2022年2022年小學(xué)音樂二年級下冊《請來看看我們的村莊》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教案和教學(xué)反思請來看看我們的村莊精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.教學(xué)目標(biāo):1.讓同學(xué)學(xué)會歌曲、 并且有表情的演唱歌曲；2.同學(xué)按拍數(shù)模擬小動物的叫聲并記憶歌詞；3.同學(xué)演奏打擊樂器為歌曲伴奏；4.同學(xué)用動作表現(xiàn)歌曲；二.教學(xué)重點與難點:1.同學(xué)用熱忱.輕盈的心情演唱歌曲；2.同學(xué)按拍數(shù)模擬小動物的叫聲3.對比聽辨歌曲中兩個聽的不同唱法三.教學(xué)用具:鋼琴.打擊樂器.小動物頭飾.多媒體課件四.教學(xué)過程：（ 一）組織教學(xué)1.同學(xué)聽音樂進(jìn)教室； （ 放課件音樂 ）2.師生問好；（二）談話導(dǎo)入,感受歌曲師:小伴侶你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎？那你看到的農(nóng)村為什么樣的

2、？誰能說給大家聽一聽？生:略師:現(xiàn)在老師有個想法,我們一起走進(jìn)漂亮的村莊、去感受農(nóng)村的魅力好不好？你聽這為哪些小動物在歡迎我們呢？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.同學(xué)初聽歌曲（放課件范唱 ）提問：有哪些小動物在歡迎我們？生說出：小狗大馬小鴨小豬小雞小牛小驢小羊2.同學(xué)隨歌曲仿照動物的叫聲（放課件范唱 ）師：誰情愿到前面仿照這些小動物呢？老師這兒有一些頭飾,你喜愛什么小動物就拿什么頭飾？接下來我們隨歌曲仿照這些小動物的叫聲3.老師范唱（ 放 mtv動畫伴奏 ）導(dǎo)語：看著這么漂亮的村莊,仍有那些可愛的小動物,老師情不自禁的想唱起來,大家想不想聽？4.同學(xué)小聲模唱歌曲（放 mtv動

3、畫范唱）（三）歌曲學(xué)習(xí):1.同學(xué)隨琴唱第一段歌詞的前半部分；（ 放課件歌片 ）導(dǎo)語： 小伴侶, 假如你把這么漂亮的村莊介紹給別人的時候,你的心情為怎樣的？生（略）引導(dǎo)同學(xué)用輕盈活潑的聲音演唱歌曲2.同學(xué)按拍數(shù)模擬小動物的叫聲（放課件動物模唱部分）師：同學(xué)們請看歌片, 小狗小鴨這四個小動物在歌曲中唱幾拍？（ 2 拍）那大馬小豬這四個小動物在歌曲中唱精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載幾拍？（ 1 拍）大家說的特別好,咱們一起按拍數(shù)仿照這些小動物的叫聲？小狗汪汪汪大馬咴小鴨嘎嘎嘎小豬哼小雞嘰嘰嘰小牛哞小驢嗚啊嗚啊小羊咩3.同學(xué)演唱歌曲的前半部分4.同學(xué)對比聽辨歌曲中兩個聽的不同唱法,解決

4、本節(jié)課的難唱部分（放課件歌曲難點）5.學(xué)習(xí)歌曲的襯詞部分； （ 放課件歌曲襯詞部分） 讓同學(xué)懂得把握并區(qū)分什么為襯詞、 復(fù)習(xí)以前學(xué)過的含有襯詞的歌曲；6.同學(xué)完整的演唱歌曲；第一段歌曲大家齊唱,老師彈琴；其次段歌曲甲組齊唱,乙組仿照動物的動作和叫聲；第三段歌曲乙組齊唱,甲組仿照動物的動作和叫聲；第四段歌曲大家齊唱并且仿照動物的動作和叫聲；7.同學(xué)有表情的演唱歌曲,老師指揮；（ 放課件歌曲伴奏）導(dǎo)語： 全體起立, 讓我們大家像合唱隊員一樣有表情的演唱這首歌曲,老師給你們當(dāng)小指揮好不好？（四）用打擊樂器為歌曲伴奏；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.同學(xué)練習(xí)仿照動物叫聲的地方伴奏；師

5、：你演奏的什么打擊樂器？在歌曲的什么部分伴奏？生略：碰鈴.三角鐵.雙響筒.響板2.同學(xué)演奏樂器為歌曲伴奏（放課件歌曲伴奏）同學(xué)邊唱歌邊演奏樂器,老師指揮（五）同學(xué)邊唱歌用動作表現(xiàn)歌曲（放 mtv動畫范唱）師:讓我們大家和這些小動物一起開心的唱起來跳起來吧 .教 學(xué) 反 思一般來說低年級同學(xué)對直觀的.很形象的事物感愛好、所以低年 級的音樂課就要讓同學(xué)在一種輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己；這既符合新課程的教學(xué)理念又符合同學(xué)年齡特點；本課為通過帶領(lǐng)同學(xué)去參觀漂亮的村莊為主線串聯(lián)了整個教學(xué)過程,適合低年級同學(xué)的愛好,使同學(xué)上起來有意思,增強了他們 的學(xué)習(xí)愛好；在教學(xué)過程中同學(xué)積極參加.大膽表現(xiàn),營

6、造了良好 的課堂氣氛；在最終,我不失時機地對同學(xué)進(jìn)行了“文明禮儀的訓(xùn)練”,讓同學(xué)對待客人要有禮貌；但為本課也有所欠缺,假如在最終的表演環(huán)節(jié)能夠更加深化,創(chuàng)設(shè) 更多的場景, （如風(fēng)景圖片）,讓同學(xué)扮演導(dǎo)游帶其他同學(xué)去參觀,讓同學(xué)在表演中得到練習(xí),如何和游客去溝通,我們應(yīng)使用怎樣的 語言,對同學(xué)的訓(xùn)練成效可能會更好精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)流程圖開頭播放課件音樂同學(xué)隨音樂進(jìn)教室談話導(dǎo)入,感受歌曲精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載播放課件范唱初聽歌曲有哪些小動物在歡迎我們播放課件范唱復(fù)聽歌曲同學(xué)隨歌曲仿照小動物的叫聲|播放 mtv 動畫伴奏老師范唱|播放 mtv 動畫范唱同學(xué)模唱歌曲|師生合作學(xué)習(xí)歌曲出示課件歌片同學(xué)隨琴唱歌引導(dǎo)同學(xué)用輕盈活潑的聲音演唱歌曲出示課件動物模唱部分同學(xué)按拍數(shù)仿照動物叫聲出示課件歌曲難點同學(xué)對比聽辨“聽”的不同唱法出示課件襯詞部分同學(xué)學(xué)習(xí)襯詞部分出示課件歌片