高考完型填空攻略

1、完形填空攻略1跳讀首尾句進(jìn)行預(yù)測一般來講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什么。若首句交代了 when, where, who, what,即四個(gè) W, 那么就是記敘文，很可能就是一個(gè)故事；若首句是提出或解釋說明某事物，一般 來說是說明文；若首句提出一個(gè)論點(diǎn)，那么就是議論文。首句往往開宗明義，是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對 文章主題的總結(jié)。所以，它們是了解文章大意的一個(gè)窗口，對我們理解全文有 著重要的啟示作用。Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotl

2、and. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist打擊樂器獨(dú)奏演員 ）in spite of her disability.本文主要講述的是蘇格蘭第一位女打擊樂器獨(dú)奏演員Evelyn Glennie在耳聾的情況下成功學(xué)習(xí)打擊樂器的經(jīng)歷。根據(jù)首句給出的信息，下面我們可以猜想 Evelyn Glennie學(xué)習(xí)打擊樂器過程必然充滿困難，而能夠在耳聾的情況下學(xué)習(xí)打 擊樂器，Evelyn Glennie對音樂肯定也是充滿熱情的。2.利用語法分析解題完形填空雖然以語境填空為主，但也有部分考查語法項(xiàng)目的題目。對于這類題

3、，考生可以利用平時(shí)所學(xué)的詞匯知識(shí)，分析單詞（組）的使用范圍、動(dòng)詞的及物和不及物，并利用句子結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)等知識(shí)全面衡量所有選項(xiàng)排除干擾。如：8 I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. Because B. While C. If D. Since【解析】根據(jù)后面的I had been born in the 16th century可知這只是個(gè)假設(shè)，是 一個(gè)虛擬語氣的條件句。故前面要用if引導(dǎo)。3 .利用固定搭配解題完形填空題中對詞匯知識(shí)的考查，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習(xí)慣用法是英語

4、中某種固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂的勻語”，不能隨意改動(dòng)。所以，考生平時(shí)應(yīng)掌握好習(xí)慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度 的趨勢。要做好這類題，需要有較大的詞匯量和詞語搭配能力、詞語辨析能 力，特別是在特定的語境中能靈活運(yùn)用的能力。如：They couldnt read or write. They didn t like to work and they never 12 baths.A. took B. washed C. ran D. covered【解析】本題考查的是固定搭配take a bath,意為 就澡”。4 .利用固定句型解題完形填空雖然注重考查語境理解，但同時(shí)也會(huì)考到一些固定句型，考

5、生掌握好 這些句型，對確定題目的答案很有幫助。如：It wasn't long 18 the police caught the thief.A. after B. when C. before D. until【解析】It wasn't long before是常用句型，意為 不久就”。這里說的是不久警察就把小偷捉到了。5 .利用復(fù)現(xiàn)信息解題語篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、 概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等。語篇中有詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)的現(xiàn)象，如與語篇話題相 關(guān)、意義相關(guān)的詞匯同時(shí)出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)同現(xiàn)，同義同現(xiàn)，修飾同現(xiàn)，因果同現(xiàn) 等。因此，利用上下文尋找解題信

6、息，確定正確答案。如：I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasn t empty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new 44, dressed neatly.A. roommate B. classmate C. neighbor D. companion【解析】名詞同現(xiàn)，空格前出現(xiàn)了 room

7、, furniture, curtains, a TV等同現(xiàn)信息可 知坐在鋪好的床上的是 我”的室友。6 .利用跳讀法解題一般而言，完形填空要填的20空中總有一些空是相對簡單的。對于這類空格考生可以先將其確定下來，之后再逐個(gè)去突破其他空。跳過那些不太容易得出 答案的題。切忌做題時(shí)循規(guī)蹈矩地一個(gè)順著一個(gè)地去完成。如：Visitors!” repeated Josh, wide-awake at once. He 1 up and looked around. Ashort distance away, a group of 2 stood quietly watching us. One of

8、them3 walking toward us. We both jumped to our 4 not knowing what toexpect.1. A. sat B. stayed C. thought D. put2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants3. A. avoided B. delayed C. began D. desired4. A. boat B. car C. horses D. feet【解析】在通讀全文的第一遍中，我們可以很容易地將第四空填出來，這是固 定搭配jump to one's feet

