數(shù)學(xué)方法在高中物理中的應(yīng)用研究

1、    數(shù)學(xué)方法在高中物理中的應(yīng)用研究    葉晴川【摘要】物理學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)方法最充分、最成功的一門學(xué)科。在高中物理中時常存在數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的影子?；诖耍瑢W(xué)生在高中物理知識學(xué)習(xí)與解題之中合理的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法是非常必要的，不僅幫助學(xué)生更加準(zhǔn)確的理解物理知識，還能能夠幫助學(xué)生解決物理方面的困惑，增強學(xué)生數(shù)學(xué)思維，提升自身物理和數(shù)學(xué)學(xué)科知識。那么，如何在高中物理中有效應(yīng)用數(shù)學(xué)方法呢？本文將從分析數(shù)學(xué)方法作用出發(fā)，就數(shù)學(xué)方法在高中物理中的有效應(yīng)用進行詳細的分析與探討。【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)方法；高中物理；應(yīng)用研究新課程背景下，高中物理學(xué)科考試要求學(xué)生加強應(yīng)用數(shù)學(xué)知識

2、處理物理問題的能力，如利用函數(shù)關(guān)系、利用不等式關(guān)系、利用判別式法等將物理抽象的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)表達式，進而準(zhǔn)確求解，解答問題。基于此，在高中物理教學(xué)中科學(xué)、合理的引用數(shù)學(xué)方法是非常重要的。在高中物理知識學(xué)習(xí)與問題解答中，學(xué)生利用數(shù)學(xué)方法可以起到非常重要的作用，不僅能夠使學(xué)生的物理成績提高，還能增強學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，更加科學(xué)的、合理的思考和解答物理問題、數(shù)學(xué)問題。由此看來，在高中物理中有效應(yīng)用數(shù)學(xué)方法是非常必要的。一、數(shù)學(xué)方法的作用數(shù)學(xué)方法較多，如解析法、綜合法、反證法、圖像法、比較法、換元法、拆補法等等。學(xué)生在物理知識與習(xí)題解答中，科學(xué)的、合理的利用數(shù)學(xué)知識，利于增強學(xué)生物理知識水平及解題能力。數(shù)

3、學(xué)方法之所以能夠有效的應(yīng)用，與其所具有的作用是分不開的，即語言形式化的精確簡潔；提供計算方法及數(shù)量分析；有推理邏輯工具作支持。當(dāng)然，對于數(shù)學(xué)方法的理解不同，相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法的用法則也會所不同。為此，筆者根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)，提出一些建議。1、解析法的應(yīng)用通常情況下，解析方法在高中物理力學(xué)方面的應(yīng)用比較適合。因為一般情況下，高中物理學(xué)中無論是研究物體的運動軌跡還是研究的物體的力，都能是通過觀察物理現(xiàn)象，在進行物理實驗一步步推出的。而再推到的過程中存在很多數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的影子。此種情況下，利用解析法對物理力學(xué)問題進行解析，明確物理問題涉及到的知識點，進而合理的運用物理知識解題，能夠準(zhǔn)確解答物理問題

4、。在此需要說明的是，物理力學(xué)方面的問題千變?nèi)f化，其解決方法也多種多樣。為了準(zhǔn)確的解答物理問題，學(xué)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際情況，合理的運用數(shù)學(xué)方法，并認(rèn)真歸納總結(jié)。2、數(shù)形結(jié)合法的應(yīng)用數(shù)形結(jié)合法，可以應(yīng)用于描寫物理概念、規(guī)律和規(guī)律之間的關(guān)系及變化中。數(shù)與形之間，是相互替代、相互補充和相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。基于此，學(xué)生可以利用數(shù)形結(jié)合方法進行高中物理知識的學(xué)習(xí)及相關(guān)問題的解答，可以將抽象的物理數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為幾何圖形，進而將抽象的物理數(shù)量關(guān)系簡單化、具體化，以便更加準(zhǔn)確的理解和掌握物理知識。所以，數(shù)形結(jié)合法作為常見的數(shù)學(xué)方法之一，其具有較高的應(yīng)用價值，將其科學(xué)、合理的應(yīng)用于物理當(dāng)中，對于提高學(xué)生物理知識水平有很大幫

5、助。二、數(shù)學(xué)方法在高中物理中的應(yīng)用基于以上內(nèi)容的分析，可見數(shù)學(xué)方法具有非常重要的作用，不僅能夠解答數(shù)學(xué)問題，還能在高中物理中充分發(fā)揮作用，幫助學(xué)生更好的理解物理知識，幫助學(xué)生更加準(zhǔn)確的、有效的解答物理問題。那么，在高中物理中如何有效的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法呢？筆者將在下文通過解答物理問題來說明數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。1、正余弦函數(shù)在高中物理中的應(yīng)用給出物理問題，即交流發(fā)電機模型中，形成磁場，在磁感應(yīng)強度為b的均勻強磁場之中有一個矩形線圈abcd，可繞線圈平面內(nèi)垂直于感線的軸oo轉(zhuǎn)動，由線圈引出的導(dǎo)線ae和df分別與兩個跟線圈一起繞oo轉(zhuǎn)動的金屬環(huán)相連接，金屬環(huán)又分別與兩個固定的電刷保持滑動接觸，這樣矩形線圈在轉(zhuǎn)

