12預(yù)防中暑我有招六年級

1、六年級公共安全教育之/12預(yù)防中暑我有招教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：（-）知識與技能1、有預(yù)防中暑的意識。2、了解屮暑的起因，屮暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。（二）過程與方法1、通過視頻圖片等讓學(xué)生了解中暑原因和癥狀。2、結(jié)合多媒體圖片掌握預(yù)防中暑的簡單知識。（三）情感態(tài)度與價值觀1、知道中暑的原因及中暑的一般癥狀。2、增強(qiáng)預(yù)防中暑的意識。3、學(xué)會預(yù)防中暑的簡單知識和急救、預(yù)防的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，視頻激趣。1、同學(xué)們，炎熱的夏天到了。在這個炎熱的夏天里，大家還是冒著酷暑在操場上玩耍，游戲 玩得滿頭犬汗，然后就在水龍頭里痛快地沖洗。結(jié)果怎樣2、播放學(xué)牛在烈日下

2、玩耍中暑的視頻。3、同學(xué)們，那位同學(xué)怎么啦？為什么會暈倒呢？（再結(jié)合前幾天我班袁永堅同學(xué)在沙池玩時暈倒的事）抽同學(xué)說4、板書：高溫中暑5、師：什么是中暑呢？中暑對人有什么癥狀呢？有辦法預(yù)防嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。6、板書課題并齊讀：高溫屮暑會預(yù)防二、聽平安童話，了解中暑原因及癥狀。1、課件播放童話故事可怕的高溫天氣學(xué)生認(rèn)真聽。2、老師提問：1）中暑是什么冋事？你們中暑過嗎？你中暑吋都會怎樣？有什么癥狀？讓小朋友說一說，學(xué)一學(xué)。（大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等）2）中暑這么難受，平時你都是怎么中暑的？（小朋友講述）3）怎樣預(yù)防中暑呢？下面我們一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。3、課件出示概念貼士：中暑是一種高

3、溫引起的急性疾病，人的正常體溫在36-37°cz間。在 高溫環(huán)境下高強(qiáng)度活動，由于體內(nèi)熱量大量產(chǎn)生而又不能及時排出去，造成體內(nèi)積熱，引起 屮暑。1）自由讀2）齊讀4、在什么情況下容易引起中暑呢？（板書：中暑原因）1）在烈日下長吋間活動2）在高溫環(huán)境中勞動.出示圖片：7、同學(xué)們，你們誰試過中暑呢？請大家談?wù)剬χ惺畹牧私狻＃▽W(xué)生互相說）老師以前就試過 中暑，現(xiàn)在讓老師說說中暑的感受吧。邊說邊（板書：中暑癥狀）8、課件出示：（學(xué)生齊讀）1）先兆中暑：表現(xiàn)為多汗、口渴、乏力、頭 暈、眼花、耳鳴、惡心、嘔吐、胸悶、注 意力不集中、四肢發(fā)麻、動作不協(xié)調(diào)等。2）輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫

4、升高，面色潮紅，胸悶、皮膚干熱，或有面色蒼 白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細(xì)弱等癥狀。3）重癥中暑：大多數(shù)患者是在高溫環(huán)境中突然昏迷。此前患者常有頭痛、麻木、眩暈、不安 或精神錯亂、定向力障礙、肢體不能隨意運(yùn)動等，皮膚岀汗停止、干燥、灼熱而緋紅，體溫 常在40°c以上。9、出示圖片，幫助理解。師小結(jié)：圖上的叔叔阿姨就是因?yàn)楦邷囟鴮?dǎo)致中暑的。中暑對人的危害可大了，那有什么辦 法預(yù)防呢？。三、預(yù)防中暑方法1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢？（議一議）2、課件出示：夏季又該怎樣預(yù)防中暑？1）防止日光直射，外出活動時要戴帽或太陽傘。2）運(yùn)動時間不宜過長（增加休息次數(shù)來相應(yīng)縮短運(yùn)動時間）。3）及時