9、（跳起來）;由此也可推出第三空的答案，因?yàn)橛腥碎_始 向我們”走了過來，所以我們”才跳了起來；再根據(jù)第一空前面的wide-awake 可知，此處指的應(yīng)該是我和Josh完全清醒，坐起來，環(huán)顧四周”，所以第一空的答案為A;最后，根據(jù)句首Visitors可推知第二空的答案為B。7 .巧用排除法解題 在有些情況下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道題的答案，可以把排 除法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運(yùn)用，縮小選擇的范圍，提高正確率。如：The woman looked carefully at me 5 through her glasses, and thenquestioned me in a low

10、 voice.A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again【解析】這篇文章講述的是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的作者找到工作的故事。此題的解題 關(guān)鍵詞是carefully,既然是 認(rèn)真地看”，就不會(huì)是in a minute （立刻、馬上）;既 然互不相識(shí)，作者也未曾去找過工作，不會(huì)是as usual像往常一樣）;前面沒說已經(jīng)打量過作者一次了，所以用 once again（B一次）是不合理的。所以，答案只能 是B.8 .利用邏輯關(guān)系解題嘗試從邏輯關(guān)系的高度整體上把握，就會(huì)不無驚喜地發(fā)現(xiàn)邏輯關(guān)系才是征服完 形填空的最佳途徑。所謂邏輯關(guān)系并不縹緲，它

11、就隱藏在句子中、句與句之間 以及段落與段落的銜接中。通過邏輯關(guān)系的方法，我們可以通過確切、具體的 線索，把答案的邏輯意義推測出來，從而在答案中尋找表現(xiàn)了相同邏輯意義的 選項(xiàng)。這樣做，使得題目的難度大大降低。句中邏輯關(guān)系Vitamins are similar because they are made of the same elements usually carbon, hydrogen, oxygen, and 45 nitrogen. They are different in that their elementsare arranged differently, and each

12、vitamin performs one or more specific functions in the body.A. mostly B. partly C. sometimes D. rarely【解析】短文中的usually和and是本題邏輯推理的線索。And前后構(gòu)成了并列 關(guān)系，即 and前的 usually carbon, hydrogen, oxyge這些維生素成分和 and后面 的 nitrogen 成分形成并歹U關(guān)系， 相應(yīng)修飾 carbon, hydrogen, oxygen的 usually 必 然和修飾nitrogen的45空的詞構(gòu)成一一對應(yīng)的邏輯關(guān)系。鑒于此，在 4

13、5空考 慮填入的應(yīng)是和usually相對應(yīng)的頻度副詞，而語義與 usually略有不同。mostly 和partly都表示了部分、量的含義，與頻度無關(guān)。rarely（很少地，罕有地）雖表 示了頻度關(guān)系，但其意義與usually相反，不符合一一對應(yīng)的一致性，因此排除。只有C項(xiàng)sometimes（不時(shí)，有時(shí)）恰到好處地表示了 and前后兩部分的邏輯 對應(yīng)。故選Co句間邏輯關(guān)系在此，我們發(fā)現(xiàn)所謂邏輯關(guān)系并不抽象，它往往通過轉(zhuǎn)折、讓步、遞進(jìn)、因果 等明確的邏輯關(guān)系詞來體現(xiàn)。當(dāng)然，句子的邏輯關(guān)系也不一定體現(xiàn)在一句話的 內(nèi)部，它還可以滲透到篇章的層面上，在句與句之間表現(xiàn)出來。如：Ms Cleveland

14、does not keep her workers on a short leash.13, she encourages them to get14 ways to do business.A. Still B. Yet C. Instead D. While【解析】根據(jù)前后句子的意思可推出兩句間的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折，意思是 Old Mr Cleveland把工人用帶子捆綁起來（沒有任彳自由），而她不那樣，相反（instead）她 鼓勵(lì)雇員”。段間邏輯關(guān)系這種邏輯關(guān)系主要體現(xiàn)在段落之間的銜接上。如：Not everyone sees that process in perspective. It

15、 is important to do so.It is generally recognized,29, that the introduction of the computer in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the media was not immediately apparent.A. indeed B. hence

