2022年2022年高三政治復習備考計劃精品

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載高三政治復習備考方案我們依據(jù)年級要求和同學實際,借鑒往屆高三體會,秉承政治組傳統(tǒng),我們經過深思熟慮,反復爭論,制定了高三政治復習方略：一.復習策略：在科學分析這屆同學學習基礎.才能.態(tài)度的基礎上, 我們確立了“以高考政治考試大綱為依據(jù),以夯實同學的基礎學問和提高學問應用才能為核心,充分發(fā)揮教研組和備課組的集體聰明與力氣,加強學法指導,堅持有效的訓練,使同學在今年的高考中取得良好成果”的指導思想,連續(xù)堅持今年的 “以調動同學的積極性.主動性為突破口,以提高課堂效率為著力點,抓兩頭.促中間,全面提高高三復習的綜合效益；”的策略,確定了“不降高度降難度,打好雙基,確

2、保低檔題拿滿分,帶動中檔題拿高分,沖擊高檔題拿多分”的原就；二.總體支配：依據(jù)高考的要求及以往的體會,復習備考將分三個階段進行：復習階段復習時間復習內容主要目標復習形式或方法精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一輪復習今年 9 月至今年 2 月底必修 14模塊及選修識全部高考模網(wǎng)絡梳理,以模塊為單位,進行專題復習,側重塊內容的習精講多練,習題訓練,嫻熟掌題訓練提高才能握各類題型的審題及解答技巧3國家和國際組織?；A學問過關夯實基礎,掃除學問盲點依據(jù)模塊章節(jié)順 序.依據(jù)考點逐一復習；側重對學問的懂得記憶精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - -

3、歡迎下載二輪復習今年 3 月至今年 4 月底精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載熱點專題復習,知今年 5 月至熱點專題分聚焦熱點,識.熱點.題型的今年 6 月高析與模擬訓回扣課本,查缺補漏；回扣課考練梳理體系本和做過的典型試題,總結考試技巧三輪復習及沖刺三.詳細措施：1.一輪復習循序漸進,夯實基礎（今年 9 月至今年 2 月底）；基礎學問為高考的第一依據(jù),越為基礎的就越有打算性意義,基礎不實為同學失分的第一緣由,越為基礎的就越有區(qū)分度,培育才能.提高素養(yǎng)均離不開基礎學問的懂得和記憶；在一輪復習過程中,我們把基礎學問作為復習重點,對考點做到點點清.點點明.點點通,真正將基礎學問落實到位

4、；堅持理論聯(lián)系實際,組織同學以學問帶熱點的方式,引導同學運用學問來熟悉和解決熱點和重點問題；切記不能老師包辦基礎學問復習的全過程；訓練題目要“全.精.易”三個特點,“全”即題型和考察的學問點要全,“精”即題目質量要高,題量要少,由于同學做題時間少了,“易”指難易程度要以簡潔題為主.適當增加中檔題,不做難題,不做綜合題,這樣就能鞏固基本學問,提高復習效率；進行階段性糾錯訓練,準時查缺補漏,削減負積存；非主干學問通過練的形式, 加下鞏固；這些學問便于懂得,可直接通過題目訓練的；這樣可節(jié)約講解時間.突出重點,既具有保證質量又不影響進度；詳細做法：讀 細讀教材通過細讀,在全面明白教材學問框架的同時,不

5、遺漏個學問點；細讀教材不能存在僥幸心理,不能存在某個學問點可能不考的想法；同時,細讀要貫穿于復習過程的始終；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載記 熟記學問點在細讀教材的基礎上,仔細記憶學問點；學問點的記憶要簡練.規(guī)范；記憶學問點要遵循先宏觀后微觀,也即先體系后要點的規(guī)律次序；如單元題明白本單元要講學問點的總體范疇 課題進一步明確該課題下分幾個框題來講解,弄清框之間的內在聯(lián)系 框題明確本框敘述的主要內容 目題詳細學問點；這樣從整體上構建了一單元的學問網(wǎng)絡,便于從整體把握學問體系；簡潔地說,當運用學問解決問題時,同學可以很便利地從體系中提取所需的學問,可以有效的防止“想到什么答什么”的

6、狀況,從而提高答題精確率；講 點,線,面結合,構架學問網(wǎng)絡通過細讀和記憶,同學對某個考點應當把握到什么程度尚不精確,對學問的外延和內涵的懂得也欠深刻,在分析和解決問題的時候簡潔顯現(xiàn)偏差,因此,需要老師進行理論聯(lián)系實際的講解；通過講解,幫忙同學在生活與社會問題的情境中正確把握考點的詳細要求,歸納考點；并依據(jù)往年高考體會,明確高考的考查方向；查 以查促學,以查促進；老師光講,同學光背,學問的落實得不到檢驗；必要的檢查就顯得尤為重要；課堂提問.默寫,課下抽查,多種方式督促同學夯實基礎,防止眼高手低.好高騖遠；練 精講精練,活學活用；我們分工合作,細心選擇試題,對高考的學問點,特別為核心學問,進行針對

