豐子愷《生機(jī)》閱讀練習(xí)及答案

1、閱讀散文后，完成下列小題生機(jī)豐子愷1去年除夜買的一球水仙花，養(yǎng)了兩個(gè)多月，直到今天方才開花。2今春天氣酷寒，別的花木萌芽都遲，我的水仙尤遲。因?yàn)樗轿壹襾恚?了好幾次災(zāi)難，生機(jī)被阻抑了。3第一次遭的是旱災(zāi)，其情形是這樣的。它于去年除夜到我家，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲?的別寓里沒有水仙花盆， 我特為跑到磁器店去買一只純白的磁盤來供養(yǎng)它。 我覺 得普通的所謂水仙花盆，長方形的、扇形的，在過去的中國畫里都已看厭了，而 且形式都不及這家伙好看。就假定這家伙是為我特制的， 買了它來， 給我的水仙 花配合，形狀、色彩都很調(diào)和?？墒撬鼈兘Y(jié)合不到一個(gè)月，就要?jiǎng)e離。為的是我 要到石門灣去過陰歷年， 預(yù)期在緣緣堂住一個(gè)多月，

2、 希望把這水仙花帶回去， 看 它開花才好。如何帶法？ ? ?頗費(fèi)躊躇：叫工人阿毛拿了這盆水仙花乘火車，恐怕 有人說阿毛提倡風(fēng)雅；把他裝進(jìn)皮箱里，又不可能。于是阿毛提議：“盤兒不要 它，水仙花拔起來裝在餅干箱里， 攜了上車，到家不過三四個(gè)鐘頭，不會(huì)旱殺的?！?我通過了?；氐郊依?，大家紛忙得很，我也忘記了水仙花。三天之后，阿毛突然 說起，我猛然覺悟，找尋它的下落，原來被人當(dāng)作餅干，擱在石灰甏上。連忙取 出一看，綠葉憔悴，根須焦黃。阿毛說：“勿礙?！绷⒖贪阉B(yǎng)在家里舊有的 水仙花盆中，又放些白糖在水里。幸而果然勿礙，過了幾天它又欣欣向榮了。是 為第一次遭的旱災(zāi)。4第二次遭的是水災(zāi)，其情形是這樣。家

3、里的水仙花盆中，原有許多色澤很 美麗的雨花臺(tái)石子。有一天早晨，被孩子們發(fā)現(xiàn)了，水仙花就遭殃了。她們說石 子里統(tǒng)是灰塵， 埋怨阿毛不先將石子洗凈， 就代替他做這番工作。 她們把水仙花 拔起，暫時(shí)養(yǎng)在臉盆里，把石子倒在另一臉盆里，報(bào)到墻角的太陽光中，給它們 一一洗刷。最后又利用其形色，用許多石子拼起圖案來。圖案拼好，她們自去吃 年糕了！年糕吃好， 她們又去踢毽子了； 毽子踢好， 她們又去散步了。 直到晚上， 阿毛在墻角發(fā)見了石子的圖案，叫道：“咦，水仙花哪里去了？”東尋西找，發(fā) 見它橫臥在花臺(tái)邊上的臉盆中，渾身浸在水里。自晨至晚，浸了十來個(gè)小時(shí)，綠 葉已浸得發(fā)腫，發(fā)黑了！阿毛說：“勿礙。”再叫小石

4、子給它扶持，坐在水仙花盆中。是為第二次遭的水災(zāi)5第三次遭的是凍災(zāi)，其情形是這樣的。水仙花在緣緣堂里住了一個(gè)多月。 其間春寒太甚，患難迭起。其生機(jī)被這些天災(zāi)人禍所阻抑，始終不能開花。直到 我要離開緣緣堂的前一天，它還是含苞未放。我此去預(yù)定暮春回來，不見它開花 又不甘心，以問阿毛。阿毛說：“用繩子穿好，提了去！這回不致忘記了。”我 贊成。于是水仙花倒懸在阿毛的手里旅行了。 它到了我的寓中，仍舊坐在原配的 盆里。雨水過了，不開花。驚蟄過了，又不開花。阿毛說：“不曬太陽的原故?！?就掇攝到陽臺(tái)上，請(qǐng)它曬太陽。今年春寒殊甚，陽臺(tái)上雖有太陽光，同時(shí)也有料峭的東風(fēng)，使人立腳不住。所以人都閉居在室內(nèi)，從不走到

