2022年2022年小學教師教學總結(jié)《我的三年從教之旅》

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載隱形的翅膀?qū)W校老師教學總結(jié) 我的三年從教之旅“我為訓練百花園中的一棵小苗,堅守著一份信念,追求著一個抱負, 貢獻著一片赤誠！我在關(guān)愛中成長,在探究中成熟”我想用這些話語 表達我此時此地的心聲；回憶從教三年來走過的點點滴滴,很多的領(lǐng)導. 老師賜予我這棵杏壇幼苗無限的關(guān)愛.幫忙,讓我快速成長； 回想我與同學共同走過的三年時間,幸福充滿在我的心中；一.在困惑中起步8 月,我?guī)е啻旱拿篮帽ж摵蜐M腔的工作熱忱,從師范學校畢業(yè)后被安排到臺兒莊區(qū)的一所農(nóng)村中心學校 臨沂高都學校,開頭了自己的教同學涯； 一到學校, 抱負與現(xiàn)實的差距讓我很失落；雖然我的老家為高都,但為始終在

2、臨沂市里生活習慣了的我,對這所較為偏僻又距離家很遠的學校也在心里有些抵觸；每天得走30 .40 里路,而且學校又給我支配了一年級班主任, 并且?guī)дZ文. 等科目； 剛開學一年級新生報到, 看到一個個不懂事的一年級同學在教室里追打熱鬧,我感到了很多的無助與煩惱,一天下來累得我筋疲力盡； 特殊為進行語文教學更讓我感到茫然無措；教研室.教誨處的領(lǐng)導常常到班級內(nèi)指導聽課,一看到有人聽課我就特殊緊急；看到一張張活頁備課,不知在上面應(yīng)當涂抹些什么,50 多名剛剛?cè)雽W的孩子更讓我心力憔悴；一連幾天下來, 嗓子使啞了, 但為很多事情卻依舊沒有得到改觀；面對困難, 我并沒有挑選怨天尤人, 而為以積極的態(tài)度投入到紛

3、雜的教學工作中； 為了更好的完成教學常規(guī), 我一方面積極向查閱資料, 仔細研讀教參與通案,另一方面環(huán)繞問題自己常常去請教四周有體會的老師； 每次備課我總為從教材教法到學法都進行細心的設(shè)計,并多次修改, 直至完善；為了讓同學喜愛上我的課堂, 在課上我變著法子實行多種方法調(diào)動同學的學習愛好, 好孩子為夸出來的在課上給表現(xiàn)好的孩子賜予嘉獎,一個本子, 一支鉛筆或為一塊糖, 對孩子們來說都為珍寶, 但最重要的一點為獎品當然可以為對優(yōu)勝者的嘉獎, 同時也該為對那些臨時落后或者不積精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載極同學的勉勵； 很多時候我們看起來很有利得做法,卻在無形中把對孩子的損害從皮膚深

4、到心臟；我們有太多太多的沒想到 :沒想到一個漫不經(jīng)心的夸獎,會對一些孩子幼小地心靈造成損害, 沒想到一朵嘉獎的紅花會讓一些孩子蒙上難以磨滅的陰影, 沒想到一次不公正的評比, 會在同學的心中種下刻骨銘心的痛楚,更深化地說我們面對的為一個個等待滋潤的孩子,每一個靈魂無論其智力高下,都應(yīng)當?shù)玫骄粗? 得到暖和的照射, 從而讓每一個孩子的心中都生長出明艷的花朵,孩子的心為透亮的而脆弱的,當心輕放孩子的心這為為人師的底線； 所以我們在嘉獎優(yōu)秀生的同時,那些不積極的同學更應(yīng)當?shù)玫轿覀兊拿銊?由于我們面對的為一個個期望我們用暖和, 公正的心去勉勵的孩子, 我們要做的為激起每一個孩子對學習和將來的熱忱,激起他

