瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題及答案完美版(二篇)(精編版)

1、瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題及答案完美版(二篇)目錄：瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題及答案完美版一瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題及答案審定版二- 1 -瀘教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試題及答案完美版一班級(jí)：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）kè t ángbù xi pi n zh nghá ng zh u（ ）（ ）（ ）（ ）du yá gu n sh ngsh yu nxíng zhu nàg（ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，再組詞。（10 分）栽（ ）

2、臂（ ）票（ ）爭(zhēng)（ ） 載（ ）壁（ ）飄（ ）睜（ ）三、讀一讀，連一連。（10 分）鄉(xiāng)村四月閑人少烈火焚燒若等閑蘇軾春蠶到死絲方盡學(xué)海無(wú)涯苦作舟李商隱書(shū)山有路勤為徑蠟炬成灰淚始干翁卷千錘萬(wàn)鑿出深山才了蠶桑又插田于謙11 / 11四、想一想，選詞填空。（ 10 分）a居然b果然1.要不是你鼓舞我，我還下不了決心那！現(xiàn)在（ ）爬上來(lái)了。1. 預(yù)報(bào)明天有雨，到了第二天，（ ）下起了雨。a已經(jīng)b曾經(jīng)3. 我熟悉這條路，因?yàn)槲遥?）走過(guò)幾次。4. 我（ ）去過(guò)老師的辦公室了。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）大蝦搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將。（照樣子，寫(xiě)句子）南極企鵝 ，活像 。2.

3、一場(chǎng)大雪覆蓋了遼闊的大地。（改為“被”字句）3. 不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)？（換一種說(shuō)法，意思不變）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）額頭上的溫暖夜，深了；夜，更靜了。皎潔的月光灑在大地上。我的腦海里不禁浮現(xiàn)出我語(yǔ)文老師的身影。陳老師身體偏瘦，白皙的皮膚為他增添了許多書(shū)卷氣。老師對(duì)我們是極為親切的。有一次，我感冒了，老師讓師母包了餃子并自己送到宿舍，讓我趁熱吃了。他用寬大而濕潤(rùn)的手摸了摸我的額頭，皺皺眉頭說(shuō)： “怎么回事？還發(fā)燒呢！”說(shuō)完，急忙轉(zhuǎn)身大步流星地出去了。沒(méi)一刻工夫，手里拿來(lái)了藥。那時(shí)我們的晚自習(xí)常常上到十點(diǎn)左右，不管是不是他負(fù)責(zé)晚自習(xí)，他都來(lái)班 里陪伴著我們。 下晚自習(xí)后， 我

4、們?nèi)粤粼诎嗬飳W(xué)習(xí)。 陳老師一遍遍地催促我們回去睡覺(jué)，大家總是嘴里說(shuō)著“馬上走”，身子連動(dòng)都不動(dòng)一下。偶爾，我抬起頭 看看老師， 他默默地看著我們， 燭光在他的臉上跳躍著， 似乎映照出他臉上的一絲微笑，又似乎是滿臉的疲憊。時(shí)光并沒(méi)有沖走老師寬大濕潤(rùn)的手掌留在我額頭上的溫暖，也沒(méi)有熄滅老師臉上閃爍跳躍的燭光。1從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。冷漠 （ ）干燥（ ） 狹小 （ ）減少（ ） 2用“ 畫(huà)”出第三自然段的中心句。3. 文章對(duì)老師的外貌等描寫(xiě)表達(dá)了作者怎樣的感情？4. 本文第二自然段對(duì)陳老師的外貌描寫(xiě)很有特色，請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，學(xué)習(xí)這種方法，寫(xiě)一段文字，描寫(xiě)你喜歡的一位老師。七、習(xí)作。（ 15

5、分）在學(xué)校，老師是我們的 “好朋友 ”。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育。每位老師都有他(她)的特點(diǎn)。告訴你一個(gè)秘密，我們的語(yǔ)文老師眼睛會(huì)“說(shuō)話”！也許你不信，下面我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)！ 請(qǐng)選擇生活里的兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明，注意抓住語(yǔ)文老師的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)。參考答案：一課堂不朽篇章杭州陡崖觀賞疏遠(yuǎn)形狀二 栽樹(shù)雙臂售票爭(zhēng)先車載墻壁飄蕩睜開(kāi)三四abba五筆直地站著一個(gè)個(gè)小紳士遼闊的大地被一場(chǎng)大雪覆蓋了。不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績(jī)。六1親切濕潤(rùn)寬大增添2老師對(duì)我們是極為親切的。 3表達(dá)了對(duì)老師的崇敬和感激之情。4示例：我的語(yǔ)文老師身材苗條，她常梳著一條馬尾辮，愛(ài)穿白色的裙子，清秀的臉龐上有一雙大而明亮的