5、陽臺(tái)上去看水仙花。 房間內(nèi)少了一盆水仙花也沒有人查問。直到次日清晨，阿毛叫了：“啊喲！昨晚 水仙花沒有拿進(jìn)來，凍殺了！ ”一看，盆內(nèi)的水連底凍，敲也敲不開；水仙花里 面的水分也凍，其鱗莖凍得象一塊白石頭，其葉子凍得象許多翡翠條。趕快拿進(jìn) 來，放在火爐邊。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶了；但是葉子很軟，一條一條彎下來，葉尖兒垂在水面。阿毛說：“烏者。”我覺得的確有些兒“烏”， 但是看它的花蕊還是筆挺地立著，想來生機(jī)沒有完全喪盡，還有希望。阿毛說： “索性拿到灶間里去，暖些，我也可以常常顧到?！蔽屹澇?。垂死的水仙花就被 從房中移到灶間。是為第三次遭的凍災(zāi)。6誰說水仙花清高？它也象普通人一樣，

6、需要煙火氣的。自從移入灶間之后，葉子漸漸抬起頭來，花苞漸漸展開。今天花兒開得很好了！阿毛送它回來，我見 了心中大快。此大快非僅為水仙花。人間的事，只要生機(jī)不滅，即使重遭天災(zāi)人禍，暫被阻抑，終有抬頭的日子。個(gè)人的事如此，家庭的事如此，國家、民族的 事也如此。一九三六年三月作（選自豐子愷人生小品）20.20. 結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說說你對(duì)文章題目“生機(jī)”的理解。2121 概括水仙花遭受的三次磨難，并任選一次，分析作者發(fā)現(xiàn)水仙花遭受磨難時(shí) 的心情。2222賞析文中劃線的句子。一看，盆內(nèi)的水連底凍，敲也敲不開；水仙花里面的水分也凍，其鱗莖凍得像一塊白石頭，其葉子凍得象許多翡翠條。趕快拿進(jìn)來，放在火爐邊。

7、2323.第段中，作者說“人間的事，只要生機(jī)不滅，即使重遺天災(zāi)人禍，暫被阻 抑，終有抬頭的日子。 個(gè)人的事如此， 家庭的事如此， 國家、民族的事也如此。 ” 請(qǐng)從個(gè)人、家庭、國家三個(gè)角度中任選一個(gè)，舉例闡述這句話?！敬鸢浮?0.20. 一是指水仙花的生機(jī)。面對(duì)旱災(zāi)、水災(zāi)、凍災(zāi)，在阿毛的幫助下，它重新獲 得了生機(jī)。二是指個(gè)人、家庭、國家、民族在面對(duì)困難考驗(yàn)的時(shí)候，能夠勇敢地 挺過艱難困苦，獲得生機(jī)。21.21. 第一次：因?yàn)槁眯?，水仙花被放在餅干箱里旱了三天。第二次：孩子們清?水仙花盆里的石子， 導(dǎo)致水仙花被浸了十幾個(gè)小時(shí)。 第三次：水仙花被遺忘在陽 臺(tái)上，凍了一晚上。心情分析，示例一：第一次，“幸而果然勿礙，過了幾天它 又欣欣向榮了”， 為水仙花躲過這場旱災(zāi)而慶幸，為她能夠活下來并且活的欣欣 向榮而開心。 示例二： 第三次，“我贊成。垂死的水仙花就被從房中移到灶間”， 表達(dá)出“我”特別心疼遭受凍災(zāi)的水仙花，一聽到阿毛的建議，馬上表示贊同， 希望“垂死的水仙花”能夠重新活過來。22.22. 運(yùn)用比喻的修辭手法， 把水仙花的鱗莖比作一塊白石頭， 把它的葉子比作許 多翡翠條，生動(dòng)形象的寫出了它