二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元試卷-(四、分一分與除法)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元試卷 （四、分一分與除法）水頭中心小學(xué) 李玉珊一、填空題112÷3=()，讀作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是( )里面有( )個(gè)( )。2在20÷5=（ ）中，20是（ ）數(shù)，5是（ ）數(shù)，商是（ ），計(jì)算時(shí)所用的口訣是（ ）。3（ ）二十七 七（ ）五十六 二九（ ） 四八（ ）4看圖列式 ×= ÷= ×= ÷= 5量一量，填一填（ ）厘米 （ ）厘米第二條線段的長(zhǎng)度是第一條的（）倍。 第一條線段比第二條短（ ）cm. 二、計(jì)算題1 在里填上+、-、×

2、、÷46=10 16=6 33=0 661 24641644 12315 336 18612 5512口算21÷3= 3×4= 5+3= 16÷4= 4×4=32÷4= 6÷3= 1×6= 2÷2= 12+3=4×9= 3×9= 4×4= 30÷5= 20-4=45÷5= 3×4= 9×6= 10÷5= 5×3= 三看圖列式 =的個(gè)數(shù)是 的幾倍？ =四、 解決問題。、1 3元 5元 9元 5元 8元 3元 4元 6元

3、笑笑用24元錢去買物品，如果都買鋼筆，它可以買了幾枝？=（）如果都買羽毛球，它可以買了幾個(gè)？=（）如果用27元錢去買物品，找3元，她可能買了那些物品？2. 二年級(jí)一班有兩組同學(xué)做好事，一組做了5件好事，二組做了6件好事，兩組共做多少件好事？3 30個(gè)同學(xué)去澆花，平均分成5個(gè)組，每組幾個(gè)同學(xué)？4有20個(gè)汽球，每4個(gè)一把，可以分成幾把？5. 二年級(jí)4個(gè)班舉行畫畫比賽，每班選出5個(gè)人參加，一共有多少個(gè)人參加比賽?二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元試卷命題說明一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過“分一分”的操作活動(dòng)，幫助學(xué)生體會(huì)平均分及除法運(yùn)算的意義；2使學(xué)生會(huì)用25的乘法口訣求商，感受乘法與除法的密切聯(lián)系；3結(jié)合具體情境，讓學(xué)生

4、理解“倍”的含義；4使學(xué)生學(xué)會(huì)用除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。二、單元教材簡(jiǎn)析本單元是在學(xué)生初步了解乘法意義的基礎(chǔ)上及會(huì)用25的乘法口訣口算乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?！胺忠环峙c除法”體現(xiàn)了學(xué)生動(dòng)手操作與概括思考的能力，對(duì)于認(rèn)識(shí)除法意義有著其重要性。開展“分一分”活動(dòng)，是學(xué)生體會(huì)除法意義的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)解決一些實(shí)際問題的前提。三、單元目標(biāo)檢測(cè)意圖本份試卷的內(nèi)容概括起來有三大特點(diǎn)：一是基礎(chǔ)性。命題涉及的基礎(chǔ)知識(shí)約占70%，綜合知識(shí)約占30%，避免了偏題、怪題、和死記硬背的題目，如填空題就能較好地反饋學(xué)生掌握有關(guān)除法基礎(chǔ)知識(shí)的情況。二是靈活性。命題能根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，有所側(cè)重地安排試題，側(cè)重知識(shí)的理解與運(yùn)用，體現(xiàn)“突”中見“活”。形式多樣，有圖文并茂的看圖列式和應(yīng)用題，還有量線段的操作題及數(shù)和算結(jié)合的填空題。三是應(yīng)用性。命題能緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，設(shè)計(jì)的問題是現(xiàn)實(shí)的、鮮活的，突出表現(xiàn)在問題解決部分，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的應(yīng)用，更好地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在生活中的作用。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：評(píng)價(jià)的目的是全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本單元檢測(cè)意圖不僅是對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，而且更要關(guān)注學(xué)生知識(shí)和技能的理解和掌握，關(guān)注他們情感