我的愿望普通話新編

1、我的愿望一般話 202x年x月x日 篇一：我的愿望一般話 我的愿望 小時候，我有過很多的愿望。我想當(dāng)畫家，想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)宇航員。但是，隨著年紀(jì)的增長，我的愿望也變了，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名師范類的同學(xué)，我知道，我再也不行能成為宇航員和科學(xué)家了?，F(xiàn)在，我只期望自己在不遠(yuǎn)的將來能成為一名好老師，成為同學(xué)的良師益友，但是，這是一件格外困難的事情。而且，現(xiàn)實和愿望的差距還很大，所以，為了實現(xiàn)這個愿望，我還需要加倍的努力。首先，要努力的學(xué)好專業(yè)學(xué)問，這樣才能教給同學(xué)更多的東西；其次，要不斷的提高自己的授課技能，由于，僅僅自己有學(xué)問是不夠的，還要把他們教給同學(xué)才行。第三，當(dāng)一個老師假如寫不好粉筆字就不能寫好板

2、書，所以我還要堅持每天抽空練習(xí)寫粉筆字。老師是一個神圣而富于挑戰(zhàn)性和制造性的職業(yè)，當(dāng)你看到孩子們在你的教育下漸漸的健康歡快的成長時，那種欣悅和驕傲是難以言表的，所以我情愿為實現(xiàn)這個愿望不懈的努力。 我的愿望 愿望，每一個人都有吧，但是每個人的愿望都不同，有的人的愿望是當(dāng)一位老師，有的人的愿望是當(dāng)一科學(xué)家。而我的愿望是當(dāng)一位精彩的老師這個愿望在我心中隱蔽很久了，我想當(dāng)老師是由于我喜愛老師這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是格外宏大的，也是格外神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是同學(xué)們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的學(xué)問傳給同學(xué)們，也可以把做人的道理教給同學(xué)們，教同學(xué)們?nèi)绾巫?/p>

3、人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名老師我會和同學(xué)們生活在一起。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快歡快活的，經(jīng)常在適宜的時候，和她們一起玩玩耍。 輕松一下，不要那么累，還有，我確定不會布置那么多作業(yè)，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當(dāng)，同學(xué)們做錯事的時候。我肯定會想出好的方法來教育她們。讓她們生疏到自己做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，由于她們還小，我不會讓她們厭煩老師。也不要她們不敬重老師和要讓同學(xué)們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累，當(dāng)然，也要讓她們獲得更多的學(xué)問，有一個奇特的將來。為了這個

4、愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我肯定要努力學(xué)習(xí)。爭取若干年之后，肯定要做一個精彩的老師，成為同學(xué)們心中最棒的老師和讓同學(xué)們最喜愛的老師， 我的學(xué)習(xí)生活 在我人生的每一個階段，學(xué)習(xí)生活都不一樣，學(xué)校時，我不喜愛學(xué)習(xí)，只喜愛玩，每次只是依據(jù)老師的支配，被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書，也只是自己的愛好罷了。小時候也從來不知道去支配時間，想玩的時候就玩，向?qū)W習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。 到了學(xué)校階段，開頭有了自己的人生目標(biāo)，期望自己能夠考上一所抱負(fù)的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開頭加重了，課程的設(shè)置也越來越多了，每天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候，我就開頭制定學(xué)習(xí)打算，每天都要求自己完成自己定下的打算。生活雖然勞碌，但也

5、充實。我每天有打算地背單詞，練習(xí)寫作，積累一段時間后，發(fā)覺自己進步了不少，于是心里也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學(xué)習(xí)動力好像完全消逝了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下全部的一切，先打算去那里玩。到了最終的幾天長假，我又靜不下心來去做作業(yè)，但是同時自己又有一種負(fù)罪感。所以一般在長假的最終幾天中，我往往是在沖突的心理狀態(tài)中度過的。 到了高中階段，學(xué)習(xí)更加勞碌了，由于自己最終將面臨高考，要想考上一所抱負(fù)的高校，自己必需加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間，每天的學(xué)習(xí)打算，早已由老師給你支配的滿滿的，根本不用你制定學(xué)習(xí)打算，因此，為了學(xué)習(xí)，為了高考，我的很多愛好愛好就在

6、那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習(xí)班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發(fā)覺這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到進步，反而讓我失去了信念。 那時候我每天憧憬著自由，想著自己早點結(jié)束這種生活，可當(dāng)自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了高校的人多半有這種感受。高校是個自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在高校真正學(xué)到學(xué)問，我們必需具有很強的自制力。由于沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閑的時間多的讓我們覺得空虛。 發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里布滿了罪惡感。 篇二：一

7、般話命題1.我的愿望(抱負(fù)) 我的抱負(fù) 人是要有抱負(fù)的。人沒了抱負(fù)，就像發(fā)動機沒有了動力；人沒抱負(fù)，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色，有著多重的抱負(fù)。我是一位青年，我渴求進步。很小的時候，我就有了我的第一個抱負(fù)。當(dāng)一名交通警察。小時候的抱負(fù)現(xiàn)在想起來既可笑又稚嫩。當(dāng)時的我其實是喜愛上了交通警察們秀麗的警服，和他們站在大路中心指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的抱負(fù)就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由于我漸漸了解了當(dāng)一名警察的辛苦與困難。 如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F(xiàn)在我的抱負(fù)是做一個對社會有貢獻的人?；蛟S你會說，這并不算是什么抱負(fù)。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢確定我的抱負(fù)

8、會不會再轉(zhuǎn)變。但是我敢確定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。 現(xiàn)在有不少同學(xué)經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)當(dāng)做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的抱負(fù)，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕?。要腳踏實地地為自己的抱負(fù)奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它！ 可能你的抱負(fù)多如繁星，可能你的抱負(fù)永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永久不會轉(zhuǎn)變，那就是，要從小事做起，從自身做起。做一個對社會有貢獻的人。 篇三：一般話考試說話題.我的愿望 01.我的愿望 評

9、委老師好，我說話的題目是：我的愿望 大家都有愿望，我也有我自己的愿望，而且，不同的階段有不同的愿望。 小時候，我期望有吃不完的糖果，喝不完的汽水，還有看不完的動畫片。上學(xué)后，我期望有一支考試的神筆，有了它，每次考試都能得一百分。不過，這些愿望，都沒實現(xiàn)過，由于它們太不切實際了， 后來我上了高中，遇到一位格外好的老師，他轉(zhuǎn)變了我的一些想法。他格外敬業(yè)，而且最難得的是，他很敬重我們，把我們當(dāng)伴侶一樣，每次下課都找我談天，談心，不僅聊我們，也聊她自己。這跟以前的老師都不一樣。由于他，我有了一個新的愿望，期望將來能成為一名老師。 去年我最終當(dāng)上了一名老師，我期望我的同學(xué)能喜愛我，不僅由于我的教學(xué)力量強，而且還很了解他們。不過，現(xiàn)實與愿望還有肯定距離，要想拉近距離，我要不斷努力，連續(xù)學(xué)習(xí)。到底，現(xiàn)在，學(xué)問更新的速度很快，假如不學(xué)習(xí)，就會被時代淘汰。除了抓緊時間學(xué)習(xí)，我還經(jīng)常去聽其他老師的課，學(xué)校要求我們每個月至少聽一次課，我卻給自己定了一個目標(biāo)，每周至少聽一次課。而且,我還會邀請其他老師來聽我的課，請他們幫忙指出我的不足。由于他們的掛念，我離我的愿望越來越近了。 現(xiàn)在我還有另外一個愿望，我期望，我的