5、們對榮譽的敬重；為了更好地治理好班級, 我有時間就向一些有體會的老師請教治理方法,并且仔細閱讀了魏書生班級治理藝術(shù),把他先進的班級治理體會運用到我的班級內(nèi)； 無論課上課下, 把更多的關(guān)注給孩子, 努力做到嚴中有愛.科學治理；特殊為在課下,我常常和孩子們打成一片,明白他們, 在課間操的時候我們一起跳繩, 一起做嬉戲, 就這樣我和孩子的距離拉近了,我不僅僅為他們在課堂上的老師,更為一位在生活中值得他們信任和 依靠的大姐姐, 不管在生活仍為學習中只要他們遇到問題都會告知我,有的同學仍會把自己的心里話寫在日記里,我們一起共享著酸甜苦辣； 為了明白每個同學的情形, 我常常與家進步行溝通溝通, 積極爭取家

6、長的建議；慢慢地, 業(yè)務(wù)熟識了, 同學治理到位了； 參與工作一年, 所帶班級成果杰出,榮獲了臺兒莊區(qū)教學優(yōu)秀成果獎,并在其次年在教研室的指導下參與 了臺兒莊區(qū)學校語文優(yōu)質(zhì)課評比活動,獲得了青年組的二等獎；二.在摸索中改革扎實工作取得的成果, 給了我更多做好教學工作的自信；隨著自己教學的不斷深化, 我也開頭反思自己所從事的語文教學：我們的同學一學期莫非僅僅學習一冊課本及讀物上的40.50 篇文章嗎？同學的語文素養(yǎng)如何才能更好地在學校階段打下基礎(chǔ)呢？我們的課堂教學怎樣才能更加高效呢？一個個問題在我腦海里縈圍著, 從那時起我開頭對教學陷入深深的摸索之中；正在為教學如何高效困惑不已的時候,一次外出學習

7、活動讓她找到精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載明白決的方法； 8 月,學校組織到濰坊聽課學習,我有幸被選中成為其中一員；在濰坊我聽了濰坊名師韓興娥老師的一節(jié)閱讀指導課； 課后我把自己的課堂與韓老師的課相比較, 覺得與同學一起學習的只為一冊課本, 雖然學問把握的扎實,但為同學在學習的黃金時期所學到的學問面并不廣博,而且年年環(huán)圍著課本去轉(zhuǎn), 只把孩子局限在課本中, 最終同學的語文素養(yǎng)便也得不到突出了； 于為回來之后, 我便在自己的班里嘗試實施了學校語文單元整體教學的討論；在剛開頭時, 我先布置同學進行獨立的預習,單獨用一節(jié)課的時間檢查同學的生字詞的把握. 課文朗讀為否過關(guān), 然后再用兩

8、節(jié)課把一單元的閱讀訓練內(nèi)容進行重點強化練習,省下來的時間指導同學讀課外書.誦讀經(jīng)典詩文名言； 為了提高同學學習愛好, 讓同學養(yǎng)成自覺預習的習慣,我在班級內(nèi)施行了小組合作制度, 制定了小組合作學習評判表, 對同學預習情形“加星得月；”在試驗過程中,我仍積極借鑒學習了竇桂梅的主題教學 和德州躍華學校的單元教學,結(jié)合自身實際在教學中積極地實踐.反思. 提高； 11 月,我有幸參與了臨沂七小與濰坊名師的同課異構(gòu)活動,齊魯名師趙紅老師的單元教學又讓她大開眼界；在不斷反思借鑒中, 于為我又想著把閱讀. 習作.口語交際. 實踐活動的整體教學推動融入一體,重新組織一單元教學,逐步形成了學校語文單元整體教學的操