16、 C. however D. therefore【解析】這里有兩種情況，第一可能是第二段前后的邏輯體現(xiàn)；第二就是段落的 前后銜接。但是，這個(gè)題出現(xiàn)在第二段的第一句，那么，從完形填空注重邏輯關(guān)系的命題思路來看，我們優(yōu)先考慮第二種情況。前段末句意為不是每個(gè)人都能夠正確看待這個(gè)進(jìn)程”。而第二段首句為大家普遍認(rèn)為”，顯然這兩者之間 存在了邏輯意義上的相反，此處可能體現(xiàn)了一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選Co9 .巧用背景常識(shí)解題解答完形填空題時(shí)，有時(shí)文章中提供的信息還不夠，還需要把讀者頭腦中儲(chǔ)存 的一般知識(shí)信息結(jié)合起來考慮，最后作出符合常識(shí)的最佳答案。因此，考生的 知識(shí)范圍越廣，則對文章的理解會(huì)更容易，整體上知道所選

17、短文在說什么，那 么局部上的每一個(gè)空填起來也會(huì)得心應(yīng)手。因此解答完形填空題時(shí)，考生的英 語語言知識(shí)和有關(guān)世界的知識(shí)，都發(fā)揮著重要的作用。當(dāng)對語言的把握不很準(zhǔn)確時(shí)，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常識(shí)， 巧妙地加以運(yùn)用，先找出并理解文章主題和主線，并根據(jù)主題猜測細(xì)節(jié)，注意 從重復(fù)出現(xiàn)的詞語中尋找、體會(huì)文章表達(dá)的氛圍。這樣將會(huì)大大簡化復(fù)雜的分 析與判斷過程，節(jié)省寶貴的時(shí)間，順利地沿作者的思路閱讀下去。如：After 2 the British flag at the Pole, they took a photograph of themselvesbefore they started th

18、e 950-mile journey back.A. growing B. putting C. planting D. laying【解析】根據(jù)常識(shí)，南極地區(qū)冰雪覆蓋，須費(fèi)好大的勁將旗插進(jìn)極地，plant在這里的意思是 安插“插牢”，故答案為planto10 .利用對比結(jié)構(gòu)解題對比結(jié)構(gòu)常把兩種對立的事物或同一事物的兩個(gè)不同方面并列出來加以比較或 對比。高考完形填空題常常利用句子之間的對比關(guān)系或者同一個(gè)句子的不同部 分之間的對比關(guān)系設(shè)計(jì)題目。如：A pupil who can do his homework in a quiet and 59 room is in a much betterp

19、osition than a pupil who does his homework in a small, noisy room with the television on.【解析】本題利用相似短語之間的對比關(guān)系來命題。設(shè)空部分與下文的a small,noisy room with the television on存在對比關(guān)系。作者想借此說明相同的作業(yè)”對于 不同家庭背景的學(xué)生”所表現(xiàn)出的事實(shí)上的不公平。答案為Co11 .利用平行結(jié)構(gòu)解題平行結(jié)構(gòu)指的是結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切關(guān)聯(lián)，語法一致的句子或詞組成用 排列的語言現(xiàn)象。這些結(jié)構(gòu)的形式整齊勻稱，內(nèi)容聯(lián)系緊密。命題者常從平行結(jié)構(gòu)的句式相同

20、或相似這一角度，利用其表現(xiàn)意義的關(guān)聯(lián)或?qū)?比這一特點(diǎn)來設(shè)空。高考完形填空短文常常會(huì)出現(xiàn)這樣一些平行結(jié)構(gòu)，掌握這 些結(jié)構(gòu)極為相似的句子可大大提高我們的解題效率。如：Companies with low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them 42 and active.A. alive B. vivid C. mobile D. diverse【解析】因空格處與and后面的active是平行的，所以答案為與active意思相 近的alive。12 .利用暗示和對應(yīng)解題完形填空題中雖然也穿插了對語法、短語和單詞的辨析、句子結(jié)構(gòu)的考查等， 但對文章故事情節(jié)發(fā)展線索的邏輯考查仍是重點(diǎn)。暗示與上下對應(yīng)的思維方 法，是突破此類完形填空最關(guān)鍵的思維方式?？忌谧鲱}時(shí)要有全局觀念，進(jìn)行連貫性思維，做題時(shí)要把每個(gè)空白處的含義 與前后句的意思聯(lián)系起來理解，進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。難選之處前后通常