6、眼睛，笑時(shí)，便成了甜甜的彎月。瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元試題及答案審定版二班級(jí)：姓名：滿分： 100 分考試時(shí)間： 90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20 分）huò zh chuà ng z à of éi wò w ju éj ùnqi àojiàs h j nqi ándu yá bnkè sànlu ò二、比一比，再組詞。（10 分）況（ ）沒(méi)（ ）都（ ）通（ ）兄（ ）投（ ）緒（ ）桶（ ）三、讀一讀，連一連。（10

7、分）端午節(jié)登高、喝菊花酒春節(jié)賞月、吃團(tuán)圓餅元宵節(jié)賽龍舟、包粽子清明節(jié)祭掃、踏青、放風(fēng)箏重陽(yáng)節(jié)鬧花燈、猜燈謎中秋節(jié)守歲、貼“福”字四、想一想，選詞填空。（ 10 分）松軟柔軟(1) 小紅家新買的沙發(fā)坐上去感覺(jué)非常（ ）舒適。(2) 冬天,地上的雪厚厚的 ,走上去非常（ 珍貴名貴 ）。(3) 媽媽的日記本里夾著一張非常（ ）的照片。(4) 人參是非常（ 盛開(kāi)茂盛 ）的藥材。(5) 草地上（ ）著各種各樣的野花 ,紅的、白的、黃的、紫的 ,真像個(gè)美麗的大花壇。(6) 夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢 ,非常（ ）,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15 分）這是一塊印著落葉圖案的

8、、閃閃發(fā)光地毯。用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句：2. 秋天的雨帶給小朋友一首歡樂(lè)的歌。改為“把”字句： 3. 黃黃的葉子像一把把小扇子。仿寫(xiě)句子：4. 樹(shù)葉飄落下來(lái)。擴(kuò)寫(xiě)句子：六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20 分）屠格涅夫小時(shí)候，特別喜歡讀寓言故事。一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。 屠格涅夫的媽媽為了顯露兒子的才能， 便對(duì)兒子說(shuō)：“快朗誦一則先生寫(xiě)的寓言！ ”屠格涅夫朗誦得很流利， 也很動(dòng)聽(tīng)。大作家很高興， 親切地問(wèn)：“你喜歡我的寓言故事嗎？”屠格涅夫認(rèn)真地說(shuō)： “喜歡。但是我喜歡克雷洛夫的寓言。他寫(xiě)得比你的更好。 ”大作家聽(tīng)了一點(diǎn)也沒(méi)生氣，從心里佩服這個(gè)孩子?？墒?，屠格涅夫的媽媽急了，她瞪了兒子一眼?？腿艘?/p>

9、走屠格涅夫的媽媽就把兒子教訓(xùn)了一頓你怎么能當(dāng)著大作家的面說(shuō)他作品不如別人呢屠格涅夫不服氣他大聲爭(zhēng)辯說(shuō)克雷洛夫的寓言就是好我怎么想就怎么說(shuō)難道叫我說(shuō)謊嗎媽媽聽(tīng)了兒子的話笑了。1. 給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前橫線上。2. 請(qǐng)給短文第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。顯露（ ）佩服（ ） 教訓(xùn)（ ）特別（ ）4. 短文有兩個(gè)描寫(xiě)屠格涅夫媽媽的神態(tài)的句子，先用橫線畫(huà)出來(lái)，再想一想她神態(tài)變化的原因。5. “大作家聽(tīng)了一點(diǎn)也沒(méi)生氣，從心里佩服這個(gè)孩子?！贝笞骷也簧鷼猓炊宸栏衲虻脑蚴鞘裁?？6. 讀了這篇短文，請(qǐng)把你想要對(duì)屠格涅夫說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。七、習(xí)作。（ 15 分）請(qǐng)你展開(kāi)自己的想像， 編寫(xiě)一個(gè)童話故事。寫(xiě)完后讀給大家聽(tīng)， 看誰(shuí)編的最有趣。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順。題目自定。參考答案：一或者 創(chuàng)造 肥沃 挖掘 俊俏 駕駛 金錢 陡崖 賓客 散落二狀況沒(méi)有都有通過(guò)兄弟投向思緒木桶三端午節(jié)賽龍舟、 包粽子；元宵節(jié)鬧花燈、 猜燈謎；重陽(yáng)節(jié)登高、 喝菊花酒；春節(jié)守歲、貼“?！弊?；清明節(jié)祭掃、踏青、放風(fēng)箏；中秋節(jié)賞月、吃團(tuán)圓餅；四柔軟松軟珍貴名貴盛開(kāi)茂盛五露珠在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。秋天的雨把一首歡樂(lè)的歌帶給小朋友。綠綠的荷葉像一只只小船。金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢地飄落下來(lái)。六1屠格涅夫的誠(chéng)實(shí)2： “ ？”