2022年2022年四年級上冊研究性學習教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載剪紙活動目的：1.激發(fā)同學喜愛祖國悠久歷史和輝煌文化的思想感情,提高同學的審美樂趣；2.學會簡潔的剪紙技巧,并在此基礎上相互協(xié)作.爭論創(chuàng)新,從而培育同學的動手操作才能.爭論創(chuàng)新才能.語言表達才能和人際交往才能；3.初步明白剪紙藝術的特點；教學重.難點：感悟內(nèi)涵.發(fā)覺規(guī)律,并在此基礎上力求創(chuàng)新； 課前預備：剪刀.刻刀.樣稿.筆.紙張.尺子；課時支配： 2 課時教學過程： 一.導入新課1.出示剪紙圖案,引導觀賞；2.上面這些圖案好看嗎？這就為我們民間流傳很廣的傳統(tǒng)手工藝品剪紙；今日,我們要來學習剪紙；二.學習新課（一）.講清“什么為剪紙” ,以及“

2、剪紙的用途”來激發(fā)同學的愛好；（二）.引導探究剪紙的基本過程；1.出示背景圖, 聯(lián)系生活體會. 觀看, 從中心感悟出剪紙工藝的一些特點；2.老師適當介紹剪紙的進展歷史和藝術特點,激發(fā)同學對這種傳統(tǒng)工精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載藝的愛好以及對祖國輝煌文化和悠久歷史的喜愛；3.回憶已接觸過的一些簡潔的剪紙,引導從中發(fā)覺規(guī)律,舉一反三；（三）.自主設計剪紙圖案1.引導摸索：準備什么場合.什么情形下使用剪紙；2.設計制造；（四）.“做一做”.“議一議”練習（五）.展現(xiàn)作品,自評.互評（六）.我的收成我學會了（）種剪紙的方法；剪紙雖然各式各樣,但也為有規(guī)律的；臉譜活動目

3、的：1.引導同學關懷我國民族藝術,培育同學對臉譜的愛好, 陶冶美的情操；2.培育同學鑒賞.繪畫及創(chuàng)新才能；3.讓同學明白什么為臉譜, 它有什么作用； 熟悉幾種具有代表性的臉譜；教學重.難點：明白特點.動手操作；課前預備：各種質地的紙.水彩.油畫棒.臉譜樣品課時支配： 1 課時教學過程：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載一.導入新課,激發(fā)愛好錄像播放京劇導入新課；二.學習新課（一）.什么為臉譜1.簡潔介紹臉譜的歷史.進展.分類；2.臉譜在戲曲表演中的作用；（二）.想一想：把你收集的臉譜介紹給大家；你能從中發(fā)覺什么規(guī)律；1.小組進行爭論；2.總結顏色在臉譜中的作用；我發(fā)

4、覺在臉譜中,紅色代表（）的性格；黑色代表（）的性格；白色代表（）的性格；金色.銀色代表（）；（三）.試一試：你想親自畫一個臉譜嗎？1.介紹畫臉譜具備的工具及其作用, 再按步驟向同學講解畫臉譜的過程；2.構思或觀看例樣,說說準備畫一張什么樣的臉譜；（四）.說一說：你畫的臉譜表現(xiàn)的人物為什么樣的性格？（五）.“我的收成”：我知道了臉譜能夠表現(xiàn)人物的（）.（）；我自己設計制作了（）個臉譜；三.活動延長；1.畫一畫；2.想一想：臉譜與面具有什么區(qū)分？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載中國結活動目的：1.觀賞過程中,讓同學感受到藝術的熏陶,激發(fā)同學喜愛祖國悠久歷史和輝煌文化的

5、思想感情,培育審美樂趣；2.培育同學的鑒賞和動手才能,培育創(chuàng)新精神；3.使同學明白中國結及其類型；教學重點.難點：觀賞品位.激發(fā)愛好；課前預備：圖片.樣本.繩課時支配： 2 課時教學過程： 一.談話激趣1.（出示圖片）你見過這些漂亮的結嗎？它們?yōu)橹袊囊环N傳統(tǒng)工藝品中國結；2.介紹小學問；（ 1）.什么為中國結？（ 2）.中國結的進展歷史；（ 3）.中國結的特點；二.說一說：1.播放音樂,觀賞圖片；2.談觀賞后的感受；這些中國結有什么含義？你能依據(jù)它們的造型說一說嗎？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載三.做一做：1.四人為一小組,相互幫忙,協(xié)作完成；（以基本結為主）

