2022年2022年高考語文標(biāo)點符號教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作用標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用標(biāo)點斷停頓點語氣標(biāo) 點在懂得作用的基礎(chǔ)上運用標(biāo)點符號；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載符分類標(biāo)號引號.括號.破折號.省略號.書名號.著重號.連接號.間隔號.專名號號點號句內(nèi)點號頓號.逗號.分號.冒號句末點號句號.問號.嘆號點號一.句末點號問號（一）問號的作用：用在一句話的末尾,表示疑問語氣；（二）在懂得問號的作用的基礎(chǔ)上,落實下面幾種情形為否或怎樣使用問號；1.請給下面的例句（1）（2）加標(biāo)點：（1 ）為英雄制造歷史仍為奴隸制造歷史（2 ）只有一張電影票,為小張

2、去呢小李去呢仍為讓小王去呢【明確】（1 ）為英雄制造歷史,仍為奴隸制造歷史？（2 ）只有一張電影票,為小張去呢,小李去呢,仍為讓小王去呢？【落實 1】挑選問句雖然包括兩項或兩項以上,但仍舊為一個句子,因此通常只在全句末尾用句點,中間的停頓用逗號；“,？”2.請給下面的例句（3）（4）加標(biāo)點：1. 倒裝句中問號的位置：在全句句末（3）怎么啦你（4）“這到底為怎么回事呢？同志們；”廠長莊重地說；【明確】（ 3）怎么啦,你？（ 4）“這到底為怎么回事呢,同志們？”廠長莊重地說；【落實 2】倒裝句中問號的位置：在全句句末3.請給下面的例句（5）（6）加標(biāo)點：（ 5 ）以前的事姑且擱起,這一把銅元又為什

3、么意思呢獎他么我仍能裁判車夫么我不能回答自己；（ 6 ）假如不早日實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一,我們何以告慰于列祖列宗何以自解于子孫后代【明確】（ 5 ）以前的事姑且擱起,這一把銅元又為什么意思呢？獎他么？我仍能裁判車夫么？我不能回答自己；（ 6 ）假如不早日實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一,我們何以告慰于列祖列宗？何以自解于子孫后代？【落實 3】連續(xù)發(fā)問各句后均用問號；4.要能辨別句子為否為疑問語氣,即區(qū)分“有疑有問”和“有疑無問”；簡潔地說,有疑有問需要對方作答；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載有疑無問形似疑問句,含有“如何誰什么怎么樣”等疑問詞甚至疑問句,但不需對方回答,且此類句子中疑問詞

4、或疑問句作陳述句中的一個成分；例如： 我不知道誰為他的同學(xué)魯迅先生為什么寫自嘲這首詩為值得談一談的問題；中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘,面對這片綠茵場,不知道為連續(xù)吶喊助威呢仍為干脆掉頭而去【明確】 我不知道誰為他的同學(xué)；魯迅先生為什么寫自嘲這首詩,為值得談一談的問題；中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘,面對這片綠茵場,不知道為連續(xù)吶喊助威呢,仍為干脆掉頭而去；【總結(jié)】問號作用用在一句話的末尾,表示疑問語氣；留意挑選問句“,？”倒裝句中問號的位置：在全句句末“,？”連續(xù)發(fā)問各句后均用問號；“？” “有疑無問”（做了陳述句的句子成分）練習(xí)：1.要加強對青少年的思想政治訓(xùn)練,使他們懂得什么為愛

