2022年2022年高一語文工作總結

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載高一其次學期語文教學工作總結石嘴山市三中吳靜一. 本學期同學現(xiàn)狀：進入高一其次學期,同學和老師彼此都比較明白和適應,本期同學有一些突出特點,主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1.師生關系融洽,語文學習愛好有很大提高；上課積極性高漲,課余相當多的同學能主動找老師或同學借閱有益的課外讀物；2.同學學習壓力較大,數(shù)理化基礎較差作業(yè)練習量大,時間緊,客觀上存在重理輕文傾向,同學課余閱讀和自學時間嚴峻不足；3.語文基礎極其薄弱,閱讀面狹窄,薄弱點許多,學習上不善于支配.反思與總結；4.同學的學習意識不為很強,基本的學習習慣差,不太留意科學方法,不善于學習,甚至不會于學習；學習較比

2、動,部分同學不能準時復習鞏固,落實相關要求；5.上課部分同學留意力有較大的改觀, 但有少部分同學不能連續(xù)集中究竟,特殊為面對相對枯燥的學問學習和技能訓練的時候,需要老師多次提示示意；6.有時易灰心,戰(zhàn)勝困難的士氣不足,誦背上有普遍有畏難心情,學習較浮躁怕吃苦,靜不下心；有個別同學有懈怠心理并開頭分化；7.寫作缺乏堅實的語言文字功底,學問面狹窄,不善于感悟和表現(xiàn)生活,許多同學仍不能做到文從字順,作文思路打不開,缺乏文采和思想的深度；二. 本學期提高成果的詳細措施：針對上述同學的詳細問題和情形,本學期特制定并實行了以下主要措施,1精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載從而全面提高同學成果,

3、較圓滿地完成了學校制定的學科目標；總的教學理念和教學策略：千方百計調動同學學習語文的愛好和熱忱, 讓同學靠近老師.靠近語文,好學樂學能學,充分開發(fā)利用各種語文教學資源,優(yōu)化課堂結構,深鉆教學藝術,師生互動,效益優(yōu)先,以同學的“得”為整個教學的動身點和落腳點；1. 情感上用細致的工作架起師生心靈溝通的橋梁,鼓起同學自信拼搏的士氣, 確定同學詳細的奮斗目標；（ 1）在課堂上,常常溝通,動之以情,曉之以理,進行思想品德意志的訓練.用積極自信心情感染和勉勵同學,使同學盡量保持劇烈的進取心和求知熱忱,努力克服學習和考試中消極與懈怠心理（ 2）分項統(tǒng)計分析對比同學每次月考“得失分 ”,單獨找單項后進生分析

4、談心,制定下一月詳細提高目標,要求同學結合學問點的薄弱處強化補差；（ 3）通過作文.月考總結.作業(yè)批語.談心等與同學溝通,給他們勉勵；平常在同學練筆本.作業(yè)本.卷子上.給同學寫點短信,用貼近他們心理的話語來幫忙他們,使他們明確不足,努力進步；（ 4）課下準時與同學談心,同學有問題就給他們做指導,幫忙他們找出問題緣由,樹立積極奮進的心態(tài)；（ 5）連續(xù)做好尖子生.后進生及個別心理問題同學的心理工作,穩(wěn)固同學；2. 備課上（ 1）多方挖掘與整合語文教學資源；充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢,結合自身鉆研,借助媒體網絡,深化討論教材和文本,鉆研教法與學法,細心備課,大2精品學習資料精選學習資料 - - -

5、 歡迎下載膽創(chuàng)新,反復修改斟酌課件,保證備課質量；（ 2） 充分依據(jù)所教同學實際, 有針對性的實行不同教法,保證課堂上充分讓同學活動；（ 3）針對不同層次的同學細心設計各項練習,對手中資料大幅度刪繁就簡,盡量精練,并引導同學特殊留意資料的利用方法；3. 課型上（1） ） 原就：一切環(huán)繞同學,讓每一個同學動起來,讓每一個同學有實實在在的收成,讓同學動手動口動腦；（2） ） 結合不同課文及學習內容設計好學法指導課.考試講評課.文學觀賞課.語文活動課.綜合閱讀課.作文系列訓練課等；4. 授課上（ 1）連續(xù)堅持踐行自主.合作.探究的學習方式,堅持互動.生成與共享；嚴格課堂紀律,活躍課堂氣氛,盡量讓每一

6、個同學仔細學習.練習；（ 2）一切從同學實際需要動身,連續(xù)改進教法,實行最適合自己同學的方式授課；面對全體同學,實行分層提問答疑.分級分組做題,努力促尖轉中補差；5.輔導上分層培優(yōu)補差,自習課上單獨或分組找同學談心或輔導,課下個別輔導同學；對后進生加強信心訓練和學法指導；6.老師業(yè)務提高上廣泛讀書,虛心學習；深化教研,積存資料；積極聽課,參與中學校老師專業(yè)技術培訓與學習；積極參與語文年級組和教研組的專題學習培訓,業(yè)余連續(xù)自學新課程改革綱要.新課標解讀.文本解讀論.語文教學通訊等,積極學習3精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載聽課并參與培育,觀摩特級老師授課三 教學成效；1.較好訂正了

7、同學語文學習的不良習慣,樹立了學好語文的堅決信心,同學學 習語文的愛好和熱忱空前高漲,初步形成了較好的語文思維, 贏得了同學的充分確定和高度認可,較好地完成了學校交給的教學任務；2.通過仔細預備.細心組織年級語文教材,深受同學的歡迎；通過師生互動,取得了較中意的成效,初步摸索出一套較為有效語文選修課堂教學組織藝術；3.同學的寫作愛好高漲,寫作水平有較大的提高；四.本期教學的連續(xù)堅持的幾個立足點和動身點:1.立足于提升同學的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；2.千方百計挖掘和整合語文資源,3.讓同學節(jié)節(jié)課有收成4.連續(xù)探究和豐富語文教法和學法,豐富語文課型5.自己購買并舉薦介紹同學“多讀書.讀好書 ”6.融會聽說讀寫思賞.貫穿課內課外.兼顧學問與方法.并重過程和結果.結合做人與做學問.留意同學的情商7.講求課堂效益,大膽減負,堅決不與其它科爭課時,相反主動讓出課余時間培優(yōu)補差,8.指導同學自改互改作文,五.下期工作的思路和改進方向：1.基礎字詞和課文背誦強調指導有余,督促檢查不足,下期將加大督促檢查的力度；4精品學習資料精選學習資料 - -