6、2.展現(xiàn)作品；3.聯(lián)系生活實際創(chuàng)新；引導摸索：在什么地方使用中國結飾品？為與環(huán)境相一樣,應如何設計？四.我的收成我對自己的作品（）,由于（）；五.活動延長“試一試”：我的中意之作；樹對風速和氣溫的影響活動目的：1. 通過活動使同學初步明白樹木對風速和氣溫的影響, 以及樹木在自然生態(tài)環(huán)境中的作用； 增強同學愛惜樹木的意識, 提高植樹造林的自覺性；2.通過戶外測試和整理有關數(shù)據(jù),培育同學動手操作才能. 爭論性學習才能及集體協(xié)作精神；教學重點.難點：讓同學通過直接測試和爭論,把握第一手資料,形成詳細的感性熟悉；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載課前預備：風速器.紙風車.溫

7、度計課時支配： 2 課時教學過程：一.觀看圖畫,設疑激趣1.觀看兩幅背景資料圖,說說圖中的樹木起到了什么作用；2.設疑：樹木對風和氣溫有影響嗎？有什么影響？二.想一想：測試需要哪些工具？1.出示風速器.紙風車.溫度計；2.知道這些工具的作用和使用方法嗎？你仍知道別的工具嗎？想得越多越好；3.動手制作“小風車”等工具；三.測一測1.師：讓我們測量一下有樹木和沒有樹木的地方,在同一時間的氣溫順風速有沒有不同；以小組為單位分工協(xié)作；2.樹對風速有影響嗎？ 將收集到的數(shù)據(jù)填入表格；三.說一說：1.把你的發(fā)覺告知同學們吧！2.我的收成：今日的活動使我明白了活動中我對自己最中意的為四.活動延長：精品學習資

8、料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載1.做一做： 調查自己家或學校鄰近的樹木變化情形及對四周環(huán)境產(chǎn)生的影響,有什么發(fā)覺嗎？2.試一試： 把你在調查中明白到的樹木在自然環(huán)境中的作用,寫成一份調查報告；破壞森林的后果活動目的：1.通過活動激發(fā)同學爭論森林與人類關系的愛好,增強同學的環(huán)境愛護意識；2.培育同學收集.整理資料及分析.使用資料的才能；3.在活動中,使同學體驗整理.分析.使用資料的全過程；教學重.難點：培育同學收集.整理資料及分析.使用資料的才能；課前預備：表格.圖片.筆.資料.錄像課時支配： 1 課時教學過程：一.導入新課 1.引導觀看錄像：沙塵肆虐,氣候反常,洪水泛濫,

9、珍愛動物失去棲息地2.摸索：造成以上現(xiàn)象的緣由為什么？二.讀一讀1.讀背景資料中的文字,談談自己的感受；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載2.簡介有關古巴比倫王國的一些情形；3.這座世界文明古國最終卻變成沙漠消逝了,這為什么緣由造成的呢？三.做一做1.以小組為單位,環(huán)繞“破壞森林的后果”這一主題綻開爭論；2.推選“新聞發(fā)言人” ,在班級內(nèi)“發(fā)布”本組收集到的信息；3.比一比,評出“正確新聞發(fā)言人” ；4.環(huán)保學問競賽；四.寫一寫把你收集到的資料整理后填入表格中；五.議一議1.四人小組,大膽設想沒有森林的世界將會為什么景象；2.匯報結果3.小結：森林消逝后人類的生存環(huán)

10、境哪些方面會受到嚴峻影響；4.環(huán)保小論壇：自由發(fā)表見解；六.想一想1.人類的哪些行為回使森林受到破壞？2.假如森林從地球上消逝了,沒有森林的世界將會為什么景象？3.我能為愛護森林做些什么呢？4.我的收成：在今日的活動中, 我有（）點收成；讓我把每一點收成用一棵樹表示,畫在下面的荒山上吧；七.活動延長1.做一做：讓我們一起辦一期愛護森林的綠色小報吧！2.評一評：你們的小報制作好了嗎？快拿出來,給大家看看吧！精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載案 例 3 生 活 中 的 廣 告6.廣告知多少活動目的：1.通過活動使同學初步明白廣告的形式和廣告詞的作用,培育同學收集.分析.

