九年級化學(xué)試卷質(zhì)量分析

1、屏邊縣2011-2012學(xué)年上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測學(xué)科質(zhì)量分析（樣本）以（中心）校為單位分析單位： 學(xué)科： 化學(xué) 年級： 九年級 撰寫人: 審核人 ： 撰寫時間：2012.1.14_ 一、學(xué)科基本情況 本年級班級數(shù) ，學(xué)生人數(shù) ，實考人數(shù) 人，缺考 人，最高分 , 最低分 , 及格人數(shù) 及格率為： , 平均分為： 。二、試題分析 1、試題題型1、 選擇題2、 填空與簡答題3、 綜合題2、總體評價(1)優(yōu)點：本次化學(xué)試題，緊扣教材，側(cè)重基礎(chǔ)，注重考查學(xué)生最核心的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，試題難度符合學(xué)生的實際(2)缺點：試題題量大，有重復(fù)的知識點，給出的相對原子質(zhì)量之間的間隔再大點，試卷上沒有寫出

2、學(xué)號或考號(3)錯誤：1、選擇題13，題目應(yīng)該為：下例說法中正確的是 2,、25題給出的儀器、的指向不明確。三、各大題學(xué)生答題錯誤分析一、選擇題學(xué)生對知識點的記憶不夠細心，引起的錯誤5、 下列關(guān)于空氣的說法，正確的是（） a 、空氣中只有單質(zhì) b、空氣是一種純凈物 c、空氣是一種重要的資源 d、空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21% 正確答案 c，學(xué)生由于對空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%記憶不細心誤選為d二、填空與簡答題（一）、對化學(xué)式中出現(xiàn)的數(shù)字所表示的意義理解錯誤，例：18、（2）用化學(xué)用語表示：2個氫分子（2h2）， 學(xué)生誤填為2h； 5個鐵原子（5fe），學(xué)生誤填為 fe5（二）、化學(xué)方程式書寫不完整，缺少反應(yīng)條件，未配平。例：23、（3）白磷燃燒的方程式，學(xué)生的答案：4p + 5o2=2p2o5；25、（2）kmno4=加熱=k2mno4 + mno2 + o2三、綜合題對實驗探究題中給出的信息提取能力差，例：28、 采用了兩種方案測量鈣片中碳酸鈣的含量 學(xué)生對題目中給出的信息沒有很好的歸納，導(dǎo)致答案錯誤。4、 改進教學(xué)建議 1、加強學(xué)生對知識點的準確記憶，強調(diào)知識點中可能出錯的地方。 2、加強學(xué)生對化學(xué)式及元素符號意義的理解，注重數(shù)字所表示的意義。 3、規(guī)范學(xué)生對化學(xué)方程式的書寫。 4、注重培養(yǎng)學(xué)生對信息題中信息的提取能力。五、對命題的建議 1、試題量過大，可以壓縮。 2,、