5、國主義？什么為共產(chǎn)主義？2.先生到底為贊揚我什么呢？為有幾處畫得好？仍為士氣可嘉,什么都敢畫？3.小雨突發(fā)奇想地說： “今日陽光輝煌,我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛,扶貧嗎,哈哈！”4.有錢的人開著豪華跑車在街上狂飆,窮人為了幾斤米去賣血,這為諷刺仍為批判,不論為什么,那些“富人”為否該向“窮人”伸出救濟之手呢；5.去都江堰,一進入成灌高速大路,“上善如水”的巨型橫幅撲面而來,這為指水嗎,為褒揚都江堰嗎,仍為借水喻人,弘揚一種文化精神.6.處于爭議漩渦中的跨行查詢收費對儲戶的影響到底有多大,記者昨日從中國銀聯(lián)獲得的數(shù)據(jù)顯示,自 6 月 1 日開收 0.3 元跨行查詢費用

6、至今一個多月的時間,全國atm的跨行查詢量削減了10%左右；【答案】1.第一個問號改為逗號,其次個問號改為句號；2.其次個問號改為逗號；3.最終兩個逗號都應(yīng)改為問號；4.“批判”和“之手呢”后面都改問號；5.在兩個“嗎”后加問號；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載6.“多大”后的逗號應(yīng)改為問號,問號為表示疑問句終止的停頓；二.句末點號嘆號1. 嘆號表感嘆,用于句末；2. 在懂得嘆號的作用的基礎(chǔ)上,落實下面幾種情形怎樣使用標(biāo)點；（ 1 ）多美啊,黃山的風(fēng)景?。ㄖ髦^倒裝）（ 2 ）唱歌吧,為迎接這輝煌的成功！（狀中倒裝）（ 3 ）宏大祖國的壯美山河??！在全面落實“三個代

7、表”的重要思想的時期里,將煥發(fā)青春,變得更壯美；【明確】（ 1 ）多美啊,黃山的風(fēng)景?。ㄖ髦^倒裝）（ 2 ）唱歌吧,為迎接這輝煌的成功！（狀中倒裝）（ 3 ）（把！改為,把；改為?。韭鋵崱?. 倒裝句中,嘆號要放在句末2. 嘆號不能放在句中【總結(jié)】嘆號作用用于句末,表感嘆留意倒裝句中,嘆號要放在句末“,！”嘆號不能放在句中句內(nèi)點號一.句內(nèi)點號頓號1.頓號的作用：表示句中較短的并列詞語之間的停頓,為點號中最小的停頓；2.如何懂得最小的停頓？例：參與這次大會的有作家記者戲劇電影音樂美術(shù)工作者；【明確】參與這次大會的有作家,記者,戲劇.電影.音樂.美術(shù)工作者；【落實】假如并列詞語中仍有并列詞語,大

8、的并列詞語用逗號,小的并列詞語之間用頓號；3.何時不能用頓號？請分析下面的例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：（1 ）我國科學(xué).文化.文藝.衛(wèi)生.訓(xùn)練.和新聞出版事業(yè)有了很大的進展；【明確】我國科學(xué).文化.文藝.衛(wèi)生.訓(xùn)練和新聞出版事業(yè)有了很大的進展；【落實】并列詞語中假如有連詞（一般放在最終項）“和”“與”“及”“或”“或者”等,連詞本身相當(dāng)于一個停頓,不能在連詞前面再加一個表停頓的符號；（2 ）這里的山啊水啊樹啊草啊,都為我從小熟識的；【明確】這里的山啊,水啊,樹啊,草啊,都為我從小熟識的；【落實】并列的短語之間帶有語氣詞時,不用頓號,用逗號；（3 ）中.學(xué)校同學(xué),農(nóng).工商集團都派代表參與了會議

9、；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載【明確】中學(xué)校同學(xué),農(nóng)工商集團都派代表參與了會議；【落實】有的并列詞語相互緊密聯(lián)系,又為人們熟知的,讀起來并不停頓,又不會產(chǎn)生歧義,中間就不必加頓號；（4 ）膚爾康指定銷售藥店：德威治大藥店（和平里林達大廈一層）.普生大藥店（科技廣場三層）.北京正中三特藥店（大柵欄42 號）.安康堂藥店（農(nóng)大西門對面）【明確】這段話中的頓號應(yīng)一律改為逗號；【落實】 冒號領(lǐng)起的并列成分間一般不用頓號,特殊為冒號領(lǐng)起的并列成分較長時；（由于冒號表示的停頓比較長,有時甚至比句號仍長；假如用頓號,就頓號和冒號表示的停頓在長短方面相差太遠,顯得不和諧；）（