7、性的鞏固訓練,讓同學在做題中深化記憶和懂得,在做題中反思學習過程中的不足；針對同學不情愿記憶,做題少的實際情形,可以每節(jié)上課前發(fā) 5 道選擇題的小試卷,把學問結合題目作答,大腦中的印象會更深刻,有利于提高復習的有效性；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載其次輪：深化聯(lián)系,提高才能（今年 3 月至今年 4 月底）；二輪復習以模塊為單位,進行學問專題復習；在學問上,二輪復習更加重視學問網(wǎng)絡的梳理,強調學問的內在聯(lián)系,留意同學應用才能的提高；在一輪理論聯(lián)系實際的基礎上,二輪復習側重于學問專題帶熱點的方式,引導同學通過對時政熱點的分析和講解,提高同學分析實際問題的才能,并培育同學的責任意識和

8、參加意識；與第一階段把基礎學問作為重點的復習不同,二輪復習更加重視學問網(wǎng)絡的梳理,繪制核心概念輻射圖.主干學問網(wǎng)絡圖.學問體系結構圖, 搞清每一個考點在學問網(wǎng)絡中的重要位置及其對其他學問點的重要影響；通過學問網(wǎng)絡揭示學問間的內在聯(lián)系構筑完整的學問體系,從而進一步幫忙同學懂得所學學問及所學學問的結構,提高運用學問分析和解決問題的才能,并初步確立檢索學問的路徑；在這一過程中,必需敬重同學的主體位置,引導同學自主構建學問網(wǎng)絡,防止老師包辦代替,將基礎學問學活,而不為死記硬背；只有如此,方能“以不變應萬變”；試題無論怎樣新.奇.巧,終究“萬變不離其宗”；理論聯(lián)系實際為思想政治課教學的基本原就和生命力所

9、在,也為高考政治命題的重要原就；以學問專題帶熱點,把時政熱點當成一個載體,通過對相應的時政熱點的分析和講解,進行習題訓練,讓同學嫻熟把握各類題型的審題及解答技巧,達到提升才能.鞏固學問的目的；高考試題留意學問立意向才能立意的轉變,平常訓練中老師要引導同學從試題所供應的材料中,從設問的要求中提取有效信息（如材料層意,關鍵詞等）,然后依據(jù)所提取的有效信息確定所需要的原理.選擇恰當?shù)姆椒ê蛯W科術語來描述思維過程.組織答案,并在組織答案的過程中潛移默化地傳授給同學相應的規(guī)律思維方法和解題技巧,培育同學歸納綜合.分析.運用科學思精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載維方法,提取信息的才能和創(chuàng)新才

10、能；平常試題答案的組織給考生以較大的自由發(fā)揮的空間,勉勵考生多角度.多層次摸索問題,依據(jù)自己的懂得.看法敏捷地去組織答案,讓同學有創(chuàng)新的空間；第三輪：規(guī)范訓練,查漏補缺（今年 5 月至今年 6 月高考）；通過強化訓練鞏固提高,全面提升答題才能；這一階段其實又可分為前半段與后半段；前半段,進行熱點專題復習；高考試題表達時代精神,社會熱點與教材的結合點為高考命題的重點；幫忙同學把黨的大政方針和眾多的時事熱點問題整理成重點突出,脈絡清晰的一系列專題,分析其對應著的經濟.哲學.政治學科的學問點；以“為什么.為什么.怎么辦？”為框架,多角度.多層次把握時政要點,做到課本的原理.觀點與背景材料的有機結合,

11、培育同學的面對生活中的問題, 解決問題的習慣； 對于時政熱點,在復習設計上要不斷設置興奮點,讓同學摸索.爭論.分析,落實同學的主體位置；后半段,側重強化訓練,查漏補缺；老師可以通過精選各地模擬試卷.精挑各種經典試題,通過精練.實練,幫忙同學鞏固學問.規(guī)范答題,提高應試才能；側重不僅要查補教材學問,也要查補熱點專題,仍要查補不同題型的答題規(guī)范；做到精確審題,答題語言簡潔,條理清晰,書寫規(guī)范,重點突出,切中要點,精確使用政治術語；在綜合訓練過程中,要留意強化第二卷練習的規(guī)范性,要激發(fā)同學摸索的主觀能動性,學會求同和求異思維,要讓同學多動腦動手,在精練中要訓練規(guī)范.訓練速度.訓練精確度,培育才能；學

