20XX托福學(xué)習(xí)計劃

1、20XX托福學(xué)習(xí)計劃1. 認真做完一份或若干份聽力題目，不要暫停，不要重 放，也不要在某一題上花太多時間，盡量模擬考試情形做。2做完后，重放聽力材料，力爭全部聽懂，還要注意， 這個全部聽懂是要在聽明白材料的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去 聽各個細節(jié)，也就是要優(yōu)先鍛煉對材料的主要內(nèi)容的掌握。 可以反復(fù)聽上3-5次，對于聽不懂的地方，一般 5次之后再 聽也不會聽懂了，這個時候才能看文字材料，會對聽不懂的 地方印象深刻，然后再把材料聽上1-2遍。以上過程其實就是一個精聽，完成之后這段聽力材料才算聽懂了，而到這里 僅僅是算“做過一遍”。3.最好能過上幾天或幾周后再把當(dāng)初做過的材料“再做 一遍”，如果還有比較充裕

2、的時間，可以做上2-4遍。當(dāng)然， 后面做的時候，會越來越輕松，甚至聽一次就懂。重復(fù)地聽 那些聽過的材料，可以有助于大腦熟悉這些材料，大大降低 考試時分析聽力信息的時間，就能對個別難懂的信息有時間 分析，就能對聽力信息盡量多的吸收，就能有時間精力在聽 信息之余進行筆記記錄。1.找一段托福聽力材料，模擬考試情形，一次性聽完并 認真做完題目。2. 開始以句子為單位播放錄音。每播放完一句就暫停，寫出完整句子，然后播放下一句。但具體長度可以因人而異。 基礎(chǔ)很不好的話，可以把從句拆開聽寫?；A(chǔ)很好的話，可 以每兩三句一聽寫。嚴禁用詞匯為單位聽寫。每個句子具體 播放的時候，盡量聽一次就暫停然后聽寫，實在難以

3、聽完就 寫，可以再放兩三遍，或者利用軟件減速播放。3.全部聽寫完畢后，對照原文檢查。自己總結(jié)沒有聽寫出來的或者聽 寫錯誤的部分。然后再聽全文1-2遍。4.以上步驟完畢后，建議最好繼續(xù)對這段錄音進行跟讀訓(xùn)練。這兩種方法都是訓(xùn)練聽力能力很不錯的辦法。前者是相 對基礎(chǔ)的辦法，后者是強度較大的辦法。兩種辦法都是建立 在對聽力材料的多次認真傾聽的基礎(chǔ)上，而后者更對短期記 憶能力和單詞拼寫甚至語法、語感都進行了訓(xùn)練。因為聽寫 是需要將短期內(nèi)聽到的信息進行回憶而寫出來的，而大腦也 往往只是記住了這些信息的“縮水版”，要通過語法和語感 講這些信息“補充”完整。另外，如果實在時間很緊，來不 及完整把聽到的信息都

4、聽寫出來，有一種折衷辦法。就是對 于聽到的信息自己在大腦里進行回憶并“寫”出來。其實反 復(fù)聽和聽寫都屬于廣義上的精聽，所以對聽力材料如果用了 其中一種辦法訓(xùn)練，那么另一種可以不用。最后，需要強調(diào) 的是，作為IBT考試中最需要投入復(fù)習(xí)的聽力部分，無論采 用那種辦法為主進行訓(xùn)練，都要持之以恒，最低應(yīng)該不能少 于一個月。此時，主要做一些口語的準備工作。最早可以在背單詞 的階段就進行。如果口語基礎(chǔ)很好，那么主要做入門階段的 第一件事就行。其實，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的 采用，不用都做。對于寫作和口語基礎(chǔ)都不好的非牛來說， 李笑來范文有空的話，最好每天堅持看、讀，哪怕一天一篇 讀不完，也最好多接

5、觸。回答舊托福題目可能更適合基本表 達能力都困難的朋友做入門，不用做太多，因為是入門練習(xí)，且舊托福真題非常多，建議少則做5套，多則15套。1. 看0G分析相關(guān)信息，建立對評分標準的感覺。0G用書上的口語介紹，評分標準，范例都是非常寶貴的資料。 較早看、聽，有助于建立起口語標準，或者說明確自己口語要達到的方向。2. 跟讀舊托福聽力資料，partC多跟讀，對于口語 4、6 題也有幫助，尤其是很多“非牛”很頭痛學(xué)術(shù)話題，聽和說都比較困難。跟讀partC對于破解學(xué)術(shù)話題能打下較好的基 礎(chǔ)。舊托福聽力的短對話 partA雖然取消，但是用語還是很 地道的，而且場景上還是校園場景，和口語3、5題接近。而李笑