11、觀賞.評判廣告的才能；2.通過調查爭論,使同學熟悉到廣告對促進社會經(jīng)濟進展.便利人的生活發(fā)揮了龐大的作用,從而培育同學對廣告爭論的愛好；3.通過廣告詞,激發(fā)同學參加熱忱和創(chuàng)作欲望,加深對廣告的熟悉,培育同學的語言組織才能和創(chuàng)新精神；課前預備： 收集廣告材料教學時數(shù)： 1 課時教學過程：一.談話導入：小伴侶, 你想到名勝古跡游玩嗎？你想知道新上映的動畫片嗎？你想閱讀優(yōu)秀的少兒讀物嗎？請你留意廣告；廣告會通過多樣的形式和各種出色的廣告詞和信息傳遞給你；二.溝通 1.看圖：說說每幅圖上畫的為什么？它們?yōu)槭裁葱问降膹V告,你見過這些廣告嗎？同學回憶 2.認真觀看每種形式的廣告有什么特點,你仍知道哪些廣告

12、形式,說給精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載同學聽；3.小組爭論；4.代表匯報爭論結果5.小結 三.查一查1.溝通收集的廣告材料, 把同學生活中明白到的廣告及生活物品聯(lián)系起來,引導同學多留意四周的廣告,培育對廣告爭論的愛好；四.匯報溝通1.分組合作爭論,把知道的廣告形式填寫在表格中：廣告形式名稱特點適合宣揚的內(nèi)容舉例2.同學溝通自己收集到的廣告詞,相互說說；3.寫下自己喜愛的廣告詞,加深多廣告的熟悉；4.師生小結；五.總結延長（1） ）做一做： 挑選一.兩種日常用品, 爭論一下哪種形式的廣告宣揚效精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載果最好；

13、（2） ）征集廣告詞：為你們班的綠色小報設計一條廣告詞,看誰設計得最出色；7.小小廣告設計師活動目的：1.明白廣告的基礎學問,把握設計廣告的基本要領；2.培育同學觀看問題.分析問題.解決問題的才能和創(chuàng)新精神；3.培育同學關懷社會,勇于承擔社會責任和義務的態(tài)度；課前預備：收集不同類型的廣告材料.水彩筆；教學時數(shù)： 1 課時教學過程：一.導入1.觀看背景資料中五幅廣告圖小組爭論：看了這些廣告圖,你能體會出它們要表達的意思嗎？二.溝通1.相互說說知道的廣告類型；2.再次觀看背景圖： 想一想圖上的廣告從內(nèi)容上看可分為幾種類型？仍有其他類型嗎？舉例說明精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必

14、備歡迎下載3.分組調查引導同學按愛好分成小組, 設計調查表, 爭論每個小組的調查內(nèi)容,明白廣告的類型； 4.各組派代表匯報調查結果；5.小結：想到的廣告類型記錄下來：類有類有類有三.設計廣告寫一寫：現(xiàn)在你已經(jīng)為一個廣告設計師了,請你為節(jié)約用水設計一幅宣揚廣告；1.出示收集到廣告圖供同學觀賞.參考,讓同學發(fā)揮自己的想象力,培育同學大膽創(chuàng)新的精神；2.同學動手設計3.小組溝通,相互評判；4.展現(xiàn)同學作品,評出正確廣告設計師；勉勵同學多親自動手實踐；四.活動延長做一做： 挑選你感愛好的主題或你喜愛的物品,設計一個有新意的廣告,并說明你的想法；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎

15、下載案例 4 工具8.工具的制造與創(chuàng)造活動目的： 1.通過活動為同學體會工具為人類在長期勞動實踐中的創(chuàng)造和制造,從而懂得人類之所以宏大就為由于他們能夠創(chuàng)造和制造工具； 2.通過活動為同學懂得工具的創(chuàng)造和制造來源于實踐；觀看發(fā)覺生活中某些工具的缺點,并想方法解決問題；從而培育同學發(fā)覺問題.提出問題.解決問題的才能； 3.通過活動嘗試和體驗創(chuàng)造制造的過程；課前預備：收集創(chuàng)造制造工具的故事教學時數(shù)： 1 課時教學過程：一.導入新課講故事,激發(fā)同學的學習愛好；二.溝通1.說一說：（1） ）什么為工具？（2） ）人類為什么要制造工具, 工具對人類有什么重要意義？你知道創(chuàng)造這些工具的故事嗎？ 2.小組爭論

16、3.代表匯報爭論結果；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載4.組織活動：講故事競賽,讓同學懂得工具的創(chuàng)造和制造來源于實踐；5.評判,小結；三.畫一畫1.你常常使用哪些工具,能把它們畫出來嗎？2.通過畫工具,讓同學明白生活離不開工具,學習也離不開工具,并明白科學家創(chuàng)造工具的過程中不行缺少的他們的想象力；3.小組溝通交通工具的用途；4.展現(xiàn)同學作品,相互評判；四.聯(lián)系實際1.觀看教材中的插圖,對比使用工具和不使用工具的差別,說說人類為什么要使用工具？2.爭論：人們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)造工具,工具的創(chuàng)造和制造給人類帶來了什么好處？3.匯報爭論結果；4.總結；五.活動延長讓同學多觀看身

17、邊的工具有什么不足之處,想一想改進不足的方法,培育他們的創(chuàng)新精神；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載9.設計一件工具活動目的：1.通過明白牛頓小時侯研制和創(chuàng)造工具的故事,引起同學制造創(chuàng)造的愛好；2.通過嘗試設計工具活動,體驗創(chuàng)造制造的過程,培育同學的創(chuàng)新思維才能.語言表達才能和解決問題的才能；3.通過活動使同學提高與人合作的意識；課前預備：收集制作工具材料教學時數(shù)： 1 課時教學過程：一.故事導入1.講牛頓創(chuàng)造工具的故事,激發(fā)同學的學習愛好；二.溝通1.介紹小明為奶奶設計制作的一個“小鉤子”這個故事,告知同學多留心生活,發(fā)覺不便利之處,并解決難題,改進制作新工具；2

18、.摸索：設計一件工具需要哪些步驟？3.小組爭論；4.匯報爭論結果；5.試一試： 設計書包外型：（1） ）小組合作, 要求同學先爭論再動手制作, 勉勵他們發(fā)揮想象力,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載大膽創(chuàng)新；（2） ）分組介紹自己設計的書包的特點；（3） ）生相互評判；（4） ）展現(xiàn)作品三.活動延長1.查一查：明白一件學習用品和生活用品為怎樣不斷改善的；2.做一做：請你試著幫忙家里人或老師同學改進或設計一件工具吧；案例 5垃圾10.垃圾的產(chǎn)生【活動主題的確定】隨著人們生活水平的不斷提高,我們的生活環(huán)境也正遭受著垃圾的 危害；據(jù)最新資料顯示,人均每天扔出垃圾約1 千克

19、,而且這個數(shù)字在逐年上升；大量的垃圾不僅污染了環(huán)境,仍給我們的生活增加了不少麻 煩；但為,這并沒有引起廣大市民的重視,我們常常能見到有同學處處 亂扔垃圾,沒有良好的環(huán)保意識；本活動旨在讓同學通過活動,明白垃 圾的產(chǎn)生,懂得垃圾的危害,知道垃圾的處理方法,并培育同學的環(huán)保 意識和參加社會生活意識；【活動目的】1.通過活動激發(fā)同學關懷社會.關懷可連續(xù)進展的熱忱；2.在活動中培育同學調查爭論的才能.社會實踐的才能.人際交往精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載的才能和實事求為的科學態(tài)度；3.通過活動使同學熟悉垃圾.明白垃圾,知道垃圾的產(chǎn)生過程；【活動預備】明白每人每天產(chǎn)生垃圾