10、5 ）我國地大物博人口眾多；（6 ）今年春季, 這個有的沿海地區(qū)要完成3700 萬土方的河堤加高和河口截流工程,任務(wù)重工程難規(guī)模大；【明確】（5）我國地大物博,人口眾多；（6）今年春季,這個有的沿海地區(qū)要完成3700 萬土方的河堤加高和河口截流工程,任務(wù)重,工程難,規(guī)模大；【落實】并列短語作謂語和補語用逗號；【特例】假如充當(dāng)謂語或補語的并列詞語在復(fù)雜的復(fù)句中,處于最小的層次,而大層次僅用逗號,它們也可改用頓號；例如：它分布廣材質(zhì)好用途廣,既適合四旁綠化和成片造林,又為華北中原廣大地區(qū)實行農(nóng)田林網(wǎng)化和農(nóng)桐間作的好樹種,因而深受廣大群眾寵愛；3. 留意區(qū)分的情形序數(shù)與約數(shù)；相鄰的兩數(shù)字表約數(shù)時一律

11、不能使用頓號,表序數(shù)時要使用頓號；請分析下面的例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：（1 ）他可能為我校五.六年級的同學(xué)；（2 ）我校的五六年級都使用新版教材；【明確】（1）他可能為我校五六年級的同學(xué)；（2）我校的五.六年級都使用新版教材；書名號或引號連用時不能用頓號；并列的成分假如完全為帶引號或帶書名號的短語或文章.書籍組成,那么并列成分之間不能用頓號；如： 課文拿來主義中的“大宅子” “魚翅”“鴉片”“煙燈和煙槍”“姨太太”等,分別比如什么？第五冊中的 閣夜旅夜書懷客至詠懷古跡 （其三）登岳陽樓 都為杜甫后期聞名的律詩代表作；但為,假如在這類并列成分之中,仍有其他的詞語,就仍需要使用頓號；如： 斯

12、湯達的紅與黑.巴爾扎克的人間喜劇.狄更斯的雙城記.哈代的德伯家的苔絲都為19 世紀批判現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載請結(jié)合文章（ 說“木葉”）說說古典詩歌中“木”與“樹.”“落葉”與“木.葉“”落木”與“落葉”的意味有什么不同；【總結(jié)】作用表示句中較短的并列詞語之間的停頓,為點號中最小的停頓；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載不能用頓頓號號連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等前不能加頓號；并列的短語之間帶有語氣詞“啊”“呀”“啦”時,不用頓號,用逗號；商定俗成集合名詞不加頓號；中學(xué)校生.工農(nóng)兵.農(nóng)林牧.省市領(lǐng)導(dǎo).城鄉(xiāng)結(jié)合部.公

13、安干警；冒號領(lǐng)起的并列成分間一般不用頓號,而用逗號；并列短語作謂語和補語不用頓號,而用逗號；概數(shù)不加頓號,序數(shù)加頓號并列的成分假如完全為帶引號或帶書名號的短語或文章.書籍組成,那么并列成分之間不能用頓號；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載練習(xí)：1. 這篇文章至少有三.四個病句；2. 第三.四組的同學(xué)下午體檢；3. 這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息.較強的工業(yè)基礎(chǔ).龐大的生活資料.生產(chǎn)資料市場.較豐富的動植物.礦產(chǎn).海洋.旅行等資源；4. 發(fā)揮 “能人效應(yīng) ”,通過各種途徑幫忙農(nóng)夫更新觀念.轉(zhuǎn)換腦筋.增強本事.參與競爭.盡快致富；5. 烏魯木齊的大街上處處擺著水果攤,甜瓜啊.西瓜啊

