2022年2022年高一物理必修一知識點匯總

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一章 .運動的描述考點一：時刻與時間間隔的關(guān)系時間間隔能展現(xiàn)運動的一個過程,時刻只能顯示運動的一個瞬時；對一些關(guān)于時間間隔和時刻的表述,能夠正確懂得；如：第 4s 末.4s 時.第 5s 初均為時刻； 4s 內(nèi).第 4s .第 2s 至第4s 內(nèi)均為時間間隔；區(qū)分：時刻在時間軸上表示一點,時間間隔在時間軸上表示一段；考點二：路程與位移的關(guān)系位移表示位置變化,用由初位置到末位置的有向線段表示,為矢量；路程為運動軌跡的長度,為標(biāo)量；只有當(dāng)物體做單向直線運動時,位移的大小等于路程；一般情形下,路程位移的大??；考點三：速度與速率的關(guān)系速度 速率物理意

2、義描述物體運動快慢和方向的物理量,為矢量描述物體運動快慢的物理量,為標(biāo)量分類 平均速度.瞬時速度速率.平均速率（ =路程/時間）打算因素 :平均速度由位移和時間打算由瞬時速度的大小打算方向 平均速度方向與位移方向相同瞬時速度方向為該質(zhì)點的運動方向無方向聯(lián)系它們的單位相同（ m/s ）,瞬時速度的大小等于速率精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載考點四：速度.加速度與速度變化量的關(guān)系速度 加速度 速度變化量意義 描述物體運動快慢和方向的物理量描述物體速度變化快慢和方向的物理量描述物體速度變化大小程度的物理量,為一過程量定義式單位 m/s m/s2 m/s打算因素v 的大小

3、由 v0.a.t打算 a 不為由 v.v.t打算的,而為由f 和m 打算；由 v 與 v0 打算,而且 ,也由 a 與t 打算方向 與位移 x 或x 同向,即物體運動的方向與v 方向一樣由 或打算方向大小 位移與時間的比值 位移對時間的變化率精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載 x t 圖象中圖線上點的切線斜率的大小值 速度對時間的變化率 速度轉(zhuǎn)變量與所用時間的比值 v t 圖象中圖線上點的切線斜率的大小值考點五：運動圖象的懂得及應(yīng)用由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系,所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用；在運動學(xué)中,常常用到的有xt圖象和 v t 圖象；1.

4、 懂得圖象的含義（1） ） xt 圖象為描述位移隨時間的變化規(guī)律（2） ） vt 圖象為描述速度隨時間的變化規(guī)律2. 明確圖象斜率的含義（1） ） xt 圖象中,圖線的斜率表示速度（2） ） vt 圖象中,圖線的斜率表示加速度其次章 .勻變速直線運動的討論精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載考點一：勻變速直線運動的基本公式和推理1. 基本公式(1) 速度時間關(guān)系式：(2) 位移時間關(guān)系式：(3) 位移速度關(guān)系式：三個公式中的物理量只要知道任意三個,就可求出其余兩個；利用公式解題時留意： x.v.a 為矢量及正.負號所代表的為方向的不同,解題時要有正方向的規(guī)定；2. 常

5、用推論（1） ） 平均速度公式：（2） ） 一段時間中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度：（3） ） 一段位移的中間位置的瞬時速度：（4） ） 任意兩個連續(xù)相等的時間間隔（t）內(nèi)位移之差為常數(shù)（逐差相等）：考點二：對運動圖象的懂得及應(yīng)用1. 討論運動圖象（1） ） 從圖象識別物體的運動性質(zhì)（2） ） 能熟悉圖象的截距 （即圖象與縱軸或橫軸的交點坐標(biāo)）的意義（3） ） 能熟悉圖象的斜率（即圖象與橫軸夾角的正切值）的意義（4） ） 能熟悉圖象與坐標(biāo)軸所圍面積的物理意義（5） ） 能說明圖象上任一點的物理意義精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2. x t 圖象和 v

6、t 圖象的比較如下列圖為外形一樣的圖線在x t 圖象和 v t 圖象中,x t 圖象 v t 圖象表示物體做勻速直線運動（斜率表示速度）表示物體做勻加速直線運動（斜率表示加速度）表示物體靜止表示物體做勻速直線運動表示物體靜止表示物體靜止 表示物體向反方向做勻速直線運動；初位移為 x0 表示物體做勻減速直線運動；初速度為v0 交點的縱坐標(biāo)表示三個運動的支點相遇時的位移 交點的縱坐標(biāo)表示三個運動質(zhì)點的共同速度 t1 時間內(nèi)物體位移為x1 t1 時刻物體速度為 v1 圖中陰影部分面積表示質(zhì)點在 0t1 時間內(nèi)的位移 考點三：追及和相遇問題1.“追及.”“相遇”的特點精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

