2022年《六國論》文言知識點整理2

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載六國論文言學(xué)問點整理一.通假字1.暴 通“曝”,暴露,冒著 霜露,斬荊棘1.暴秦之欲無 厭 通“饜,滿意 2.為國者, 無 通“毋”,不要 使為積威之所劫哉！3.當(dāng) 通“倘”,假如 與秦相較二.古今異義1.諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者,其實 它的實際數(shù)目 亦百倍；2.思厥先 祖父 祖輩和父輩 ,3.今日割五城,明日割十城,然后 這樣以后 得一夕安寢；4.至于 以致.以至于 顛覆,理固宜然；5.且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力 智謀和力氣 孤危,6.茍以天下之大,下而從六國破亡之故事 舊事,前例 ,為又在六國下矣；7.而猶有 可以 可以憑借 不賂而勝之之勢；8.后秦擊

2、趙者 再 兩次三.詞類活用1.賂秦而力 虧 使虧損,使動用法 ,破滅之道也；2.蓋失強援,不能獨 完 形作動,保全 3.小 形作名,小的地盤 就獲邑, 大 形作名,大的地盤 就得城；4.至于顛覆, 理 名作狀,按道理 固宜然；5.燕趙之君,始有遠略,能守其土,義 名作動,堅持正義 不賂秦6.為故燕雖小國而 后 方位名詞作狀語,在之后 亡,7.后秦擊趙者再,李牧連卻 使動,使退卻,擊退 之；8.惜其用武而不 終 形作動,堅持究竟 也；9.以事 名作動,侍奉 秦之心, 禮 名作動,禮待 天下之奇才,并力 西 名詞作狀語,向西 向10.日削月 名作狀,一每天,一月月 割,以趨于亡四.一詞多義：為：1

3、.至丹以荊卿為 作為 計,始速 招致 禍焉；2.洎牧以讒誅,邯鄲為 成為 郡3.有如此之勢,而為 介詞,被 秦人積威之所劫4.為 治理 國者,無使為 介詞,被 積威之所劫哉！ 以：1.不賂者以 介詞,由于 賂者喪2.秦以 介詞,用 攻戰(zhàn)之外,小就獲邑,大就得城；3.思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以 連詞,才,表結(jié)果 有尺寸之地；4.古人云：“以 介詞,拿 地事秦,猶抱薪救火,薪不盡火不滅； ”5.洎牧以 由于,介詞 讒誅,邯鄲為郡,6.以 介詞,把 賂秦之地封天下之謀臣,以 介詞,用 事 侍奉 秦之心,禮天下之奇才7.日削月割,以 表結(jié)果連詞,相當(dāng)于“而” ,以致 趨于亡；8.茍以 介詞,靠著

4、天下之大,而從六國破亡之故事,為又在六國下矣；而：1.賂秦而 因而,連詞 力虧,破滅之道也；2.戰(zhàn)敗而 因果連詞 亡,誠不得已3.起視四境,而 轉(zhuǎn)折連詞,但為 秦兵又至矣；4.故不戰(zhàn)而 轉(zhuǎn)折連詞,但為 強弱勝敗已判矣；5.為故燕雖小國而 轉(zhuǎn)折連詞,卻 后亡,斯用兵之效也6.二敗而 并列連詞 三勝；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載7.惜其用武而 轉(zhuǎn)折連詞,卻 不終也；8.有如此之勢,而 轉(zhuǎn)折連詞,卻 為秦人積威之所劫；9.其勢弱于秦,而 轉(zhuǎn)折連詞,可為 猶有可以不賂而 表轉(zhuǎn)折的連詞 勝之之勢；10.茍以天下之大,下而 承接連詞 從六國破亡之故事,為又在六國下矣；其：1.燕趙之君,始