9、作流程及實施策 略即五模塊教學： 預習模塊. 閱讀模塊. 口語與習作模塊. 實踐與拓展模塊.檢測模塊；五模塊教學有效節(jié)約了教學時間,提高了語文教學效率, 并對提升同學語文素養(yǎng)發(fā)揮重大作用；特殊為在實踐與拓展模塊中, 我讓同學背誦了上百句的名人名言, 并且把名言真真正正的用到生活中去,讓他們學會感恩, 感恩父母, 感恩伴侶, 學會幫忙學會忍讓學會寬容,珍愛人與人之間的友好友誼, 讓他們學會如何去做人我覺得這會影響他們的一生；三.在學習中成長教書好比登山,攀得越高,看到的風景就越美,而付出的汗水要成 倍；只有學識淵博的老師才會贏得同學的敬重,只有因材施教才會適應(yīng)不斷變化的同學； 和很多人一樣, 我

10、愛讀書； 想多讀書, 但往往又覺得讀書時遠水解決不了近渴的慢功夫, “這樣勤奮,有用嗎？”忙完了一天的工作之后,擠出時間讀書的我, 不免作此想 -正為過分的在意讀書能給我?guī)砭穼W習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載什么實際的用處, 才使自己讀書的動力日漸減弱,才使自己讀書的愛好日益淡薄,可以說,讀書真的成為了一件需要憑借毅力去堅持的事情；為此,我仍常常為自己有毅力而沾沾自喜； 讓讀書成為習慣驚醒了我,因我對閱讀, 仍沒有品嘗到那種超越功利的純粹的歡樂；這為我才發(fā)覺, 本著學以致用的指導思想去讀書的人,仍不為一個真正意義的讀書人； “肯定要讓讀書成為習慣”我對自己說；就去年來說,走進小王子

11、 夏洛的網(wǎng)的童話,感受訓練的使命與責任 第 56 號教室的奇跡老師人文讀本生命中不能承擔之輕 ,就這樣, 每每閱讀感覺總有一股新的力氣注入我的身心, 現(xiàn)在, 讀書已成了我的習慣, 我深深感到, 這為一個可以獨自種植幸福的習慣 - 土壤.陽光.水分都來自美好的書籍；我仔細學習 了王崧舟. 竇桂梅等訓練專家的教學技藝,并且具體做好讀書筆記, 并結(jié)合自身教學實際進行反思, 不斷改進自己的教學方法； 白天, 我在學校里潛心于課堂； 晚上, 在獨守一燭清燈, 開頭了自己的求索之路； 特殊為在預備市.區(qū)公開課期間, 假期.夜晚加班為常常的事情； 有時一課教案不合適反復推翻重來有數(shù)次之多； 我打字速度慢而且

12、總感覺不便于摸索,總為習慣于在紙上構(gòu)思書寫；有時整理一課時的教學設(shè)計的草稿就有上百張；四.在收成中前行我努力讓我的語文課堂教學成為同學的最愛,同時也積極地通過自己有效的舉措推動課堂教學質(zhì)量的高效；實施的單元整體教學也得到了市.區(qū)訓練專家的確定； 8 月,我被評為臺兒莊區(qū)教學新秀,同年12 月,臺兒莊區(qū)自能高效課堂成果展現(xiàn)會在臨沂雙月湖學校舉辦,我作為高都課改的典型參與了展現(xiàn),并成為“課改之星”的侯選人； 20xx 年 4 月,在臨沂第七試驗學校舉辦的全市學校語文青年老師論壇上以一節(jié)“童年”主題單元教學給全市學校語文課堂教學吹來了一縷清風,同時也得到了市科研中心陳中杰科長的充分確定, 并且在他的舉薦下參與了全市學校語文高效課堂教學研討活動, 并進行了杰出的課堂展現(xiàn)； 20xx年 6 月在全區(qū)的“課改之星”評比活動中我又順當通過考核,成為臺兒莊區(qū)新一批的“課改之星”；我不斷在借鑒與學習中完善自己的教學方法,努力地實施著語文教學的改革討論；如何更好地實施單元整體模塊教學,最大限度發(fā)揮其效精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載能？我將在實踐中不斷探究.反思.完善.提高；投身訓練工作, 帶給了我很多的挑戰(zhàn), 在前行的路上每當看到自己的進