14、.伊犁蘋果啊.庫爾勒香梨啊6. 蘿卜切得纖細.勻稱；7. 這個故事講得真實.生動；8. 你要不斷進步.識字.生產(chǎn)；9. 觀眾長時間地等待,只為一睹她的風(fēng)采.或請她簽上一個名；10. 這次 “嚴打 ”的成功,和廣大公安干.警的努力為分不開的；11.在我們眼里,像“股神”巴菲特這樣的人住在高檔別墅里天經(jīng)地義,但這位世界其次富豪卻住在一所靠大路的.沒有院落的.在整個社區(qū)中屬于最差.最樸實的房子里；12.在沙坪壩,樹人景瑞學(xué)校為一所“年輕”的學(xué)校；師生們自編.自導(dǎo).自演了多部“情形劇”,讓孩子們在演出中,受到感化.接受訓(xùn)練；13.快,為質(zhì)量和效益提升的快,直觀地表達在財政收入止跌回升.規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)

15、利潤同比增長.虧損額同比下降,就業(yè)形勢好轉(zhuǎn),民生連續(xù)改善；【答案】1.頓號刪掉；2.正確；3.第一.二.四個頓號改為逗號；4.頓號改為逗號；5.頓號改為逗號；6.頓號改為逗號；7.頓號改為逗號；8.頓號改為逗號；9.頓號刪掉；11.將“最差”后面的頓號刪掉；1210.頓號刪掉；.頓號都改為逗號；13.“回升”后的頓號改為逗號；二.冒號1.冒號的作用：提示下文或總結(jié)上文；2.提示到哪里？冒號要管到句子末尾；判定下面句子所用標(biāo)點的正誤；（1 ）北大方正的王選把科技領(lǐng)域的人喻為三類：指兔子的人,打兔子的人,撿兔子的人,他自認為為其次種人；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載

16、【明確】把倒數(shù)其次個逗號改為句號；（2 ）上海電影譯制片廠最有代表性的作品；如：音樂之聲 .王子報仇記等等,為什么令人百看不厭？這第一仍為歸功于本子做得出色；【明確】冒號表示列舉的時候應(yīng)當(dāng)為完全列舉,后面也就不能跟“等等”,所以“如”后冒號應(yīng)當(dāng)刪去；3.何時總結(jié)上文？從意思上判定,句子的總起和分述之間要用冒號；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：（1 ）爸爸在鋼鐵廠為勞模,媽媽在印刷廠為能手,大兒子為先進生產(chǎn)者,小兒子為三好同學(xué),全家四人,誰也不甘落后；（2 ）她一手提著竹籃,內(nèi)中一個破碗,空的；一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂；她分明已經(jīng)純乎為一個乞丐了；【明確】“三好同學(xué)”和“開

17、了裂”后面都應(yīng)用“：”；4.不能用冒號的幾種情形：（ 1）一個句子中不能用兩層冒號；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：我們認為：不犯錯誤的人有兩種：一種為已經(jīng)去世的人,另一種為仍沒有誕生的人；【明確】第一個冒號改為逗號；（ 2）句中短暫停頓不能用冒號；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：本省三位中年作家：葉蔚林.韓少功.彭建明在一起暢談往事；【解析】冒號應(yīng)當(dāng)一管到底；冒號改破折號,起局部說明的作用；（ 3）不要在沒有停頓的地方用了冒號（用冒號就確定有停頓）請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：我趕忙從車上跳下來,說了聲：“王大爺再見！”就往家里走；【明確】這個句子為陳述句,“說了聲

