中,讓我們真正認(rèn)識(shí)到安全價(jià)值觀的內(nèi)含,真正領(lǐng)會(huì)到“安全為生命,平安保幸福”的真正含義。安全是一種幸福。當(dāng)人談到幸福時(shí),有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒(méi)、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉
11、模糊?有誰(shuí)會(huì)把沒(méi)有安全感的生活當(dāng)作幸福生活?有誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(zhǎng)久地享受幸福生活的保證?作為一名礦工家屬,最大的幸福就是看到親人“高高興興上班去,平平安安回家來(lái)”,而這一幸福的保障就是安全生產(chǎn)!就是從心理上重視安全,從思想上解決安全隱患。而解決思想上的隱患,最關(guān)鍵的就是要強(qiáng)力推進(jìn)安全文化建設(shè),教育干部職工樹立“安全為天、生命至尊”的安全核心理念,改變重生產(chǎn),輕安全,盲目蠻干的不正確的價(jià)值觀,在生產(chǎn)中遵守安全規(guī)程,規(guī)范自己的生產(chǎn)行為,從一莊莊血的事實(shí)中吸收教訓(xùn),深刻認(rèn)識(shí)“安全為生命,平安保幸?!眱r(jià)值理念的重要性,杜絕干部違章指揮、職工違章作業(yè),從“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的巨大轉(zhuǎn)變。
12、朋友們,當(dāng)新年的太陽(yáng)從東方地平線噴薄而出的時(shí)候,當(dāng)溫暖清新的春風(fēng)再次吹拂美麗礦山的時(shí)候,讓我們共同祝愿:在新的一年里,我們_x礦安全的天空更加晴朗,我們_x人的生活會(huì)更加幸福安康!幸福的演講稿 篇4敬愛(ài)的的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的朋友們:大家好,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),跟大家一起交流我當(dāng)教師的體會(huì)工作著是幸福的。_年前,17歲的我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的憧憬走上了這三尺講臺(tái)。如今十五年過(guò)去了,我送走了一批又一批的學(xué)生。也就是這十五年,我的內(nèi)心一直有個(gè)聲音告訴我:你熱愛(ài)著這份職業(yè);你自豪著自己是一名教師;你無(wú)愧于自己所教的學(xué)生,你是多么值得和幸福!更是這十五年,在我們這些普通老師的身上,在我們?cè)S多個(gè)普通的教學(xué)日子
13、里,也在我們普通的教育思考中,讓我認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)不普通的目標(biāo)。那就是讓孩子們?cè)谖覀兊慕逃?,擁有快?lè)的學(xué)習(xí),獲得幸福的生活。這份工作,讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行,走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作,讓我們找到了自信、享受到了快樂(lè),更讓我們的人生有了價(jià)值和意義。是的!朋友們,當(dāng)我們擁有一份自己喜歡的職業(yè),那是一件多么幸運(yùn)的事情。而我覺(jué)得我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲揖蛷氖轮约鹤钕矚g的職業(yè)教師。和大家一樣,我的肩上扛著教師所賦予的光榮而神圣的使命和責(zé)任,那是民族的希望,祖國(guó)的未來(lái)!當(dāng)我們走進(jìn)校園,看到活潑可愛(ài)的身影,聽到清脆甜美的聲音;當(dāng)孩子們上課時(shí)專注、喜愛(ài)、求知的眼神望著我們;當(dāng)獨(dú)特、精彩、有趣
14、的回答不斷響起:當(dāng)那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿意的答卷呈現(xiàn)在我們面前時(shí),我們的工作帶給了我們多大的幸福感!當(dāng)一張張小臉、眨巴著眼睛、急切的向你問(wèn)上許多個(gè)為什么:當(dāng)她們?nèi)鰦傻摹皨寢?、媽媽”的喊你時(shí):當(dāng)她們拉著你的手,緊緊的抱著你親著你時(shí)。這種幸福感,有哪一個(gè)職業(yè)可以體會(huì)到、擁有到。也只有我們教師,才能享受到這種父母般的幸福和滿足。還記得那一次練習(xí)課,我們班的小朋友李承臻大聲的說(shuō):“親愛(ài)的愛(ài)媽媽,您教我們辛苦了,我們超愛(ài)您?!鳖D時(shí),所有的學(xué)生們都呼喊起來(lái)“愛(ài)媽媽,我們愛(ài)您!”那一刻,我內(nèi)心震撼了,因?yàn)榻處熯@份工作,我得到了最美的褒獎(jiǎng)。孩子們帶給了我許多許多的幸福,同時(shí),我工作在土橋,和大家一起
