《精品教案》口算除法教案

1、.口算除法教學(xué)內(nèi)容：教材3031 頁例1、例2 及做一做，練習(xí)八1-3 題。素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商是整十，整百、整千的除法的口算方法。2掌握除法算式的兩種讀法。（二）能力訓(xùn)練點1能正確、比較熟練地口算用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的除法。2通過讓學(xué)生動手操作、敘述思維過程，訓(xùn)練學(xué)生的操作能力，分析推理及表達能力。3培養(yǎng)學(xué)生遷移類推能力。教學(xué)重點：理解口算除法的道理。教學(xué)難點把一位數(shù)除兩位數(shù)看作一位數(shù)除整十?dāng)?shù)與一位數(shù)除一位數(shù)的和的算理。教具、學(xué)具準(zhǔn)備黑板卡片、投影儀（片）或計算機軟件一套、6 捆9 根小棒。教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1口算：（黑

2、板卡片、投影儀或計算機出示）8÷4 24÷6 9÷3 35÷5 72÷936÷6 21÷7 6÷3 12÷4 8÷82填空。（投影儀或計算機出示）80 里有（ ）個十。400 里有（ ）個百。30 里有（ ）個十。5000 里有（ ）個千。46 里有（ ）個十（ ）個一。39 里有（ ）個十（ ）個一。二、探求新知1教學(xué)例1。啟發(fā)學(xué)生說出圖的意思：把6 捆小棒平均分成3 份，每份是幾捆？（2）學(xué)生操作：拿出6 捆小棒，動手分一分，教師巡視，糾正錯誤分法。分完后，指名學(xué)生在投影上演示分的過程：把6

3、 捆小棒平均分成3 份，每份是2 捆。（3）同學(xué)們想一想：如果用“根”作單位，該怎么列式？學(xué)生回答后教師板書：60÷320。齊讀算式：60 除以3 等于多少。教師講述：除法和乘法一樣，也有兩種讀法。60÷3 的另一種讀法是“3 除60”。學(xué)生試讀。（4）引導(dǎo)學(xué)生討論：60÷3 怎么想很快就能計算出得數(shù)呢？這就是我們要學(xué)的新知識口算除法（板書）。分小組討論：口算60÷3 該怎么想？教師進行重點巡視、指導(dǎo)、深入到一個小組中參與討論。學(xué)生在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)歸納出：把60 看成6 個十，6 個十平均分成3 份，每份是2 個十，2 個十是20。（5）嘗試練習(xí)：

4、20÷2=讓學(xué)生說出怎么讀？指名讓學(xué)生依照例1 的思考過程說說是怎么想的？（6）教師概括：整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個十，計算出的結(jié)果是幾個十。（7）教學(xué)600÷3。60÷3 的口算已經(jīng)學(xué)會了，那么，600÷3 怎么想呢？同桌互相讀一讀，討論討論。指名說出思考過程：600÷3，把600 看成6 個百，6 個百平均分成3 份，每2 個百，2 個百就是200。（8）教學(xué)6000÷3。讓學(xué)生自己讀一讀，思考該怎么想？指名回答：6000÷3，把6000 看成6 個千，6 個千平均3 份，每份是2 個千，2 個千就是2000

5、。（9）師生共同概括：口算一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù)，可以把幾十看成幾個十，幾百看成幾個百、幾千看成幾個千，計算出的結(jié)果就是幾個十，幾個百、幾個千。2反饋練習(xí)，做一做。第一題：分組回答，互相檢查，回答訂正時看書直接說。第二題：學(xué)生獨立做，教師巡視，訂正時說說是怎么想的；再讓學(xué)生把每個圖中的三道題聯(lián)系起來想一想：每組數(shù)有什么特點？需要把被除數(shù)看作是以什么為單位的數(shù)？3教學(xué)例2。（1）投影出例1 圖，教師提問：如果我們在6 捆小棒的基礎(chǔ)上再添上9根小棒，放在一起平均分成3 份，你們會不會呢？同學(xué)們分一分，小組交流。教師依學(xué)生匯報在投影儀上顯示分小棒的結(jié)果：A：先分整捆的，再分單根的。B：先分單根

6、的，再分整捆的。組織學(xué)生爭議，教師明確：先分整捆，再分單根，為筆算除法做準(zhǔn)備。（2）讓學(xué)生思考：如果用“根”做單位，該怎么列式？計算時該怎么想？為學(xué)困生出示提示卡：可以把69 看成（ ）個十和（ ）個一。先分什么，再分什么。把誰和誰和起來？鼓勵每個層次的學(xué)生參與交流，得出：69÷3（板書）計算時把69 看成6 個十和9 個一，先把6 個十平均分成3 份，每份是2 個十，再把9 個一平均分成3 份，每份是3 個一，最后把2 個十和3 個一和起來就是23。板書： 6 個十÷32 個十9 個一÷33 個一2 個十+3 個一=234反饋練習(xí)：做一做。第一題：直接寫書上，教

7、師巡視，最后集體訂正，再指名讓學(xué)生說一說是怎樣想的。第二題：學(xué)生獨立做，教師巡視，最后集體訂正。5師生共同概括：一位數(shù)除兩位數(shù)，可以看作是一位數(shù)除整十?dāng)?shù)和一位數(shù)除一位數(shù)兩個除法合在一起的除法。三、鞏固發(fā)展1投影儀出示填空題?？谒?6÷2 時，第一，把46 看成是（ ）個（ ）和（ ）個（ ）的和，第二，先算（ ），再算（ ），第三，把（ ）和（ ）合起來。2投影出題，（任選一組回答）。（1）30÷3 40÷2 80÷4 60÷2 500÷5 6000÷3（2）39÷3 48÷2 84÷4 82÷2 96÷3 77÷7集體訂正時，讓學(xué)生說說80÷4、84÷4 是怎樣想的？談?wù)勊鼈兊膮^(qū)別。3幻燈片出口算題：看到第一結(jié)果，你能很快說出其他結(jié)果嗎？6÷23 9÷33 22÷21160÷2 90÷3 33÷3600