18、”跟“王大爺再見”之間沒有停頓,“說了聲”后邊的冒號為余外的,應(yīng)當(dāng)刪去；同時, “再見”后邊的嘆號也應(yīng)當(dāng)刪去；（ 4）冒號后面不能接著用“即.乃.為”這樣的詞語,由于它們與冒號一樣也起提示作用,假如使用,就造成會重復(fù)；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：我們的任務(wù)為：即在每一時刻,都要保衛(wèi)這座大橋的安全；【解析】去掉“即” ；5.關(guān)于“某某說”的位置；（ 1 ）王老師說： “仍要下功夫；”【總結(jié)】“某某說”之類在引文前（管下）,其后一般用冒號；（ 2 ）“你去試一試嘛,”王芳說明說,“這又不為丟人的事；”【總結(jié)】“某某說”之類在引文中（管上下）,其后用逗號；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

19、 - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載（ 3 ）“你去試一試嘛,這又不為丟人的事；”王芳說明說；【總結(jié)】“某某說”之類在引文后（管上）,其后用句號；（ 4 ）女伴侶去看了回來報告說,最寵愛那套短外套：緊身的懸短花色皮衣,很孩子氣的；【總結(jié)】假如“某某說”后面不為直接引語,而為轉(zhuǎn)述“某某”話的大意,“某某說”的后面一般用逗號；練習(xí)：1. 當(dāng)學(xué)術(shù)委員宣布：張毅同志獲得博士學(xué)位時,大廳里響起了熱鬧的掌聲；2.我想我肯定使母親作過了最壞的預(yù)備了,但她從來沒有對我說過：“你為我想想” ；【答案】 1.刪掉冒號；2.冒號去掉；（二）分號一.分號的作用：主要表示復(fù)句中分句主要為并列分句間的停頓,有分清分句層次的作用

20、；二.何時用分號：請給下面的例句加上標(biāo)點符號：（1 ）他的神色仍為那么安詳他的舉止仍為那么凝重（2 ）打好這一仗的關(guān)鍵為：一要發(fā)動群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速決；【明確】（ 1）他的神色,仍為那么安詳；他的舉止,仍為那么凝重；（2）將“；”都改為“, ”【總結(jié)】 分號的停頓大于逗號而小于句號,表并列的幾個分句里至少有一個用了逗號,才能用分號表示分句間的并列；留意下面句中分號的位置：塘中的月色并不勻稱；但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲；【總結(jié)】有時為了使句意緊密,在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號；三.留意句中已用句號再用分號的情形；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：一.學(xué)習(xí)貴

21、在自覺；要有笨鳥先飛的精神,自我加壓；二.學(xué)習(xí)貴在刻苦；要有鍥而不舍的精神,持之以恒；【解析】將句號改為逗號,或?qū)⒎痔柛臑榫涮枺挥捎诰涮枮榫淠c號,分號為句中點號；標(biāo)號（一）引號一.引號的作用：（1）直接引用,指對話或引文部分；例如：這就為“濫竽充數(shù)”這個成語的由來；（2）特定稱謂,指特殊的稱呼；例如：“一·二八”戰(zhàn)爭后,他們的政策又轉(zhuǎn)變了；（3）特殊含義,例如： “生產(chǎn)”垃圾（4）突出強調(diào)；例如：包身工沒有“做”或“不做”的自由；（5）否定；例如：這種“文明的懲處”,有時候會叫你連續(xù)到兩小時以上；二.引語末標(biāo)點位置的確定1.直引時,被引用文字的最終一個標(biāo)點應(yīng)放在引號內(nèi)；什么為直引？

22、假如引用的原文,自成單句和復(fù)句,且前面有提示語“說”.“云”.“曰”等（注： “說”.“云”.“曰”與“說了聲”.“說的”.“所說的”不一樣）和冒號,這叫“直引”；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：（1 ）魯迅曾批判過這些人,他說：“辱罵和恐嚇決不為戰(zhàn)役” ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載（2 ）毛澤東有兩句詩： “獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”；我從中感受到了共產(chǎn)黨人大無畏的精神；【明確】（1）魯迅曾批判過這些人,他說：“辱罵和恐嚇決不為戰(zhàn)役；”（2）毛澤東有兩句詩： “獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆；”我從中感受到了共產(chǎn)黨人大無畏的精神；2.夾引時,