5、補(bǔ)充鹽分、水分，但不宜喝大量冷飲。4）在炎熱季節(jié)，最好穿寬松透氣性好的淺色衣褲。小結(jié)：夏天，太陽太猛烈，大家不要再戶外活動，最好在室內(nèi)活動。減少出汗 如果一定要記住帶好傘，千萬別暴曬哦！不然很容易中暑的。（板書：會預(yù)防）3、讀平安警語和平安童謠。1）課件出示平安警語?？崾罡邷靥鞖?，降溫防暑記心中。2）出示平安童謠：酷暑天，少岀門，多喝水，少運(yùn)動，勤通風(fēng)，補(bǔ)鹽分，解暑藥物記得清。3）學(xué)生自由讀，拍手讀，男女生對讀。四、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)會簡單的急救方法。1、師：在生活屮如果我們碰到屮暑的同學(xué)怎么辦呢？你會用什么辦法幫助他？2、情景劇表演（課前準(zhǔn)備好）內(nèi)容大致是一群小朋友止在操場上玩，突然一個小朋友中暑

6、暈倒了。其他同學(xué)各顯身手來幫 助他。但有的做法對，有的不對。3、小組討論：請同學(xué)們互相討論他們誰的做法是對的，誰是錯的？為什么？4、集體評議。5、師小結(jié)：假如有人中暑了，我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神，馬上對中暑的人進(jìn)行 急救。那有什么方法呢？（板書：中暑急救）6、課件出示：急救辦法1）降低體溫讓病人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹蔭下，半躺休息，然后迅速給病 人解開衣扣，并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降。2）喝淡鹽水，但不宜喝大量冷飲。3）遇到出現(xiàn)昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位來進(jìn)行急救。（指壓穴位法（1）掐“人中”（鼻唇溝的中點(diǎn)）2）按“合谷”拇、食

7、兩指之間凹陷中，第2掌骨中點(diǎn)邊緣處4）如果經(jīng)過上述急救，病人的中暑還不能減輕，這時就應(yīng)該盡快通知大人把病人就近送醫(yī)院 搶救。五、鞏固練習(xí)，問題搶答。1、過渡：這節(jié)我們學(xué)了不少知識，現(xiàn)在老師來考考大家，看誰最棒！2、出示課后的安全問答。（高溫酷暑天氣，看看誰做得對）a、鼻涕熊在院子里踢足球。（）b、花狐貍在家里看書。（）c、祝媽媽坐在院中葡萄架乘涼。（）d、大象老師艾麗芬打傘出門。（）e、酷暑天室內(nèi)空調(diào)溫度最好保持在25°co （）。3、選擇題。（1）中暑的原因是（）a、烈日下長吋間曝曬b、在樹蔭下活動c、在室內(nèi)游泳池游泳（2）最適宜給中暑病人（）a、吃大量冷飲b、喝涼開水c、喝淡鹽水（3）炎熱中午外出要（）a、穿淺色衣服，不戴帽b、穿淺色衣服并戴帽c、穿深色衣服并戴帽七、師生合作編順口溜為了同學(xué)們更好地預(yù)防中暑，老師想和同學(xué)們一起編段順口溜，同學(xué)們看好不好。老師出一 部份，請同學(xué)們填一部分。（課件出示順口溜）學(xué)生填空。預(yù)防中暑順口溜：哩、哩、哩、哩炎熱季節(jié)中暑防，運(yùn)動吋間不宜長，淺色衣帽最適宜，最佳飲料淡鹽水，預(yù)防中暑保健康。學(xué)生自由讀，打拍讀，個別讀，齊讀。八、小結(jié)。1. 師：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了那些知識？2. 生：這節(jié)課學(xué)習(xí)了中暑的預(yù)防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀、急救方法以及如何 預(yù)防中暑。3. 健