20、的重量；明白本鎮(zhèn).本村的人口數(shù)量；拍照一段錄像；【活動時間】 2 課時【活動過程】一.明白垃圾的產(chǎn)生及危害：1.觀看錄像；2.爭論：什么為垃圾？常見的垃圾有那些？垃圾為怎樣產(chǎn)生的？垃圾有那些危害？3.說說自己家里一天大約產(chǎn)生多少垃圾？人均每天產(chǎn)生多少千克？（一）.算一算：每人每天丟掉的垃圾重量超過人體平均重量的五六倍；我國目前垃圾的產(chǎn)生量為1989 年的 4 倍、 其中很大一部分為過度過包裝造成的；不少商品特殊為化妝品.保健品的包裝費用已占到成本的 30%-50%；過度包裝不僅造成了龐大的鋪張,也加重了消費者的經(jīng)濟 負擔,同時仍增加了垃圾量,污染了環(huán)境；全球每年產(chǎn)生450 億噸垃圾；那些 &q

21、uot; 用了就扔 " 的塑料袋不僅造成了資源的龐大鋪張,而且使垃圾量劇增；我國每年塑料廢棄量為100 多萬噸；一次性筷子為日本人創(chuàng)造的、 日本的森林掩蓋率高達65%,但他們卻不砍伐自己國土上的樹木來做一次性筷子,全靠進口；我國的森林覆蓋率不到 14%、卻為出口一次性筷子的大國；我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150 萬立方米,削減森林蓄積200 萬立方米；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載5.說說看了這些數(shù)據(jù)你有什么想法；（二）.做一做1.拿出自己家用里帶來的家庭垃圾,同學觀看,填寫垃圾的詳細名稱；2.統(tǒng)計垃圾的數(shù)量和重量；（三）.想一想1

22、.除了家庭生活垃圾外,生活中仍有哪些垃圾？2.想想這些垃圾假如不去治理社會會為什么樣子的？（四）.分一分1.讓同學試著為垃圾分類； 二.爭論怎樣削減垃圾的產(chǎn)生：1. 提問：從數(shù)學的角度來摸索,怎樣才能使這些數(shù)據(jù)變??？2. 小組爭論：怎樣削減垃圾的產(chǎn)生呢？3. 出示有關法規(guī)：城市垃圾處理的收費制度國家計委.財政部.建設部和國家環(huán)保總局聯(lián)合發(fā)文,要求在全國 全面推行城市生活垃圾處理收費制度；新方案初定為居民戶每月每戶5元；企業(yè).事業(yè).個體戶每0.3立方米 6 元；已辦暫住證的流淌人員每人每月 1 元；垃圾計量制為了削減垃圾量 、 目前,韓國正在推行一種叫做" 垃圾計量制 " 的

23、制度；所謂垃圾計量制就為在交納基本清潔費.衛(wèi)生費的基礎上 、 依據(jù)每戶垃圾產(chǎn)出量來負擔垃圾處理費用；垃圾計量制最大的好處就為打破了垃圾處理費的 " 大鍋飯 "、 從而迫使人們熟悉到 " 多產(chǎn)垃圾就要多付錢 "、 要想精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載削減這方面的交出 、 就要設法削減垃圾 、 間接樹立愛惜環(huán)境.削減污染的環(huán)境觀念；韓國從 1996 年 1 月開頭實現(xiàn)這種制度 、 很受社會各界歡迎；其做法為由環(huán)保部門供應各種不同容量和規(guī)格標準的垃圾袋 、 每個垃圾袋按不同的規(guī)格收取不同的垃圾處理費；這樣用戶在購買或使用垃圾袋的時

24、候就會考慮垃圾所帶來的垃圾及其造成的環(huán)境污染、 從而盡量削減垃圾；三.活動延長： 1.說說通過本次活動,你有那些收成？2.為了讓更多的人能意識到垃圾的危害,你預備做那些宣揚工作？11.垃圾的處理【活動目的】1.通過本課的學習,培育同學環(huán)保和可連續(xù)進展的意識；2.使同學知道回收垃圾. 變廢為寶對我們的生活和社會進展有著積極的作用；培育垃圾回收意識,自學進行垃圾分類；3.通過試驗,讓同學明白垃圾處理的方法,并能自主設計更多的處理方法；4.通過活動,培育同學的觀看.想像.辨別分類和解決實際問題的才能,激發(fā)其創(chuàng)新.探究的愛好；【活動預備】錄相.口香糖【活動時間】1課時【活動過程】精品學習資料精選學習資

