2013年山東省教師資格證考試應(yīng)試技巧大全

1、好學(xué)教育： http:/2013 年山東省教師資格證考試應(yīng)試技巧大全新的教師資格證考試和老的教師資格證考試來說，改革點主要體現(xiàn)在，比如剛才提到的關(guān)于形式上，一個總的標(biāo)準，以前的教師資格證考試的時候，主要是各個省自己安排出題，每個省都有自己的標(biāo)準，雖然國家有大的大綱，我們說在這個方面，每個省評判的標(biāo)準不一樣，就不好控制?，F(xiàn)在新的教師資格證，為了使教師資格證總體入門有一個統(tǒng)一的認證標(biāo)準，不僅頒布了大綱，還頒布了教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準，還建立了完善的教師資格證考試的題庫，無論要考什么，就從題庫里面挑，從形式上有一個大概的標(biāo)準，標(biāo)準化比較強了。 像我們說的， 經(jīng)常看到的， 最明顯的就是關(guān)于科目上，以前考試的

2、時候，主要考的就是兩學(xué)，教學(xué)、教育心理學(xué)，對于這兩個來說，在考試的時候，我們說它的范圍比較簡單，那現(xiàn)在我們改革呈現(xiàn)的是，對于小學(xué)教師來說，考兩門，不僅注重兩學(xué)的知識，還要注重綜合素質(zhì)，中學(xué)考三門，加一個專業(yè)知識，就是這樣的情況，這是科目上而言。從命題方向上來說，以前更注重的是一種理論知識，你只要寫下來就行了，現(xiàn)在除了像我們經(jīng)常說到的理論知識之外，還考察你的實踐知識，還考察你的專業(yè)知識，還考察你的文化常識。那這個命題方向來說，更能和現(xiàn)在的時代標(biāo)準相聯(lián)系了。教師資格考試的內(nèi)容較多，考試所涉及的知識點幾乎遍及教材各有關(guān)章節(jié)，要記住全部內(nèi)容，顯然有些力不從心。 如果在成考補習(xí)的過程中養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)

3、慣，則可以利用筆記將“ 厚 ” 書讀“ 薄 ” ，大大提高學(xué)習(xí)效率。那么， 怎樣做好讀書筆記呢? 一是對教材中的重點內(nèi)容做摘要筆記，概括其要點，提綱挈領(lǐng)，提煉出全書的內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，同時，還要結(jié)合教材的詳細內(nèi)容，依據(jù)考試大綱，認真研讀，真正吃透，抓住重點。二是在教材的相應(yīng)位置做好眉批筆記，可圈可點，可增可減，邊看邊做。這一過程既是讀書的過程，也是記憶的過程。三是對所學(xué)內(nèi)容做好心得筆記。根據(jù)學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的思考、對比、分析、體會等隨手記下來，對于提高學(xué)習(xí)效率大有裨益。好學(xué)教育： http:/教師資格證考試三個學(xué)習(xí)階段：第一、打基礎(chǔ)、找考點根據(jù)自己所報考學(xué)段和學(xué)科，將3周的時間分配到各門考試科目里

4、去，對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當(dāng)多分配時間。以考小學(xué)語文教師資格為例，小學(xué)教師資格考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識與能力，第 1周可以主要看綜合素質(zhì)，第2-3 周主要看教育教學(xué)知識與能力，其中分配一周的時間看教育理論基礎(chǔ)，因為這是考試的重點內(nèi)容。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過程中，不僅要了解具體知識內(nèi)容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些，次重要的章節(jié)和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據(jù)整理的結(jié)果，建構(gòu)針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復(fù)習(xí)做準備。知識重點與否的區(qū)分當(dāng)然是要根據(jù)是否是?？键c來劃分。第二、強化提高期