6、來范文 MP3內(nèi)容上和口語前兩題，尤其是第二題很 接近，雖然篇幅比口語回答要長很多，卻也適合作為訓(xùn)練材 料，幾分鐘的東西都能說熟練，1分鐘的口語表達起來也就比較輕松了。3. 口頭回答舊托福聽力題目。此法就是在聽了托福聽力信息后，等題目提問后，開始直接口頭回答，從聽到回答都 不看文字材料?；卮鹜戤吅蟛趴次淖郑ㄕ_選項的文字 內(nèi)容。舊托福聽力題，除了 “下列選項中，”之類的題目 其他的聽力題目都可以自己在不看選項的情況下口頭回答。 其實這是一種很基本的口語答題訓(xùn)練，回答的內(nèi)容僅僅是一 句話而已。雖然聽力題目的那個正確選項不是唯一的，但畢 竟也是一個可以參照的正確回答。這種訓(xùn)練，對于口語基礎(chǔ)，或

7、者說表達基礎(chǔ)不好的“非?！?，是一種較好的入門訓(xùn)練。 不過，此法也對聽力能力有一定的要求，所以建議在聽力有 了一定的基礎(chǔ)后再練，而且可以用比較舊的托福聽力題目 一般來說，越舊的題目越容易。當(dāng)然，口語基礎(chǔ)，或者說表 達能力較好的朋友，可以不用進行此項訓(xùn)練。4. 書面回答口語題目。其實新托福口語題目，從內(nèi)容上， 和新托福作文很像，不過回答篇幅上短了很多。所以，可以 再自己口頭回答過一遍后，把這些內(nèi)容寫出來，便于發(fā)現(xiàn)問 題和反復(fù)修改。然后再把修改后的內(nèi)容多讀， 甚至背誦出來。 訓(xùn)練對象上，主要是口語前兩題，特別是機經(jīng)題。其實此法 也適用于強化階段，因為機經(jīng)前兩題如果能準備上若干線程 材料，考試的時候就

8、容易遇到熟悉的題目或者題材，已經(jīng)背 誦過的材料，就能排上些用場，這對于短短15秒準備，45秒回答的口語前兩題，還是有不小幫助的。5.收集詞匯，強化語法，收集事例口語回答篇幅雖短，但是語言能力還是考察的重要一 環(huán)。建議多收集口語，作文的相關(guān)詞匯，詞組，特別是用語 起承轉(zhuǎn)合的詞匯、詞組，對于表達的連貫性有不小的幫助， 要掌握拼寫和發(fā)音。另外，口語中涉及學(xué)術(shù)話題，特別是4、6題，所以還要結(jié)合閱讀、聽力材料和詞以類記來熟悉 各種學(xué)術(shù)詞匯，雖然不一定要掌握拼寫，但識記還是要的， 發(fā)音也最好掌握。語法知識也不能忽略，畢竟這是考點之一， 而且要熟練掌握，如果到了回答的時候因為考慮語法使用而 浪費時間，或者因

9、為回答的時候出現(xiàn)了明顯的語法錯誤，就 非?？上Я?。事例的收集主要指口語前兩題，特別是機經(jīng)題 可以用的事例。目前已經(jīng)有不少朋友發(fā)帖貢獻各自準備好的 素材，但是建議大家還是多想想，尤其是第一題，最好個人 化一些，不過同時也要注意，不要因為個人化而在其中表達 過于詳細的個人信息，也不要涉及宗教、政治等話題。這一階段主要是更針對考試的訓(xùn)練，建議早的話可以在 背完單詞后，最遲在做完 OG Delta的客觀題時進行。這里 幾個辦議最好都能在復(fù)習(xí)時采用。當(dāng)然，基礎(chǔ)很好的牛人主 要做最后一個模考就差不多了。1. 口頭回答問題，錄音并修改。其中前兩題，訓(xùn)練的題目可以是各種教材的口語前兩題，或者機經(jīng)題目。建議掐時

10、間練， 15秒準備，45秒回答。 后四題，目前還沒有特別和考試接近的題目，當(dāng)然，OG和北極星學(xué)生用書最后的題目都是 ETS的，和考試非常接近，但 題量不多，一定要認真對待。其中Delta的3、5題還是和考試比較接近的。口語特訓(xùn)也有一些題目比較接近，時間多 可以用用。后四題也同樣建議掐時間練習(xí)。同時，盡量把自 己的回答都錄音錄下來，然后自己認真聽，最好能找人聽， 分析自己存在的問題，并進一步修改。另外，對于時間很緊張的人來說，還可以見縫插針，用 1分鐘時間模擬考試環(huán)境，進行口語 1、2題的回答訓(xùn)練，不 一定要錄音，甚至不說，但最起碼要心理默念。2. 多多準備前兩題的段子這個在上面入門階段“書面回答口語題目”也談到，建 議以機經(jīng)題目為主，其他參考書的題目為輔。還可以自己把 內(nèi)容相近的題目放在一起來準備，因為很多事例、素材都是 通用的。要自己臨場在短短一分鐘內(nèi)回答畢竟有難度，哪怕 說母語，都未必回答得很好。所以，事先積累大量素材，考 試時從“素材庫”中取出相應(yīng)材料對付考題，會對答題很有 幫助。3. 訓(xùn)練筆記記錄的能力筆記記錄的能力主要是針對口語后四題的，當(dāng)然，之前 要有一定的聽力基礎(chǔ)，不然筆記記錄會對聽本身造成影響， 甚至造成聽和記都無法進行。4