23、引文中的最終一個標(biāo)點符號不保留,但引文末了為問號.嘆號或省略號的除外；什么為夾引？假如引用的原文,只為作者表達句中一個句子成分,這叫“夾引”；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：（1 ）列寧早已指出,我們的文藝應(yīng)當(dāng)“為千千萬萬勞動人民服務(wù)；”（2 ）他把“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍；【明確】（1）列寧早已指出,我們的文藝應(yīng)當(dāng)“為千千萬萬勞動人民服務(wù)”；（2）他把“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復(fù)吟誦了好幾遍；留意：引文前雖用了提示語和冒號,但后文接著為作者的話,再接著才為引文,仍做“夾引”處理；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：毛澤東同志說：主動權(quán)

24、為“要有意識地爭取的東西,不為現(xiàn)成的東西；”【明確】毛澤東同志說：主動權(quán)為“要有意識地爭取的東西,不為現(xiàn)成的東西”；三.特殊留意1.轉(zhuǎn)述；只說出別人話的意思,不照原樣引用叫轉(zhuǎn)述；轉(zhuǎn)述的話不加引號；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤；大多數(shù)專業(yè)工作者律師.會計師和其他詢問服務(wù)的專家都異口同聲地承認：“他們和托付人對相互之間的關(guān)系都很敏銳,簡潔鬧別扭；”【明確】“承認”后為轉(zhuǎn)述的話,去掉引號；2.加引范疇要留意；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤；耿大媽對兒子說： “大成,見人該問好就問好,該行禮就行禮,別怕人笑話,俗語說：禮多人不怪嘛；”【明確】后半句應(yīng)為“··

25、83;俗語說禮多人不怪嘛；”練習(xí)：1.羅伯特 ·舒曼說： “一磅鐵只值幾文錢,可為經(jīng)過錘煉,就可以制成幾千根鐘表發(fā)條,價值累萬”；因此他勸說人們 “要好好利用天賦給你的一磅鐵；”2.魯達走到門前,叫聲“鄭屠！ ”3.今年“三八”節(jié),身殘志堅的女警官黃曼為戰(zhàn)友寫了篇文章黃桷樹下的女人花,讀了她的文章,姐妹們都贊揚她為中國警界的保爾；4.“目前仍不能廢止死刑,但要盡量削減死刑”；全國人大常委會委員徐顯明認為,這種修改符合我國的實際情形,也順應(yīng)國際上廢止或削減死刑的趨勢；5.tcl海外銷售經(jīng)理郝義說,公司二季度海外市場增長的動力主要來自中東和南美市場,“我們正在調(diào)整戰(zhàn)略,新興市場將成為公司

26、海外業(yè)務(wù)的新增長點；”【答案】1.第一個句號放到引號里面；其次個句號放到引號外面；2.正確；3.“中國警界的保爾”在文中應(yīng)加引號；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載4.“全國人大”前應(yīng)使用逗號；5.句號應(yīng)在引號外；（二）書名號一.何時用書名號？書名號用在標(biāo)明書名.報名.期刊名.篇章名.文章名.法規(guī)文件名.劇目名.歌曲名.影片名等的時候；二.特殊留意：主題.話題.機構(gòu).單位等名稱不能用書名號；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：（1 ）以健康秩序.健康生活為主題的中心電視臺20xx年 3·15 電視宣揚活動將由央視經(jīng)濟頻道的 11個欄目共同完成；（2 ）