5、有了第一階段的學(xué)習(xí)準備和理論基礎(chǔ)，這一階段可以進行“題- 知識點 - 題”的交叉綜合強化練習(xí)。利用練習(xí)題或模擬題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識點，卻不會做題的現(xiàn)象; 另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。同時，利用題目，大家可以對第一階段總結(jié)出的知識點進行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡(luò)。而且，大家要從題目中總結(jié)做題技巧，特別是論述題和案例分析題。第三、沖刺 - 等待期這一階段的任務(wù)首先是鞏固前兩個階段的學(xué)習(xí)成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網(wǎng)絡(luò)，在回顧的同時要明確哪些?？?，以什么形式考，哪些地方自己容易出錯等等，在前兩個階段的復(fù)習(xí)

6、努力上，這些都要做到胸有成竹。另外，有條件的話，每天定時模擬考試，做一套模擬題，如果有真題那就更好，練為戰(zhàn)，保持自己的做題狀態(tài)，才能在考場上發(fā)揮自如。好學(xué)教育： http:/這一階段，保持良好的心態(tài)也是非常重要的，有的考生其實復(fù)習(xí)的很好了，可因為自己的擔(dān)心害怕，在考場就不能發(fā)揮正常水平。大家都已經(jīng)經(jīng)歷過充分的復(fù)習(xí)備考，怎么會合上書進入考場就什么都不知道呢 ?相信自己的付出，抱著平常心，等待檢驗自己的那一刻。另外要做好 教師資格考試備考應(yīng)試8 件事 ：1、復(fù)習(xí)計劃有必要制定一個適宜的復(fù)習(xí)計劃，嚴格規(guī)定每天的作息時間，集中精力，認真學(xué)習(xí)，攻克所有難點，背熟重點筆記，牢記老師在課堂上教給大家的標(biāo)準解

7、題格式、標(biāo)準解題內(nèi)容和標(biāo)準解題方法。(提示：背資料方法背資料要長期背才能記住，短期背大量信息是很難記住的，這也是為什么很多同學(xué)第一天猛背，第二天幾乎忘得一干二凈然后埋怨自己笨的原因?！?少而精 ” 是人類大腦記憶信息的方式。世界最新記憶科學(xué)研究再次證實，即使短期記憶也遵循“ 少而精 ” 的原則，因此不是笨的問題。有興趣的同學(xué)不妨向自然雜志社申請免費電子版欣賞一下，也可點此調(diào)閱：自然 -詳見第 12 篇論文簡介 )。2、強化總復(fù)習(xí)臨考前幾周，根據(jù)復(fù)習(xí)計劃，對照考試大綱和筆記，將老師上課的內(nèi)容和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容像放電影一樣在頭腦中再回憶一遍。對記憶模糊的知識點，重新記憶;對以前沒有發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，進一

8、步鞏固;對新發(fā)現(xiàn)的難點、疑點盡可能攻克，但由于離考試時間很近，不要鉆進牛角尖兒出不來，費時太多，貽誤“ 戰(zhàn)機 ” 。3、考前準備在會計考試的前一天，去熟悉一下考場環(huán)境，將考試必需品(包括準考證、身份證、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子等 )集中到一起，以免趕考時忘掉，同時要記得考點地址、自己的考場號、座位號，做好各種應(yīng)好學(xué)教育： http:/急準備，以免出現(xiàn)不應(yīng)有的差錯導(dǎo)致遲到而影響考試情緒。4、穩(wěn)定情緒進入考場以后，首先要穩(wěn)定情緒，認真填寫卷頭，檢查試卷印刷質(zhì)量，如遇不清、錯印、漏印、破損等情況，舉手報告監(jiān)考老師。5、審明題意，弄清答題方向?qū)忣}對于回答各類試題都是十分重要的。在正式答題前，要仔細地逐

9、字逐句地搞清題目的含義，尤其是對那些意思相近的詞或字的不同含義，要從題目本身獲得盡可能多的信息，弄清題意后，確定答題方向，再認真按要求作答。6、答題要規(guī)范、條理分明、重點突出對主觀題型，切忌動筆就寫，信口開河。應(yīng)在答題前理出思路，擬定一個結(jié)論性的要點，然后才動筆作答，避免東拉西扯，不著邊際，得不到分數(shù)卻白白浪費了寶貴的時間。答題時，注意規(guī)范和條理，答案要準確、簡潔、明了，并注意邏輯順序。書寫也要規(guī)范，不可用網(wǎng)絡(luò)字，忌潦草、勾勾劃劃，保持卷面整潔。7、先易后難，盡量少留空白本著先易后難的順序，保證時間的合理分配。容易的題目先把分數(shù)拿到手，做完整個試卷后再回頭將難題攻克，不輕易放棄是拿高分的關(guān)鍵，