15、,我也是幸福的。工作中,我們彼此的陪伴,相互的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),讓我們的生活充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)。你們的真誠(chéng)、善良、踏實(shí)和認(rèn)真,讓我也成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)感恩、知孝禮、善良可愛(ài)的人。親愛(ài)的老師們,因?yàn)榻逃?,我們走到了一起,成為了沒(méi)有血緣的一家人;因?yàn)榻逃?,我們獲得了珍貴的友情;更因?yàn)榻逃?,大家肯定了我,更讓我感到自豪和幸福!老師們,讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧,那是多么神圣和驕傲!讓我們盡情地享受著孩子們帶給我們的驚喜和快樂(lè),讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家!幸福的演講稿 篇5尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!世間萬(wàn)物都有它獨(dú)特的味道,它可以是使人回味無(wú)窮的,也可以是使人不愿再嘗試的;它可能可
16、以用言語(yǔ)來(lái)表述,也可能無(wú)法形容。那幸福呢?它的味道是怎樣的呢?我們?cè)鯓有稳菟??幸福是什么味道的呢??dāng)你還在熟睡時(shí),母親已早早的起床為你準(zhǔn)備美味的早餐,父親也早已起床為家庭的生計(jì)而去上班了。不久,母親用輕柔的聲音將你喚起,讓你趕快吃完早餐去上學(xué)。早餐結(jié)束,母親總會(huì)對(duì)你說(shuō):“路上要小心,上課要認(rèn)真聽講,早點(diǎn)回家”而晚上,我會(huì)為父親準(zhǔn)備好洗澡水的熱水,幫母親打掃衛(wèi)做點(diǎn)家務(wù)。這樣的生活日復(fù)一日,年復(fù)一年,雖然平淡,但幸福就在其中,它是甜的。幸福是什么味道的呢?當(dāng)你獨(dú)自一人的時(shí)候,總會(huì)想起某些人,他們或許是遠(yuǎn)方的親人,也或許是好久不見(jiàn)的好友。面對(duì)他們,你肯定有著千言萬(wàn)語(yǔ)想訴說(shuō),卻無(wú)法訴說(shuō)。因此,你會(huì)時(shí)不
17、時(shí)的思念著他們,他們也會(huì)時(shí)不時(shí)的思念著你們,幸福就藏在彼此的思念中,它是苦澀的。幸福是什么味道的呢?當(dāng)你漂在外地,沒(méi)有家庭的溫暖,我們所接觸的人便是我們的朋友。無(wú)助時(shí),你的朋友會(huì)給予你幫助;快樂(lè)時(shí),他們會(huì)與你共同分享;失望時(shí),他們會(huì)給你無(wú)限的鼓勵(lì)。你與他們共同前進(jìn),遇到各種困難,幸福就隱含在這些行動(dòng)中,它是酸的。幸福就是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿;幸福就是“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的回憶;幸福就是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福還是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼。它在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的人物之間的味道是不一樣的,但我都喜歡,因?yàn)樗鼈兌际墙M成我生活的零件。幸福
18、的演講稿 篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是感恩與幸福。昨天是父親節(jié),給父親打了個(gè)電話,父親是真的老了,說(shuō)話也不清楚了,思維也有些混亂,再也不是兒時(shí)記憶中的那個(gè)偉岸的父親,但我要感謝上蒼,他還活著,讓我有爸爸可叫,讓我還有機(jī)會(huì)跟他一起在爐火旁打盹,哪怕燒破臉皮也在所不惜。生活就是這樣,總有陽(yáng)面和陰面,只有站在陽(yáng)光下,我們才能看見(jiàn)太陽(yáng)。只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)幸福,所以今天我想感謝一些人。首先,我要感謝你們,我的學(xué)生,因?yàn)橛心銈?,我才能成為老師,每?dāng)聽到你們一聲聲的老師,我的自豪感就油然而生,每當(dāng)看到你們一雙雙的明眸,我就想到自己肩上責(zé)任的重大,是你們讓我的生活更
19、加有了意義。其次,我要感謝八中這片熱土,因?yàn)橛邪酥?,我們才能從四面八方咸集于此,因?yàn)橛邪酥?,你們才?huì)有這么美好的青春,我才會(huì)有如此美麗的人生。說(shuō)到八中,我還要感謝一個(gè)人,那就是我們的趙校長(zhǎng),感謝你把八中裝扮的如此美麗,感謝你讓八中成為師生的殿堂,感謝你對(duì)我們的包容與寬容,甚至是忍讓,感謝你對(duì)我們的信任與殷切期望。我還要感謝我的同仁們。感謝張永彬老師的長(zhǎng)者風(fēng)范,感謝宋國(guó)勛老師儒雅之風(fēng),感謝顏杰老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),感謝范景偉老師的寬嚴(yán)有度,感謝姜龍生老師的扣你一分,感謝八中所有的老師,因?yàn)橛心銈儼酥胁庞辛思沽?,因?yàn)橛心銈兘逃庞辛讼M?。歲月帶走了我們青春的臉龐,卻在我我們心中留下永不磨滅的念想。只有學(xué)