7、- 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載“追及”的主要條件為：兩個物體在追逐過程中處在同一位置；兩物體恰能“相遇”的臨界條件為兩物體處在同一位置時,兩物體的速度恰好相同；2.解“追及.”“相遇”問題的思路（ 1）依據(jù)對兩物體的運動過程分析,畫出物體運動示意圖（ 2）依據(jù)兩物體的運動性質(zhì),分別列出兩個物體的位移方程,留意要將兩物體的運動時間的關(guān)系反映在方程中（ 3）由運動示意圖找出兩物體位移間的關(guān)聯(lián)方程（ 4）聯(lián)立方程求解3. 分析“追及.”“相遇”問題時應(yīng)留意的問題（1） ） 抓住一個條件： 為兩物體的速度滿意的臨界條件；如兩物體距離最大.最小,恰好追上或恰好追不上等；兩個關(guān)系：為時間關(guān)系和位移關(guān)系；（2

8、） ） 如被追逐的物體做勻減速運動,留意在追上前, 該物體為否已經(jīng)停止運動4. 解決“追及.”“相遇”問題的方法（1） ） 數(shù)學(xué)方法：列出方程,利用二次函數(shù)求極值的方法求解（2） ） 物理方法： 即通過對物理情形和物理過程的分析,找到臨界狀態(tài)和臨界條件,然后列出方程求解考點四：紙帶問題的分析1. 判定物體的運動性質(zhì)（1） ） 依據(jù)勻速直線運動特點x=vt ,如紙帶上各相鄰的點的間隔相精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載等,就可判定物體做勻速直線運動；（2） ） 由勻變速直線運動的推論,如所打的紙帶上在任意兩個相鄰且相等的時間內(nèi)物體的位移之差相等,就說明物體做勻變速直線

9、運動；2. 求加速度（1） ） 逐差法（2） ）v t 圖象法利用勻變速直線運動的一段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度的推論,求出各點的瞬時速度,建立直角坐標(biāo)系（vt 圖象）,然后進行描點連線,求出圖線的斜率k=a.第三章相互作用考點一：關(guān)于彈力的問題1 彈力的產(chǎn)出條件：（ 1）物體間為否直接接觸（ 2） 接觸處為否有相互擠壓或拉伸2.彈力方向的判定彈力的方向總為與物體形變方向相反,指向物體復(fù)原原狀的方向； 彈力的作用線總為通過兩物體的接觸點并沿其接觸點公共切面的垂直方向；（1） ） 壓力的方向總為垂直于支持面指向被壓的物體（受力物體）；（2） ） 支持力的方向總為垂直于支持面指向被支持

10、的物體（受力物精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載體）；（3） ） 繩的拉力為繩對所拉物體的彈力,方向總為沿繩指向繩收縮的方向（沿繩背離受力物體） ；補充：物體間點面接觸時其彈力方向過點垂直于面,點線接觸時其彈力方向過點垂直于線, 兩物體球面接觸時其彈力的方向沿兩球心的連線指向受力物體；3. 彈力的大?。?） ） 彈簧的彈力滿意胡克定律：；其中 k 代表彈簧的勁度系數(shù),僅與彈簧的材料有關(guān),x 代表形變量；（2） ） 彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)；在彈性限度內(nèi), 彈性形變越大,彈力越大；考點二：關(guān)于摩擦力的問題1. 對摩擦力熟悉的四個“不肯定”（1） ） 摩擦力不肯定

11、為阻力（2） ） 靜摩擦力不肯定比滑動摩擦力?。?） ） 靜摩擦力的方向不肯定與運動方向共線,但肯定沿接觸面的切線方向（4） ） 摩擦力不肯定越小越好, 由于摩擦力既可用作阻力,也可以作動力2. 靜摩擦力用二力平穩(wěn)來求解,滑動摩擦力用公式來求解3. 靜摩擦力存在及其方向的判定存在判定：假設(shè)接觸面光滑,看物體為否發(fā)生相當(dāng)運動,如發(fā)生相對精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載運動,就說明物體間有相對運動趨勢,物體間存在靜摩擦力；如不發(fā)生相對運動,就不存在靜摩擦力；方向判定： 靜摩擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反；滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反；考點三：物體的受力分析