10、能解幾步就寫幾步，爭取分步得分。但注意不要僅僅為了填充空白而漫無邊際亂寫一通（胡亂作答，會影響判卷老師對你的水平的判斷且浪費時間） 。好學(xué)教育： http:/8、認真檢查，確保無誤做完試卷后：（1）認真檢查答案是否符合題目要求；（2）字母、符號是否準確無誤；（3）計算結(jié)果是否正確；（4）整個試卷是否有會做而忘了做的漏題，等等。在確信萬無一失的情況下交卷，以保證較高的成功率。教師資格證考試學(xué)習(xí)8 種方法：摘要學(xué)習(xí)法：在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時，對平時的摘要進行校對和更正非常重要，它有助于知識的深化。邏輯分類法：復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制

11、，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化是一個很好的復(fù)習(xí)途徑，尤其是對論述、案例分析題目有幫助。做題拓展法：很多復(fù)習(xí)參考書的單選題數(shù)量比較多，覆蓋面也很廣。因此，在做單選題時，要全面考慮題目所包含的知識點、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型題，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)，也可以了解的題型。爭論提問法：真理的火花，會在碰撞中更加閃亮；適當(dāng)?shù)臓幷摚瑫谟洃浿懈由罨?。不妨在同學(xué)之間，多爭論和提問。重復(fù)學(xué)習(xí)法：當(dāng)感到知識已經(jīng)掌握得差不多的時候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會獲得更深的印象和的體會。換位思考法：在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動地位，而要不斷的把自己擺放到“

12、先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。好學(xué)教育： http:/角色轉(zhuǎn)換法：在自學(xué)某個專業(yè)時，比如會計，不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個資深的人員。這樣，就會學(xué)以致用，有益于考試。重點把握法：好的自考生從不胡亂的猜題。但是，考前重點把握考點是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點、難點弄懂，如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強記下來，必有收獲。根據(jù)題型說方法：( 一) 選擇題選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬于客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學(xué)性、靈活性等特點?？疾榈膬?nèi)容往往是識記性質(zhì)的. 要求考生從 4個答案中選擇正確的選項，這類試題一般知識

13、覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。這部分試題比較簡單，在考試的過程中不應(yīng)花費大量的時間，但是選擇題所占分數(shù)較高，是考生得分的關(guān)鍵，不能在這部分失分過多：( 二) 填空題填空題也是識記性質(zhì)的，主要考查考生記憶知識的牢因程度。填空題要求所填入的內(nèi)容一定要準確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有蒙混過關(guān)的可能，考生不僅要知道答案是什么?還要能準確地寫出來，錯字、別字不能得分。所以. 考生一定要仔細檢查，不要做無用功。遇到不會做的題目. 不要花費太多時間，畢竟這一題目所占的分數(shù)不多，可以把剩下的時問集中到大題上去。( 三) 簡答題這種題目一般來說不應(yīng)答得過長，只要把主

14、要只是點寫上，稍作展開即可，但該注意的是，這種題目一般來說不應(yīng)答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，但應(yīng)該注意的是。知識、點一定要回答全面，因為這種題型一般是按照知識點來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數(shù)。另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標(biāo)明，使閱卷老師一目了然。做此類題的時候一定要控制好時間，不能無限制地拖延，畢竟后面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內(nèi)容可先跳過去，等論述題答完之后再返回來作答。( 四) 論述題好學(xué)教育： http:/論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限于書本知識，也沒有標(biāo)準答案。答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚，再聯(lián)系實際作相應(yīng)的陳述。考生在答這類題的時候一定要有理有據(jù)，抓住關(guān)鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。同樣，此題也可用序號標(biāo)明知識點，并要注意把核心句子放在