6、動中就可以保持和外電路電阻r形成閉合電路。已知ab長度為l1，bc長度為l2，線圈以速度逆時針轉(zhuǎn)動，提問線圈電阻為r，求線圈每轉(zhuǎn)動一周電阻r上產(chǎn)生的焦耳熱？解析，線圈轉(zhuǎn)動的過程中，ab與cd切割磁感線，要想表達e1的表達式，可以采用正余弦函數(shù)方法來解答此問題。也就是根據(jù)已知題意，求出線圈處于中性面位置的感應(yīng)電動勢的表達式；線圈平行與中性面的感應(yīng)電動勢表達式，進而依據(jù)閉合電路的歐姆定律，確定線圈轉(zhuǎn)動一周在r上產(chǎn)生的焦耳熱。基于以上問題的解析，可以確定以上問題考察學(xué)生的是交流電流的產(chǎn)生和變化規(guī)律的知識，解題的關(guān)鍵是確定交流電流的電動勢和電流瞬時值。對此，可以采用數(shù)學(xué)方面的正弦函數(shù)來處理物理問題。2

7、、不等式法在高中物理中的應(yīng)用除了正余弦函數(shù)能夠在高中物理中有效應(yīng)用以外，不等式的合理應(yīng)用，也能夠幫助學(xué)生解答物理問題。例：在某運動會上，運動員被要求從高度h的平臺上a點出發(fā)，在摩擦因素為u的滑到上運動，直到b點，最終落下水池。假定滑道的水平距離為l，b點的高度為h，求假設(shè)h=4m，l=5m，動摩擦因數(shù)=0.2，則水平運動距離要達到7m，h值應(yīng)為多少？解析，基于題意可以確定物體在豎直面內(nèi)做圓周運動，那么在談到臨界問題時，并不能準(zhǔn)確的判斷某一高度或運行速度等情況，只能是最多，或最少、會剛好到達什么高度或速度。這就說明此物理問題與數(shù)學(xué)不等式有很大的聯(lián)系，利用數(shù)學(xué)不等式的思路來分析和解答問題是非常適合

8、的。對于以上問題的具體解題，可以通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，即輕繩模型和輕桿模型，分析最高點的臨界條件，進而探討搞過最高點和不過最高點的兩種情況，列出不等式，進而可以解答問題。三、數(shù)學(xué)方法應(yīng)用應(yīng)注意的問題基于以上內(nèi)容的分析，確定數(shù)學(xué)方法有效應(yīng)用于高中物理中非常有意義的。但是，在具體應(yīng)用數(shù)學(xué)方法進行物理問題解答的過程中也容易出現(xiàn)一些問題，導(dǎo)致解題效果不佳。為了避免以上問題的出現(xiàn)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在利用數(shù)學(xué)方法進行物理解題的過程中加以注意。其一，在物理公式中運用數(shù)學(xué)知識，首先要明確物理公式或圖像所表示的意義，進而合理的運用數(shù)學(xué)知識，如此才能使數(shù)學(xué)知識與物理公式更好的結(jié)合，以便準(zhǔn)確的解答問題。其二，利用數(shù)學(xué)方法進行物

9、理問題解答的過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)弄清題意，同時明白各種物理公式的適用范圍和應(yīng)用范圍，進而合理的運用數(shù)學(xué)方法和物理公式進行解題，避免問題解答出現(xiàn)差錯。因此，學(xué)生在解答物理問題的過程中應(yīng)當(dāng)注意這一點。四、結(jié)束語基于以上內(nèi)容的分析，確定高中物理中科學(xué)的、合理的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法能夠幫助學(xué)生有效的解答物理問題，提升學(xué)生物理成績。但是，數(shù)學(xué)方法較多，如解析法、數(shù)形結(jié)合方法、不等式方法、圖像法、極限法、比較法等等，不同數(shù)學(xué)方法具有不同的應(yīng)用特點，這就需要對不同數(shù)學(xué)方法能夠準(zhǔn)確掌握，進而根據(jù)物理問題，選用適合的數(shù)學(xué)方法來進行解題，如此可以提高解答物理問題的準(zhǔn)確度?？傮w來說數(shù)學(xué)方法具有較高的使用價值，將其科學(xué)合理的應(yīng)用于高中物理學(xué)習(xí)中是非常有意義的?！緟⒖嘉墨I】1 董瑩莉. 數(shù)學(xué)方法在高中物理中的運用j. 廣西教育b： 中教版， 2013（7）：45-47，90.2 余宗勝. 試述數(shù)學(xué)方法在高中物理中的應(yīng)用j. 城市建設(shè)理論研究： 電子版， 2013（33）.3 白 卓. 淺談用數(shù)學(xué)方法求高中物