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1、數(shù)據(jù)、信息與知識學習目標:1.理解數(shù)據(jù)、信息的概念,能夠舉例說明兩者的區(qū)別和聯(lián)系。2.領(lǐng)會數(shù)據(jù)、信息與知識之間的關(guān)系,能有意識地開展數(shù)字化學習。發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)據(jù)智能手環(huán)1.感知數(shù)據(jù)數(shù)據(jù) 什么是數(shù)據(jù)呢?其實數(shù)據(jù)就在我們身邊。比如體重、鞋碼、文件包含的信息等,都是數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)可以用來描述不同事物的特征。1.感知數(shù)據(jù)思考活動用數(shù)據(jù)描述體質(zhì)狀況 體質(zhì)指人體在遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的功能和形態(tài)上相對穩(wěn)定的固有特性。為了增強體質(zhì),保持健康體魄,就有必要了解反映體質(zhì)的指標數(shù)據(jù),有針對性地鍛煉身體。 體質(zhì)評價指標有哪些?1.感知數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)可用于描述事物。 數(shù)據(jù)是信息的載體。1.感知數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的應用 如今,數(shù)
2、據(jù)已廣泛應用于社會的方方面面。上網(wǎng)收發(fā)電子郵件,使用搜索引擎查找網(wǎng)絡(luò)信息,借助電子地圖進行導航等,都是在與數(shù)據(jù)打交道。數(shù)據(jù)正在改變著人們的生活學習和生產(chǎn)方式。1.感知數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的應用舉例 體質(zhì)數(shù)據(jù)了解身體狀況。 在線學習數(shù)據(jù)教師了解學情、調(diào)整進度等。 營銷數(shù)據(jù)企業(yè)決策、組織生產(chǎn)等。2.認識信息信息 數(shù)據(jù)是信息的載體,信息則是數(shù)據(jù)所表示的意義。信息可以用來消除接收者某種認識上的不確定性。也就是說,當接收者獲得信息后,這種“不確定性”就可以減少或消除。信息量的大小可用消除不確定性的多少來表示。2.認識信息思考活動理解信息的含義2.認識信息信息 通過案例可以看出,依附字符、圖像和音頻等載體,通過各種途
3、徑進行傳播,能夠幫助獲取者了解情況、形成判斷或做出決策的內(nèi)容可以稱之為信息。當人們獲取各種形式的信息后,經(jīng)過分析、判斷與理解,把它們變成知識或引發(fā)相應的行為,此時信息便發(fā)生了作用。在信息社會,信息的有效獲取和合理利用已成為一種重要素養(yǎng)。2.認識信息信息的特征 信息的表示、傳播和存儲需要依附于某種載體,用來反映其內(nèi)容和含義。 信息的傳遞和共享體現(xiàn)了信息的意義。 信息的產(chǎn)生和利用具有時效性。 信息的價值和效用因人而異。 3.理解知識知識 知識是人們在社會實踐中所獲得的認識和經(jīng)驗的總和,是人類在實踐中認識世界的成果?!爸R就是力量”這句名言一直流傳至今。3.理解知識思考活動醫(yī)生靠什么診斷病情3.理解
4、知識數(shù)據(jù)、信息與知識的關(guān)系 數(shù)據(jù)作為描述事物的符號記錄,經(jīng)過處理后,就有可能轉(zhuǎn)換為相應的信息。人們對信息進行提煉和歸納后,獲得實踐中解決問題的觀點、經(jīng)驗和技能,信息才會內(nèi)化為知識。人們綜合運用知識和技能解決問題、發(fā)明創(chuàng)造或預測未來時,知識就升華為智慧。3.理解知識數(shù)據(jù)、信息與知識的關(guān)系3.理解知識數(shù)據(jù)、信息與知識的關(guān)系 數(shù)據(jù)、信息和知識的轉(zhuǎn)換還依賴于它們使用的環(huán)境和應用者的知識結(jié)構(gòu)。在進行數(shù)據(jù)、信息和知識的關(guān)系分析時,就需要結(jié)合特定的環(huán)境與應用者的知識結(jié)構(gòu)。3.理解知識數(shù)據(jù)、信息與知識的關(guān)系 在知識快速更新的時代,人們創(chuàng)造了許多知識管理工具,用來認識事物、表達思想,使學習和工作更有效率。思維導圖就是一種高效的知識管理工具,它能夠幫助學習者結(jié)構(gòu)化地思考問題,直觀化地展現(xiàn)思維脈絡(luò),使知識的交流與分享更清晰有效。3.理解知識思維導圖 思維導圖是一個簡單、有效的知識管理工具,可
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