5、有遠略,能守其 代詞,代燕趙之君 土；2.惜其 代詞,它,代趙國 用武而不終也；3.向使三國各愛其 代詞,自己的 地；4.其 代詞,代六國 勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢；之：1.子孫視之 代詞,它,代土地 不甚惜,舉以予人；2.就吾恐秦人食之 助詞,取消句子獨立性 不得下咽也；3.其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之 代詞,代秦國 之 助詞,的 勢；4.茍以天下之 定語后置的標(biāo)志 大,下而從六國破亡之故事,為又在六國下矣；或：1.或 代詞,有的人 曰：“六國互喪,率賂秦耶？”2.當(dāng)與秦相較,或 或許,副詞 未易量；與：1.與 動詞,親附,靠近 嬴而不助五國也；2.當(dāng)與 介詞,跟,和 秦相較,

6、或未易量；亡：1.諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗所亡（丟失,丟失,動詞 ）者2.為故燕雖小國而后亡（滅亡,動詞 ）；向：1.向（ 從前,以前 ）使三國各愛其地2.并力西向（ 朝著,動詞 ）猶：1.以地事秦,猶（動詞,好象 ）抱薪救火2.良將猶（ 副詞,仍 ）在始：1.燕趙之君,始（ 起初,副詞 ）有遠略2.始（ 才,副詞 ）速禍焉終：1.終（ 最終,副詞 ）繼五國遷滅2.惜其用武而不終（ 堅持究竟,動詞 ）也；兵：1.斯用兵 軍事行動 、 名詞 之效也 .2.非兵 兵器 、 名詞. 不利3.起視四境,而秦兵 軍隊、 名詞 又至矣 .得：1.秦以攻取之外,小就獲邑,大就得 獲得 城2.此言得 相宜.得當(dāng),符

7、合 之五.文言句式1.被動句：有如此之勢,而為秦人積威之所劫為國者,無使為積威之所劫哉！ 洎牧以讒誅2.判定句：六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦；賂秦而力虧,破滅之道也；為故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也；3.省略句：較秦之（受賂）所得與戰(zhàn)勝而得者 思厥先祖父,暴 于 霜露,斬荊棘子孫視之不甚惜,舉（之）以予人（諸侯）奉之彌繁, （秦國）侵之愈急4.狀語后置句：趙嘗五戰(zhàn)于秦（趙嘗于秦五戰(zhàn)）5.定語后置句：茍以天下之大精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載六國論同步練習(xí)1. 以下加點字的注音完全正確的哪一項（）a. 洎（ j í）牧以讒誅不得下咽（ yàn）奉之彌（

8、 mí）繁b. 弊在賂（ l ù）秦棄之如草芥（ jiè）率（ l ）賂秦耶c. 暴（ bào）霜露革滅殆（ dài ）盡之際小就獲邑（ yì）d. 勝敗之?dāng)?shù)（ sh）思厥（ ju é）先祖父與（ yù）嬴而不助五國也2. 下面每項中加點字意義完全相同的一組為（）暴秦之欲無厭學(xué)而不厭不愛珍重視寶向使三國各愛其地始速禍焉不速之客革滅殆盡知己知彼,百戰(zhàn)不殆或曰：六國互喪或未易量卻匈奴七百余里李牧連卻之a(chǎn). b. c. d. 3. 選出加點字“而”不表轉(zhuǎn)折的一項；（）a. 有如此之勢,而為秦人積威之所劫b.戰(zhàn)敗而亡,誠不

9、得已c. 故不戰(zhàn)而而強弱勝敗已判矣d.茍以天下之大,而從六國破亡之故事4. 選出沒有活用現(xiàn)象的句子；（）a. 至于顛覆,理固宜然b. 能守其土,義不賂秦c. 故不戰(zhàn)強弱勝敗已判矣d. 日削月割,以趨于亡5. 以下句中加點的詞,含有與現(xiàn)代漢語詞義相同的哪一項（）較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍思厥先祖父然后得一夕安寢可謂智力孤危剌客不行,良將猶在吾恐秦人食之不得下咽也而猶有可以不賂而勝之之勢勝敗之?dāng)?shù),存亡之理而從六國破亡之故事a. b. c. d. 6. 以下句中“為”字,說得正確的哪一項（）而為秦人積威所劫為國者無使為積威之所劫哉邯鄲為郡圣人之所以為圣a. 與讀音不同,意義一樣b. 與讀音不