20、會(huì)感恩,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是如此的美好,只有學(xué)會(huì)感恩,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),生命是如此的神奇。愿我們每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的人生。幸福的演講稿 篇7很喜歡朱永新教授的一首小詩(shī),“有一種態(tài)度叫享受/一種感覺(jué)叫幸福/學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活/懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福/”今天,我演講的題目是享受教育收獲幸福有人說(shuō):“教師的生命是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補(bǔ)語(yǔ)?!币灿腥苏f(shuō):“教師的生命像一個(gè)根號(hào),一摞摞作業(yè)本為青春無(wú)數(shù)次的開方?!逼鋵?shí),這些都只說(shuō)對(duì)了一半。教育不應(yīng)該是一種犧牲,而應(yīng)該是一種享受。因?yàn)槲覀冦逶≈碎g最溫暖的春風(fēng)和雨露,我們體驗(yàn)著世上最珍貴的情誼和友愛(ài),難道我們不幸福嗎?的確,班
21、主任的工作是繁重而艱辛的,我從中也體會(huì)著班主任的艱難。比如說(shuō):既初為人師,又初為人母;既要追求課堂的詩(shī)意,又要尋求人性化的管理方法。我曾經(jīng)甚至想知難而退。然而,那些滿情愛(ài)心,為教育傾盡一生,并用崇高的人格時(shí)刻感染我們,給我們鼓勵(lì)的老教師們,他們憔悴的面容后有飛揚(yáng)的神采,平淡的話語(yǔ)中有神奇的力量!面對(duì)他們,我們又如何說(shuō)得出辛苦,我們又怎樣去高揚(yáng)自己的付出?要說(shuō)付出,要說(shuō)辛苦,試問(wèn):“哪一個(gè)有責(zé)任心的教師沒(méi)有付出辛苦?”作為現(xiàn)時(shí)代的青年教師,我們只有學(xué)會(huì)享受,我們才能體會(huì)到教育的幸福。清晰地記得我縣德育部的呂主任在他的博客里,寫著這樣一句話:“請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦!”既然痛苦都可以享受,我們?yōu)槭裁床粨Q個(gè)心態(tài),也來(lái)享受這教育的幸福呢?曾和學(xué)生一起比賽:比愛(ài)好、比誠(chéng)信、比讀書既讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自我教育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《人力資源使用》課件
- 養(yǎng)老院老人入住確認(rèn)制度
- 養(yǎng)老院環(huán)境衛(wèi)生與消毒制度
- 《理想的風(fēng)箏課堂》課件
- 2024年民政部社會(huì)福利中心“養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)”擬申報(bào)課件信息反饋表
- 2024年新型環(huán)保材料研發(fā)項(xiàng)目投標(biāo)邀請(qǐng)函模板3篇
- 敬老院老人不愿入住協(xié)議書(2篇)
- 《青蒿素類抗瘧藥》課件
- 《豐子愷白鵝》課件
- 2025年遵義c1貨運(yùn)上崗證模擬考試
- 車輛救援及維修服務(wù)方案
- 三體讀書分享
- 《腎內(nèi)科品管圈》
- 空氣預(yù)熱器市場(chǎng)前景調(diào)研數(shù)據(jù)分析報(bào)告
- 2024年南平實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- PLC在變電站自動(dòng)化控制中的應(yīng)用案例
- 2024版國(guó)開電大法學(xué)本科《合同法》歷年期末考試案例分析題題庫(kù)
- 產(chǎn)婦產(chǎn)后心理障礙的原因分析及心理護(hù)理措施
- HG-T 20583-2020 鋼制化工容器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范
- T-SHNA 0004-2023 有創(chuàng)動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)方法
- 新版資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則詳細(xì)解讀課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論