12、1.物體受力分析的方法（1） ） 方法（2） ） 挑選2.受力分析的次序先重力,再接觸力,最終分析其他外力3.受力分析時應(yīng)留意的問題（1） ） 分析物體受力時,只分析四周物體對討論對象所施加的力（2） ） 受力分析時, 不要多力或漏力, 留意確定每個力的實力物體和受力物體, 在力的合成和分解中, 不要把實際不存在的合力或分力當(dāng)做為物體受到的力（3） ） 假如一個力的方向難以確定,可用假設(shè)法分析（4） ） 物體的受力情形會隨運動狀態(tài)的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變,必要時依據(jù)學(xué)過的學(xué)問通過運算確定（5） ） 受力分析外部作用看整體,相互作用要隔離考點四：正交分解法在力的合成與分解中的應(yīng)用1. 正交分解時建立坐標(biāo)軸的

13、原就（1） ） 以少分解力和簡單分解力為原就, 一般情形下應(yīng)使盡可能多的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載力分布在坐標(biāo)軸上（2） ） 一般使所要求的力落在坐標(biāo)軸上第四章牛頓運動定律考點一：對牛頓運動定律的懂得1. 對牛頓第肯定律的懂得（1） ） 揭示了物體不受外力作用時的運動規(guī)律（2） ） 牛頓第肯定律為慣性定律, 它指出一切物體都有慣性, 慣性只與質(zhì)量有關(guān)（3） ） 確定了力和運動的關(guān)系： 力為轉(zhuǎn)變物體運動狀態(tài)的緣由,不為維護物體運動的緣由（4） ） 牛頓第肯定律為用抱負化的試驗總結(jié)出來的一條獨立的規(guī)律,并非牛頓其次定律的特例（5） ） 當(dāng)物體所受合力為零時, 從

14、運動成效上說, 相當(dāng)于物體不受力,此時可以應(yīng)用牛頓第肯定律2. 對牛頓其次定律的懂得（1） ） 揭示了 a 與 f.m 的定量關(guān)系,特殊為a 與 f 的幾種特殊的對應(yīng)關(guān)系：同時性.同向性.同體性.相對性.獨立性（2） ） 牛頓其次定律進一步揭示了力與運動的關(guān)系,一個物體的運動情形打算于物體的受力情形和初始狀態(tài)（3） ） 加速度為聯(lián)系受力情形和運動情形的橋梁,無論為由受力情形確定運動情形,仍為由運動情形確定受力情形,都需求出加速度3. 對牛頓第三定律的懂得精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1） ） 力總為成對顯現(xiàn)于同一對物體之間,物體間的這對力一個為作用力,另一個為

15、反作用力（2） ） 指出了物體間的相互作用的特點： “四同”指大小相等,性質(zhì)相等,作用在同始終線上,同時顯現(xiàn).消逝.存在； “三不同”指方向不同,施力物體和受力物體不同,成效不同考點二：應(yīng)用牛頓運動定律常常用的方法.技巧1. 抱負試驗法2. 掌握變量法3. 整體與隔離法4. 圖解法5. 正交分解法6. 關(guān)于臨界問題 處理的基本方法為：依據(jù)條件變化或過程的進展, 分析引起的受力情形的變化和狀態(tài)的變化,找到臨界點或臨界條件（更多類型見錯題本）考點三：應(yīng)用牛頓運動定律解決的幾個典型問題1. 力.加速度.速度的關(guān)系（1） ） 物體所受合力的方向打算了其加速度的方向,合力與加速度的關(guān)系 ,合力只要不為零

16、,無論速度為多大,加速度都不為零（2） ） 合力與速度無必定聯(lián)系,只有速度變化才與合力有必定聯(lián)系（3） ） 速度大小如何變化, 取決于速度方向與所受合力方向之間的關(guān)系,當(dāng)二者夾角為銳角或方向相同時,速度增加,否就速度減小精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2. 關(guān)于輕繩.輕桿.輕彈簧的問題（1） ） 輕繩 拉力的方向肯定沿繩指向繩收縮的方向 同一根繩上各處的拉力大小都相等 認為受力形變極微,看做不行伸長 彈力可做瞬時變化（2） ） 輕桿 作用力方向不肯定沿桿的方向 各處作用力的大小相等 輕桿不能伸長或壓縮 輕桿受到的彈力方式有：拉力.壓力 彈力變化所需時間極短,可忽視不計（3） ） 輕彈簧 各處的彈力大小相等,方向與彈簧形變的方向相反 彈力的大小遵循的關(guān)系