教師研修感言【遠(yuǎn)程研修的隨筆感言】

1、教師研修感言【遠(yuǎn)程研修的隨筆感言】幾天的遠(yuǎn)程研修結(jié)束了，緊張忙碌也隨之消失，這時我靜下心來對自己的工作和教師身份做了重新思考.老師從遠(yuǎn)程研修增長了哪些見識?都寫了哪些感言?來看看小編精心為你整理遠(yuǎn)程研修隨筆感言，希望你有所收獲。遠(yuǎn)程研修的隨筆感言篇一遠(yuǎn)程培訓(xùn)的第一天，我是懷著一種渴望、迷惑的心情，因?yàn)槲疫@時還不知道這次培訓(xùn)的知識和內(nèi)容。隨著對遠(yuǎn)程研修的深入了解，我的心情與之前就截然不同了，渴望學(xué)習(xí)的激情就來了。遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺，為我們教師提供了豐富的精神營養(yǎng);每位學(xué)員像一粒粒種子播撒在其中，專家的諄諄教誨如春風(fēng)，課程團(tuán)隊老師們的辛勤汗水似春雨、似清泉滋潤著學(xué)員們的心田。真正的感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我們感

2、受到了什么是真正的培訓(xùn)，什么是天天收獲，時時掛念的培訓(xùn)，也是使我們普通的教師們受益最多的培訓(xùn)。自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。遠(yuǎn)程研修的隨筆感言篇二遠(yuǎn)程研修為我提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也是一次智慧的碰撞，還是一個成長的階梯。從10月20日開過研修的預(yù)備會議開始，我緊張著!忙碌著!開心著!欣慰著!幸福著!因?yàn)?，遠(yuǎn)程研修真的是妙不可言，樂在其中!遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)任務(wù)是艱巨的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富的，學(xué)習(xí)的感覺是美好的。我堅持著，我努力著，一個個視頻我認(rèn)真收看，一篇篇資源我

3、認(rèn)真拜讀，一份份作業(yè)、隨筆我用心體悟、批改、推薦，聰腦而又潤心，應(yīng)該說，學(xué)員的作業(yè)里浸透了我的心血，一條條留言是我最真的感悟，真大的收獲，最刻骨銘心的記錄。那種快樂，只有用心了才能體會到，只有投入了，才感覺真的是美不勝收!我高興著學(xué)習(xí)的進(jìn)展，得意但又不敢忘形。因?yàn)檠行捱€在繼續(xù)，磨課更艱巨的任務(wù)還在繼續(xù)!研修的驚喜無處不在，研修的碩果美不勝收，我在研修中的成長也可以說是平步青云。其中讓我得意的要數(shù)簡報的制作，說實(shí)話，此次培訓(xùn)之前我對簡報的認(rèn)識幾乎為零。我深知有壓力才有動力，明知山有虎偏向虎山行，我不斷變換著自己的角色，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我們指導(dǎo)教師一行7人，群策群力，再加上省里的專家引領(lǐng)、高手

4、的點(diǎn)拔，再加上我們細(xì)心琢磨，曾幾次次，一琢磨就是半夜十二點(diǎn)，曾多少次，一個個驚喜把疲倦趕到了九宵云外，能讓我記憶猶新的是收獲的快樂。我為有得意之作拍手叫好過，我為自己的大幅度進(jìn)步欣喜若狂過，我為學(xué)員們嘖嘖的贊嘆聲流淚過，我還為大家評論的幸福失眠過。因?yàn)?，我超越了我自己。我終于相信了這樣一句話:一個人的潛力是無限的，能挖掘多少這得看外界的壓力有多大，自己的目標(biāo)有多高!研修的日子里，我每時每刻都在爬著研修的大山，趟著研修的大河，有久旱逢甘雨之喜悅，又有山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村之感覺，不分白天和黑夜，如癡如迷，看看寫寫。時時看，日日看，白天看，晚上看，夢里還在看。開電腦時，迫不及待，如情人約會

5、，好友聚會;看電腦時，如癡如醉，如情人談話，如膠似漆;關(guān)電腦時，戀戀不舍，如情人分離，好友送別;我只想高呼:遠(yuǎn)程研修，真好!學(xué)習(xí)，讓我不斷進(jìn)步;行動，讓我享受生活;思考，讓我更加聰敏;收獲，讓我擁有充實(shí)的教育人生。，是研修讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲;是研修讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人;是研修培讓我與付出智慧和辛苦的教育專家和同行們息息相通，是研修培讓我與全省那么多教師雖不面對面卻已心連心，是研修讓我看到了作為一名教師人生旅途的無限風(fēng)景!更重要的是研修讓我在默默耕耘中享受自己幸福的教育人生，是研修讓我有一段激情燃燒的歲月。真可謂為是，樂在其中!妙不可言!美不勝收

6、!遠(yuǎn)程研修的隨筆感言篇三幾天的遠(yuǎn)程研修結(jié)束了，緊張忙碌也隨之消失，這時我靜下心來對自己的工作和教師身份做了重新思考。去年研修的主題是做幸福感的教師，在我上師范的時候我們常掛在嘴邊的一句話就是選擇了教師就是選擇了貧窮，所以教師不可能很富有，一個很富有的教師，不可能是一個高尚的教師。從事多年的教育工作我還真真切切的感到教師還不可能很輕松，一個很輕松的教師，不可能成為優(yōu)秀的教師，因?yàn)闆]有人可以隨隨便便成功。因?yàn)榻虝耸侨缦灎T和春蠶般奉獻(xiàn)的事業(yè);如果，教師把富有和輕松作為幸福追求，那么肯定永遠(yuǎn)都不幸福。今年的研修主題是課改:我們通過網(wǎng)絡(luò)研修平臺，聆聽專家講解，互相交流思想，共享經(jīng)驗(yàn)，更新了教學(xué)理念。教育是人學(xué)，教育就要張顯人文性，教育要張顯人文性，教育就要輕松和快樂。讓學(xué)生通過愉快地學(xué)習(xí)，提升思想，塑造健康完美的人格，這才是教育的最高境界。遠(yuǎn)程研修雖然很辛苦，但雖苦尤甜，一路走來鳥語花香。收獲著成長，收獲著提高，更收獲著希望。兩天來，專家的諄諄教誨，升華了我的教育觀念