幼兒園年度工作總結(jié)

1、幼兒園年度工作總結(jié)緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了， 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下， 堅持以幼兒教育工作為重點， 全面貫徹落實新綱精神， 以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。 但也存在不足， 為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念，提高認(rèn)識的同時還學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范 、教育法。不斷提高教師的師修養(yǎng)和教師自身的政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高教師的自身素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識，強化了教師的意識。二、工作方面教師能認(rèn)真遵守工作時

2、間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，教師之間團結(jié)協(xié)作、互相支持、互相勉勵、互相配合、互相學(xué)習(xí)。是一個生氣勃勃的集體。集體間總體質(zhì)一種和諧、融洽的氣氛。三、教學(xué)方面1、 教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度授課，能認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動， 使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識，達到寓教寓樂的目的。1/122、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，防止幼教小學(xué)化，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。3、游戲有目的、有要求、有組織、游戲內(nèi)容適合幼兒年

3、齡特點，活潑、歡快、健康。四、加強管理改善辦學(xué)環(huán)境1、本學(xué)期重新制定了相關(guān)的制度，加強日常工作檢查和督促，經(jīng)常聽課指導(dǎo)，對各們教師進行了責(zé)任分工。2、對園內(nèi)物品落實責(zé)任，做到及時登記、經(jīng)常過問、對桌椅破損及時修補。五、安全方面我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育， 由于教師對此項工作做的到位，一學(xué)年里我園沒有發(fā)生任何事故。存在的不足和改進措施：1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平。2、辦園條件有待更新完善。3、多開展一些幼兒活動。幼兒園年度工作計劃“一年之際在于春 ”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩2/12子們一起

4、又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。 本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整， 使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。一、班級情況分析：本學(xué)期本班幼兒 21 名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。 但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自

5、我保護較弱。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。 將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、 各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。二、班級日常工作1、本學(xué)期 ,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、要適合學(xué)前班3/12幼兒的特點， 更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2 本學(xué)期，做好各項常規(guī)工作及大型活動：在“三.八婦女節(jié) ”活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動；組織班級幼兒參加學(xué)校組織的運動會；積

6、極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會；做好慶“六一 ”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。5、對閱讀和書寫有濃厚

7、的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。 堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和4/12聲調(diào)基本正確。健科社：1、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。2、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲， 增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣， 形成較強的求知欲望。 關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)

8、熱愛科學(xué)的情感。5、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。音樂：1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作。3 學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情5/12趣。體育：1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)

9、，增強體質(zhì)。2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動?；顒又?，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。3 鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。4、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。集體備課方案為了做到資源共享，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧、個人特長，避免教師個體研究勢單力薄狀況，最大限度地減少教學(xué)中的不足和失誤，適應(yīng)當(dāng)前教科研提倡的集體備課的的要求，體現(xiàn)“同伴互助”的精神，提高教育教學(xué)質(zhì)量，

10、特制訂本方案。一、集體備課目的實現(xiàn)資源共享和資源互補，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、集體備課任務(wù)6/121、集中解決教學(xué)疑點問題，反思共案實施的狀況，不斷總結(jié)教學(xué)過程中的新發(fā)現(xiàn)、新經(jīng)驗、新突破。2、研討教學(xué)重難點以及完成目標(biāo)的策略、措施；確定突破重難點的方法、途徑；選定最佳教學(xué)方案。3、創(chuàng)設(shè)濃郁的研究風(fēng)氣，讓每個人都有展示自我的空間，都能有意見發(fā)表的機會。三、集體備課實施程序1、主備人根據(jù)小組安排先個人備課，并在小組會議上作中心發(fā)言。2、中心發(fā)言人說課，其他教師各抒己見，提出自己不同的意見和建議。 在共案的基礎(chǔ)上， 結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實際作進一步修改，形成實際教學(xué)的方案。四、實施方法和

11、步驟1、選擇內(nèi)容 ：提前一周確定每次集體備課的內(nèi)容和主講人，本次集體備課為二節(jié)內(nèi)容，5 以內(nèi)相鄰數(shù)和韻母 AOE2、鉆研教材。 主備人根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況，進行認(rèn)真鉆研、思考，收集資料，提出教學(xué)設(shè)計思路，將重點、難點、熱點提到組內(nèi)討論。3、集體研討。 集體研討是集體備課的關(guān)鍵，主備人作中心發(fā)言和記錄，研究時應(yīng)突出重點，強調(diào)日效性和有所創(chuàng)7/12新，同時組內(nèi)其他教師對備課的內(nèi)容進行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發(fā)表建議，形成教學(xué)設(shè)計的總體框架。4、整理完善。 根據(jù)集體研討的結(jié)果，由主備人執(zhí)筆撰寫，進一步加工、整理、完善形成完整、操作性強的教案，并打印發(fā)到本組各教師手中，每位教師上課前要