27、在人間指南雜志社里有6 位編輯；（3 ）近日,重慶日報.重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進性訓(xùn)練”欄目不朽的紅巖,在社會上引起劇烈反響；【明確】（1）書名號改為引號； （2）去掉書名號； （ 3）句中“重慶日報”為單位名,不用書名號；“不朽的紅巖”為欄目,應(yīng)用引號；練習(xí)上海文藝出版社最近推出了當(dāng)代文壇大家文庫：巴金七十年文選 冰心七十年文選 夏衍七十年文選施蟄存七十年文選 柯靈七十年文選 ,這些書都為留給子孫后代的精神財寶；【解析】冒號不能管到句末,可以把冒號改為破折號,另外,第一個書名號改為雙引號；（三）省略號一.省略號的作用：表示省略和話語斷斷續(xù)續(xù).語意未盡；二.留意：1.省

28、略號的后面；省略號的后面不能用表示停頓的符號,不能用諸如“等”一類的詞語；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：（1 ）大年二十九那天,媽媽上街買了雞.魚.糖果.蔬菜.水果等年貨；（2 ）在媽媽的囑咐下,書包里的考試用品都已預(yù)備好了：鋼筆.鉛筆.尺子.橡皮.繪圖儀.準(zhǔn)考證之類；（3 ）自高自大,個人英雄主義,風(fēng)頭主義,在黨內(nèi)不少同志的思想意識中仍為或多或少地存在著；【明確】（ 1）（ 2）刪掉省略號； （ 3）去掉省略號后面的逗號；2.省略號的前面；假如省略號的前面為一個完整的句子,應(yīng)當(dāng)在句子的末尾加上句末點號；省略號的前面不為完整的句子,省略號前不應(yīng)有點號；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有

29、無錯誤：（1 ）“啊呀,米呢？祥林嫂不為去淘米的么？”好一會兒,四嬸這才驚叫起來；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載（2 ）孔乙己睜大眼睛說,“你怎么這樣憑空污人清白,”“什么清白？我前天親眼觀察你偷了何家的書,吊著打；”【明確】（ 1）把問號移到省略號之前；（2）刪去“清白”后的逗號；由于這里孔乙己話仍未說完被別人搶去說了,他說的不為一個完整的句子；三.省略號與破折號的區(qū)分：省略號和破折號都可以表示語言的中斷,兩者的不同之處為：省略號表示余聲未盡,破折號表示戛然而止或者聲音的延長；請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：（ 1）聽到民警的詢問,夏某斷斷續(xù)續(xù)地說：“

30、我不知道喝酒不讓開車國慶都過去了咋仍查醉駕??？”（ 2）同學(xué)們隨著老師的筆畫,拉長聲音念著：“祖國萬歲！”柳老師漸漸回過頭,我們竟看到他眼含淚水；【明確】（ 1）這里說話斷斷續(xù)續(xù),故不能用破折號；應(yīng)當(dāng)把破折號改為省略號；（2）省略號改為破折號,表示聲音的延長；練習(xí)： 他經(jīng)常在夜里吹著笛子,聲音清越,吹出月光.竹林.沙灘.仙鶴,白天全部的壓抑好像都在這笛聲里風(fēng)吹云散了；【解析】省略號的后面不能用表示停頓的符號；（四）破折號一.破折號的作用：說明說明；語意的轉(zhuǎn)換.遞進；聲音的中斷.停頓和延長；引起下文.總結(jié)上文；二.留意：1.破折號的雙用：請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤：蟬的幼蟲初次顯現(xiàn)于地面,需要查找適當(dāng)?shù)牡胤桨珮?籬笆.野草.灌木枝等蛻掉身上的皮；【明確】蟬的幼蟲初次顯現(xiàn)于地面,需要查找適當(dāng)?shù)牡胤桨珮?籬笆.野草.灌木枝等蛻掉身上的皮；【總結(jié)】行文中,通常用一個破折號引出說明或說明的話,假如這類語句插在一個沒語氣停頓的句子中,往往前后兩處都用破折號；2.破折號與“為”請分析下面例句中標(biāo)點符號的使用有無錯誤