12、問為基礎,才能為關鍵,規(guī)范為保證；選擇一些典型例題,予以舉一反三的懂得,在養(yǎng)成規(guī)范答題習慣上下工夫,削減不應有的失分；做到宏觀和微觀的統(tǒng)一,觀點和材料的統(tǒng)一,既要堅持從實際動身,又要恰當?shù)乇磉_創(chuàng)新要求；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. 立足課堂,提高教學與復習效益把課上活.上實；課堂教學為夯實基礎.培育才能的主陣地；老師肯定要善于啟示引導,增加師生互動,強化有效教學理念,自覺地辭別我講你聽.包辦分析.告知結論的不良教法,反對一切“悶課”和“廢課”,最大限度地調動同學參加的積極性；課堂教學的一般模式為：明白考點及要求,給出情形事例,老師與同學共同提出問題,同學摸索爭論,老師講解

13、.師生共同歸納要點,同學當堂讀書并懂得鞏固,同學運用訓練等,簡言之, 就為“問.議.講.練”的有機結合；3.加強學法指導,精練巧講,提高答題技巧；復習教學要充分調動同學的積極性和主動性,引導同學參加,留意過程與方法；指導同學擬定復習方案,老師的教學方案要給同學交代清晰, 使同學懂得,加強師生協(xié)作；學問的鞏固,技能的嫻熟,才能的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)；以“選題要精細,密度要適度,難度要相宜,反饋要準時”為原就,落實有效訓練；（ 1）堅持練習題精選, 題量適度,留意題目的典型性和層次性,以適應不同層次的同學；切實做到遵循大綱但不拘泥于大綱,做到不隨便拓寬加深,擺脫題海,防止陷入偏.

14、難.怪的歧路；（ 2）對練習全批全改,做好同學的錯題統(tǒng)計,對于錯的較多的題目,找出錯的緣由；（ 3）課堂的講評要科學化,有練要有評,而且要講得精.評得透,給同學摸索的余地,做到舉一反三；要留意教學的成效,就題抓考點學問,啟發(fā)解題思路,揭示解題規(guī)律,點撥解題技巧；對于典型問題,要讓同學發(fā)表自己的看法,充分暴露同學的思維過程,加強教學的針對性；（ 4）做好總結歸納,建好摘錄本；做題目不肯定要特別多,但做完題后肯定要總結.歸納,把平常練習.考試中遇到的自己不會做的錯題（只需要登記你對正確答案的懂得或得到的啟示即可）,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載老師講評時提到的重要題目.典型題目.類

15、型題.小專題等,都記在特地的“摘錄本”上； “濃縮就為精華”,做摘錄本相當于把高三以來的一大疊卷子濃縮在一個小本子里；到最終復習階段只要翻翻摘錄本就可輕松地找到各類專題.典型題的解題方法與技巧；在其次.三輪復習過程中要結合解題方法的指導,定位于“高標準考查才能的運用”,強化同學思維習慣,審題方式（留意試題的范疇限定.角度限定.主體限定.材料限定等）,規(guī)范答題；培育自信,不留白卷,書寫要規(guī)范；4. 培育同學養(yǎng)成良好的復習習慣；(1) 自覺復習,加強對教材學問的整理,理清基本線索,默寫重點學問；(2) 主動關注時政熱點；留意理論聯(lián)系實際,留意對實際問題的分析；(3) 養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,不過分

16、依靠老師.資料,不要照抄照搬；(4) 養(yǎng)成記筆記的良好習慣；包括對學問的整理.課堂筆記.作業(yè)錯誤及緣由等；（5）先看書后做題,做題后再看書；不能忽視主觀題,做題要“慢審快做”；學會分析參考答案；（6） 引導同學擴大學問面；一方面在授課過程中拓展介紹學問,另一方面要引導同學閱讀課外書籍,接觸各種學問,不應當一味反對同學接觸課外學問；5. 加強培優(yōu)補差,分層教學；留意師生之間的溝通,通過“師生牽手”活動,老師要常和同學談心,多關愛同學,勉勵同學,幫忙其緩解因緊急而產生的各種心理壓力；明白學情,溝通思想,形成共識；對優(yōu)秀的同學加強才能培育,對成果較差的同學強化基礎學問訓練,作業(yè)可實行“套餐制”即分成基礎題（全部同學精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載必需做）和提高題（由同學依據(jù)自己的才能和目標選做）,