12、認(rèn)真閱讀，并根據(jù)自己所教班級的特點，進行修改和補充，突出教師的個性特征。5、操作實踐。 按集體備課的教案執(zhí)教，同時教師還可根據(jù)本人和所教班級的實際，隨時調(diào)整教學(xué)設(shè)計，以求最佳效果。6、教后反饋。 在教學(xué)結(jié)束后，備課組教師要及時交流教學(xué)情況，反饋教學(xué)效果，對教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題進行探討，提出改進措施。五、集體備課的管理1、備課組根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真制定集體備課計劃。集體備課要求全員參與。六、組織機構(gòu)小學(xué)集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組組長：姜艷明組員：各學(xué)校學(xué)前班教師8/12集體備課總結(jié)備課是上課的第一步， 教師則必須深入鉆研教材， 準(zhǔn)確把握教材的重點和難點， 整合課程資源。 集體備課更是教學(xué)工作中不可缺少的一個

13、環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)專家引領(lǐng)、 同伴互助和個人反思非常重要的教研形式。我們園在教學(xué)中采取了統(tǒng)一備課、 統(tǒng)一教案的做法， 在備課中重視新課程教學(xué)資源的開發(fā)和利用，注重新課標(biāo)背景下教學(xué)策略的研究，“備課標(biāo)、備教材、備資源、備策略”，形成了我園教師備課的特色。一、下面簡要總結(jié)一下1、活動準(zhǔn)備組長提前通知全組成員在集體活動前認(rèn)真研讀教材、大綱，通知中明確集體活動的“三定”：定時間、定地點、定中心發(fā)言人。2 、集中研討集中研討即組長在集體備課時間里召集本組教師提出備課要求，聽取中心發(fā)言人的發(fā)言， 討論備課提綱。 討論中心發(fā)言人提出備課提綱時，應(yīng)包括備重點、備難點、備教法等。3 修改提綱統(tǒng)一課時安排，統(tǒng)一達標(biāo)題目

14、，統(tǒng)一考核要求。同時提出改進教學(xué)方法的建議。4 、撰寫教案各任課教師根據(jù)集體備課的備課提綱和各班的學(xué)情，撰寫教案。9/125、信息反饋下一次集中時，把根據(jù)備課提綱實施時反映出來的重點問題提出來，供以后借鑒。二、為了防止集體備課流于形式我校提高集體備課實效性的幾點做法如下：為了使集體備課操作性強，真實有效，不流于形式，我校做了一些探索與嘗試，做法如下，概括起來就是：1 、豐富集體備課形式2、豐富集體備課內(nèi)容。3、規(guī)范集體備課的基本程序4、合理的評估考核引領(lǐng)、嚴(yán)格考勤，保證教師集體的參與面和時間。、調(diào)研活動全過程，公正評價。、跟蹤調(diào)查，在課堂教學(xué)中落實和看集體備課在課堂教學(xué)中的落實情況。“把一件簡

15、單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，其實集體備課也是一樣，在今后的集體備課活動中，我們要用“踏實”、“執(zhí)著”、“精致”的工作態(tài)度來對待每一次的集體備課，我們的教育教學(xué)水平就會真正走上一個新的臺階。學(xué)前班開放日活動方案根據(jù)縣前郭教育局和前郭縣進修學(xué)校文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)中心幼兒園實際，特制定本方案。10/12一、活動目的以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的總體目標(biāo)，展示教育發(fā)展成果，樹立教育良好形象，在學(xué)校、家庭、社會之間建立長期有效的溝通機制，促進教育和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。二、活動時間時間：5月 20日三、活動主要內(nèi)容（一

16、）教育成果展示。開放學(xué)校設(shè)施，舉辦各種展示，如幼兒優(yōu)秀作業(yè)展示、特長學(xué)生作品展示，學(xué)校辦學(xué)特色展示等。（二）召開家長座談會。教師與學(xué)生家長共商教育大計，了解學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會上的綜合表現(xiàn)， 因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。積極主動的爭取家長對學(xué)校、教師的意見和建議，對家長提出的 問題，能當(dāng)場解決的一定要當(dāng)場解決，不能立即解決的要說明原因，解釋到位。四、注意事項（一）各學(xué)校要結(jié)合自身實際，作好籌備工作。要將活動內(nèi)容和安排于開放日在校門口顯要位置張貼。（二）營造氣氛，充分利用校內(nèi)宣傳設(shè)施，擴大影響，引導(dǎo)學(xué)生家長和社會各界的廣泛關(guān)注和積極參與，展示教育風(fēng)采。重新學(xué)前班開放日活動總結(jié)11/12本學(xué)次教學(xué)開放日活動即將告一段落，在這次活動中，老師、學(xué)生、家長之間已形成了一種更為密切的關(guān)系，他們之間互相關(guān)心，互相促進，都有了較大的進步。一、作為老師，在教學(xué)過程中更多的履行多樣化的職能，更多的承擔(dān)組織教學(xué)的責(zé)任， 最大限度的開發(fā)新的知識資源， 注重學(xué)生的個性化，積極對自己的教學(xué)行為加以反思，研究與改進，吸取聽課家長的改進意見，不斷進步。二、學(xué)