25、料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載一.看一看觀看錄相： 參觀廢紙加工廠, 明白回收一噸廢紙并把它加工成紙的意義非同小可：把一噸廢紙加工成再生紙比生產(chǎn)一噸紙可節(jié)約用水100噸,削減水污染35%,少砍大樹 17 棵,制成再生紙800 千克；二.查一查引導同學走出校門,進行社會調查,到圖書館去查找資料,明白垃圾處理的基本方式；三.說一說：爭論垃圾的處理方法：1.提問：那么如何來處理這些垃圾呢？2.分組爭論,并設計處理垃圾的方案,由組長負責寫下來；3.全班溝通：比一比,哪組的方案最科學合理？4.上網(wǎng)明白世界上對垃圾的處理方法；垃圾分類；垃圾混裝為把垃圾當成廢物,而垃圾分裝為把垃圾當 成資源；混裝

26、的垃圾被送到填埋場,侵占了大量的土地,分裝的垃圾被 分送到各個回收再造部門, 不占用土地； 混裝垃圾無論為填埋仍為焚燒都會污染土地和大氣,而分裝垃圾就會促進無害化處理；混裝垃圾增加 環(huán)衛(wèi)和環(huán)保部門的勞作,分裝垃圾只需我們的舉手之勞；垃圾回收； 生活垃圾中 、 鋁制易拉罐再制鋁, 比用鋁土提取鋁少消耗 71%的能量,削減 95%的空氣污染；廢玻璃再造玻璃,不僅可節(jié)約石英 砂.純堿.長石粉.煤炭,仍可節(jié)電, 削減大約 32%的能量消耗 、 削減 20% 的空氣污染和 50%的水污染；回收一個玻璃瓶節(jié)約的能量,可使燈泡發(fā)亮 4 小時；回收 1 噸廢紙能生產(chǎn)好紙800 千克,可以少砍17 棵大樹、 節(jié)

27、約 3 立方米的垃圾填埋場空間,仍可以節(jié)約一半以上的造紙能源、 削減 35%的水污染,每張紙至少可以回收兩次；辦公用紙.舊信封信紙.筆 記本.書籍.報紙.廣告宣揚紙.貸物包裝紙.紙箱紙盒.紙餐具等在精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載第一次回收后,可再造紙印制成書籍.稿紙.名片.使條紙等；其次次回收后,仍可制成衛(wèi)生紙；垃圾變寶（堆肥.發(fā)電等）；中國國家環(huán)境愛護總局向社會公布了處理城市垃圾的行動方案；這個方案規(guī)定,今后中國的城市垃圾將進行填埋處理,并把垃圾填埋產(chǎn)生的氣體收集起來發(fā)電；垃圾填埋；垃圾焚燒；四.做一做課上做一做口香糖垃圾的處理試驗,課后到學校和社區(qū)宣揚正確的

28、垃圾處理方法；案例 6聲音的隱秘12.聲音的產(chǎn)生【活動目的】1.通過實踐,激發(fā)同學探究科學學問的愛好；2.通過活動,培育同學觀看才能.實踐才能.發(fā)覺問題和解決問題的才能；3.通過活動使同學初步明白聲音的產(chǎn)生與物體和振動有關；【活動預備】老師預備：課件,試驗用的器材（鼓.蠟燭.音叉.魚缸等）；同學預備：搜集各種能發(fā)出聲音的器具；【活動時間】 1 課時【活動過程】精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載一.創(chuàng)設情境,導入新課1.我們生活在一個布滿聲音的世界里,隨時都能聽到各種聲音,不信,你聽?。úシ糯笞匀灰魳罚?.你們聽到了什么？有什么樣的感覺？3.（課件出示圖片）從圖片中你似乎能聽到什么聲音？4.老師點擊課件發(fā)出聲音二.同學質疑并爭論1.聽了這么多聲音,你們有什么話要說嗎？2.各小組能先爭論爭論嗎？三.進行活動（一）活動一：吹薄紙片請大家把薄紙片放