10、同,意義也不同c. 與讀音不同,意義互不相同；d. 與讀音不同,意義不一樣；7以下各組句中加粗字的意思與所給例句的意思相同的一組為（）較秦之所 得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍；a“以地事秦,猶抱薪救火”此言得之b今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢c戰(zhàn)敗而亡,誠不 得已d吾恐秦人食之不 得下咽也8以下各句中“與”字意思相同的兩項為（）a與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍b與嬴而不助王國也c就與斗卮酒d失其所 與,不知9為以下各句中加粗的詞挑選義項“暴”的常用義：a兇暴,暴虐b損害,糟踐c顯露,暴露d 曬a暴霜露,斬荊棘（）b暴秦之欲無厭（）c暴殄天物（）d雖有校 暴,不復(fù)挺者（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

11、- - - 歡迎下載“或”的常用義： a或者b 有的,有的人或許,或許d 如,假如a當(dāng)與秦相較, 或未易量（）b 或曰：六國互喪,率賂秦耶（）c或此或彼,必居其一（）d 或百步而后止, 或五十步而后止（）10以下加粗詞不屬于使動用法的哪一項（）a后秦擊趙者再,李牧連卻之b鑄以為金人十二,以弱天下之民c孔子登泰山而 小魯d項伯殺人,臣 活之11以下各句中的“以”字用法不同于其他三句的哪一項（）a暴霜露,斬荊棘, 以有尺寸之地b子孫視之不甚惜,舉 以予人,如棄草芥c日削月割, 以趨于亡d不賂者 以賂者喪12以下各句中的加粗詞古今義相同的哪一項（）a至于顛覆,理固宜然 b與戰(zhàn)勝而得者, 其實百倍c燕

12、趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危d而從六國破亡之 故事,為又在六國下矣13以下句子默寫無誤的哪一項 a秦以攻取之外,小就得城,大就獲邑； b齊人未嘗賂秦,而終繼王國遷滅,何哉？ c六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦； d五國既喪,齊亦不免也；14. 揭示賂秦實質(zhì)的最重要語句為（）a. 秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣；b. 為秦人積威之所劫哉；c. 諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急；15. “就吾恐秦人食之不得下咽也” ,這句話的主要意思為（）a. 秦國想吞并六國也吞并不了；b. 秦人最擔(dān)憂六國團結(jié)起來應(yīng)付秦；c. 六國的勢力也不弱；16六國論選自 的 ,他的兒子 . 也以

13、文學(xué)著稱,后人并稱他們?yōu)椤啊?；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載17本文的中心論點為 ,兩個分論點為：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.；二.；18作者從六國破滅而總結(jié)出的歷史教訓(xùn)為：；19翻譯（1）以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才,并力西向,就吾恐秦人食之不得下咽也；譯：（2）為故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也；譯：一 填空題：1. 分別說明以下加點詞語的古今意義：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍古義： 今義 思厥先祖父古義： 今義至于顛覆古義： 今義可謂智力孤危古義： 今義而從六國破亡之故事古義： 今義 精品學(xué)習(xí)資

14、料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 中國文學(xué)史上往往有作家并稱的現(xiàn)象,如“三曹”為指 . .精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 ；“初唐四杰”為指 . . . ；“唐宋 八 大 家 ” 為 指 , , . . . . . ；“ 三 蘇 ” 為 指 . . ；“ 元 曲四 大 家 ” 為 指 . . . ；【提高試題】三閱讀下面一段選文,完成7-10 題：秦以攻取之外,小就獲邑,大就得城；較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍；諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍；就秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣；思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地；子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥；今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢；起視四境,而秦兵又至矣；然就諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急；故不戰(zhàn)而強弱勝敗已判矣；至于顛覆,理固宜然；古人云： “以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅； ”此言得之；3. 以下加點虛詞含義和用法相同的一組為：a秦以攻取之外b；與戰(zhàn)勝而得者以地事秦,猶抱薪救火與戰(zhàn)敗而亡者c 猶抱薪救火d；然后得一夕安寢猶有可以不賂而勝之之勢然就諸侯之地有限8 與“至于顛覆,理固宜然”的“理”字含義和用法相同的一句為： a當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃b 就勝敗之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較c 不以木為之者