2021年屆初一學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作安排計(jì)劃

1、2021年屆初一學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作安排計(jì)劃為有效開展2021年屆初一新生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、健康、全面發(fā)展，根據(jù)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案，現(xiàn)對(duì)2021年屆初一學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作安排如下：一、健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)任務(wù)和責(zé)任為加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、相關(guān)科室為成員的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，各校也要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、政教干部、班主任和學(xué)校監(jiān)察小組組長(zhǎng)組成的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組（下設(shè)監(jiān)察小組）。各年級(jí)、班級(jí)分別成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組（時(shí)間安排：某月某日某日）。二、加

2、強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化培訓(xùn)與指導(dǎo)教育局和各學(xué)校就學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、過程、制度等內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳，宣傳的方式可通過橫幅、標(biāo)語、校內(nèi)廣播站、板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信、召開初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、微信群、QQ群等方式，讓全體教師、初一學(xué)生及家長(zhǎng)知曉學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的目的、意義以及新的考試招生改革方案，使評(píng)價(jià)成為教育行政部門、學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的交互活動(dòng)。各校要做好所有參加學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的班主任教師、科任教師、教學(xué)管理人員、學(xué)生和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作（時(shí)間安排：某月某日某月某日）。三、建立制度，全面實(shí)現(xiàn)陽光評(píng)價(jià)各校要建立誠(chéng)信制度、公告制度、質(zhì)量監(jiān)控制度、申訴復(fù)議制度、檔案管理制度、責(zé)任追究制度等相關(guān)工作制度

3、，切實(shí)保證學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的公開、公平和公正，預(yù)防和杜絕各種腐敗現(xiàn)象，全面實(shí)現(xiàn)陽光評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)過程中，出現(xiàn)的各種違規(guī)行為，對(duì)提供虛假材料或不按照規(guī)定程序操作的學(xué)校，要追究有關(guān)當(dāng)事人和校長(zhǎng)的責(zé)任；對(duì)在評(píng)價(jià)過程中弄虛作假的學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理（時(shí)間安排：某月22某月某日）。四、仔細(xì)組織，全面開展評(píng)價(jià)工作各校要將市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系印發(fā)給初一學(xué)生人手一份，根據(jù)指標(biāo)體系開展評(píng)價(jià)。學(xué)校要設(shè)計(jì)好表格，記錄學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果，包含過程性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)。評(píng)定結(jié)果原則上，A等約占本年段學(xué)生總數(shù)的%，B等約占%，D等比例嚴(yán)格控制在3%以內(nèi)。1.學(xué)生自評(píng)。學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)，客觀公正地進(jìn)行自評(píng)。一是根據(jù)五個(gè)評(píng)價(jià)維度，實(shí)事求是地進(jìn)行自我測(cè)評(píng)。二是對(duì)自己的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，寫出評(píng)語，提交班級(jí)評(píng)定小組進(jìn)行審議（時(shí)間安排：某月某日某月某日）。2.學(xué)生互評(píng)。在班主任的指導(dǎo)下，班級(jí)評(píng)價(jià)小組對(duì)照五個(gè)評(píng)價(jià)維度，對(duì)組內(nèi)學(xué)生分別進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫出評(píng)語。3.教師評(píng)價(jià)。包括班主任評(píng)價(jià)和任課教師評(píng)價(jià)。一是確定學(xué)生在五個(gè)評(píng)價(jià)維度上的表現(xiàn)程度；二是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)狀況寫出評(píng)語。4.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)觀察孩子的綜合素質(zhì)表現(xiàn)，對(duì)照五個(gè)評(píng)價(jià)維度，寫出評(píng)語。5.年級(jí)公告。2021年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)定小組公告評(píng)定結(jié)果。6.學(xué)校公告。學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定小組審核評(píng)定結(jié)果并公告。審核不