綠色校園創(chuàng)建方案

1、.紅沙河小學(xué)“綠色校園”創(chuàng)建方案 一、指導(dǎo)思想。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。特制訂我校創(chuàng)建綠色校園方案。 二、總體目標(biāo)。 通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進校園制度文化建設(shè)；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進校園活動文化建設(shè)；傳承歷史文化，弘揚時代

2、精神，樹立文明新風(fēng)，促進校園精神文化建設(shè)。特別是利用春季的時機，做好校園綠化美化工作。三、方案實施內(nèi)容 1、校園物質(zhì)文化建設(shè)。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化和亮化工作，逐步使校園環(huán)境達到完全花園式學(xué)校的要求；創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步完善和開辟報欄、櫥窗、名師名生展示走廊、校園語言、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；建成學(xué)校完善的校園電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)延伸至學(xué)生教室，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進行現(xiàn)代教學(xué)；在學(xué)校主要部位名人名言宣傳字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。 2、校園制度文化建設(shè)。校園制度文化具有強烈的規(guī)范組織秩序性，屬于校園

3、范圍內(nèi)必須強制執(zhí)行和嚴格遵守的文化類型。校園制度文化建設(shè)是校園文化活動開展的基礎(chǔ)和保證。制訂創(chuàng)建綠色校園方案及保護措施，進一步加強學(xué)校各項規(guī)章制度的制定和完善。 3、校園活動文化建設(shè)。學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)。一方面要注重創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。四、實施階段安排：（一）宣傳發(fā)動階段（2010年3月）2010年3月，利用星期一國旗下的講話和校園廣播，宣傳欄等文化陣地，進行宣傳發(fā)動，動員全校師生積極參與“綠色校園”的

4、創(chuàng)建活動，在全校營造綠色的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。（二）具體實施階段（2010年3月11月）形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處。1、充分利用黑板報、廣播等認真開展保護環(huán)境的宣傳教育工作，校園設(shè)有專門的環(huán)境保護宣傳牌、條幅和畫展，宣傳綠色校園的創(chuàng)建。2、值周教師檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時反饋，把這項工作作為“月度文明班級”評比，不斷加強學(xué)生的日常行為規(guī)范評比與教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確了保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。3、在日常生活中，讓學(xué)生自主參與校園管理，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)植樹活動。今年再爭取林業(yè)局村委會的支持，在校園內(nèi)

5、補植各種樹木二百株，進一步綠化校園，組織學(xué)生打掃區(qū)域和周邊環(huán)境衛(wèi)生，檢查學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，守紀情況等；通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、垃圾分類回收與處置等，提高學(xué)生環(huán)保意識，積極營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。4、提高標(biāo)準加強校園凈化、綠化、美化工作，科學(xué)合理規(guī)劃校園布局，建設(shè)良好的基礎(chǔ)設(shè)施，達到教育性 、知識性、藝術(shù)性的有機結(jié)合。使之成為環(huán)境保護教育的活動基地。（三）總結(jié)驗收階段（2010年12月）在“創(chuàng)建綠色校園活動”具體實施過程中，善于總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并提出進一步整改措施。五、保障措施。 1、充分認識加強校園文化建設(shè)的重要性。首先，加強校園文化建設(shè)可以為廣大師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，陶

6、冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生精神，提高師生文明程度。其次，加強中小學(xué)校園文化建設(shè)，有利于提高學(xué)生的審美意識；有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；有利于豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。最后，加強中小學(xué)校園文化建設(shè)是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。 2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。學(xué)校成立“創(chuàng)建綠色校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任劃分，使創(chuàng)建綠色校園的活動具備有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。組長：陳彪疇負責(zé)創(chuàng)建綠色校園的全面工作。副組長：公成協(xié)助組長落實各項具體工作，推動創(chuàng)建綠色校園的工作實施。成員：夏吉泳 許萬梓 李珍 周延英 趙治飛 趙建榮 盛洪彪負責(zé)校園文化建設(shè)、教育、校園管理、宣傳教育

7、、資料整理等各方面，廣泛開展創(chuàng)建活動。 3、加大校園文化建設(shè)活動的投入。學(xué)校將把校園文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，把校園文化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校預(yù)算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質(zhì)保障，最大限度地提高投資效益。 4、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的方方面面和各個層次。師生是學(xué)校的主體，既是校園文化的建設(shè)者和塑造者，同時又受到文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要動員他們投入到活動中去，充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)、綠化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)真正達到“求真務(wù)實、以美育人”的積極效果。 5、建立校園文化建設(shè)的長效機制。校園文化建設(shè)事關(guān)學(xué)校教育工作方方面面，學(xué)校全體教職工和每個學(xué)生都要積極行動起來，把這項工作作