演示文稿1 (5)

1、林海音林海音 a a、鼓勵孩子要堅強(qiáng)，無論什么困難、鼓勵孩子要堅強(qiáng)，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 b b、很重感情，他聽到弟弟被日本人害、很重感情，他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。死的消息，便急得吐血了。 c c、特別愛花，每天下班回來，第一件、特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。事就是澆花。爸爸是個爸爸是個“嚴(yán)嚴(yán)”在其外，在其外，“愛愛”在在其內(nèi)的可親可敬的人。其內(nèi)的可親可敬的人。 爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說：“我怎么能夠去？” “英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！?爸爸看著我，搖搖頭

2、，不說話了。他把臉轉(zhuǎn)向墻那邊，舉起他的手，看那上面的指甲。然后，他又轉(zhuǎn)過臉來叮囑我：“明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到！” “沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長大了，是不是？” 爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！ 我走出教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。爸爸的花兒落了。爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。我已不再是小孩子。題目含義題目含義一語一語“雙

3、關(guān)雙關(guān)”實指實指爸爸種的夾竹桃的敗落爸爸種的夾竹桃的敗落象征象征天性愛花的爸爸的辭世天性愛花的爸爸的辭世含而不露、哀而不傷含而不露、哀而不傷文章時而寫眼前的事，時而又穿插往事，但每次憶述往事都是由文章時而寫眼前的事，時而又穿插往事，但每次憶述往事都是由眼前的事引發(fā)的，這樣顯得波瀾起伏，跌宕有致。眼前的事引發(fā)的，這樣顯得波瀾起伏，跌宕有致。文章一是以花為線索貫穿小說始末，二是畢業(yè)典禮，文章一是以花為線索貫穿小說始末，二是畢業(yè)典禮，“兩線相互兩線相互輝映，既有利于情節(jié)的展開，又使兩個人物主次分明，相映生輝映，既有利于情節(jié)的展開，又使兩個人物主次分明，相映生輝。輝?！蔽恼聫奈恼聫摹拔业慕笊衔业慕笊稀?/p>

4、的的“粉紅色的夾竹桃粉紅色的夾竹桃”起筆，到愛花的爸爸起筆，到愛花的爸爸病死，處處有伏筆，事事有照應(yīng)，沉郁的氛圍和喪父的傷痛一直病死，處處有伏筆，事事有照應(yīng)，沉郁的氛圍和喪父的傷痛一直籠罩著全文。籠罩著全文。1 1、朗讀文章，概括文章敘述了哪幾件事。、朗讀文章，概括文章敘述了哪幾件事。2 2、哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事。、哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事。3 3、回憶的事情是怎樣引出的。、回憶的事情是怎樣引出的。1、每個人在成長的過程中都有煩惱,你有沒有類似“我”賴在床上不想上學(xué)的經(jīng)歷，你的父親是如何處理的? 說說自己和父親之間的故事。 要求：注意表現(xiàn)充滿愛意的語言、表情、動作。

5、你怎樣在父親的關(guān)懷、支持、鼓勵、鞭策下成長，敘述好自己的語言、動作、心理活動。析析人物人物, ,體驗成長體驗成長 跳讀課文：跳讀課文：快速找快速找找和找和“我我”有關(guān)的內(nèi)容有關(guān)的內(nèi)容并輕聲朗讀并輕聲朗讀 ，邊讀邊想，邊讀邊想邊體會邊體會“我我”的成長過的成長過程。程。 探原因，體會真情探原因，體會真情 爸爸是怎樣教育自己的孩子的爸爸是怎樣教育自己的孩子的?(提示提示: :可從文中圈劃出有關(guān)爸爸可從文中圈劃出有關(guān)爸爸教育教育“我”的語言、動作、神態(tài)的語言、動作、神態(tài)等詞句并進(jìn)行體會。等詞句并進(jìn)行體會。）點評閱讀示例：點評閱讀示例： （英子賴床不起時）（英子賴床不起時） “ “當(dāng)她轉(zhuǎn)身當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去

6、，爸爸就進(jìn)來了。他瘦瘦高高的，出去，爸爸就進(jìn)來了。他瘦瘦高高的，站到床前來站到床前來瞪瞪著我：著我：“怎么還不起來，怎么還不起來，快起！快起！快起！快起！”。 一個一個“瞪瞪”字就生動形象地看出父親當(dāng)字就生動形象地看出父親當(dāng)時生氣的樣子，兩個時生氣的樣子，兩個“快起！快起！”反復(fù)手法的反復(fù)手法的使用又可以看出父親當(dāng)時很著急，生怕我遲使用又可以看出父親當(dāng)時很著急，生怕我遲到，可見父親對到，可見父親對“我我”的教育之嚴(yán)厲。的教育之嚴(yán)厲。 爸爸就像一條河，爸爸就像一條河，時而嚴(yán)厲，時而嚴(yán)厲，時而和藹，時而鼓勵著我們，更多時而和藹，時而鼓勵著我們，更多時是對我們的期望時是對我們的期望 林海音林海音 品

7、主題，感悟責(zé)任品主題，感悟責(zé)任 有人說爸爸的花兒的確有人說爸爸的花兒的確落了，又有人說爸爸的花兒落了，又有人說爸爸的花兒沒有落。沒有落。 你贊同哪一種？說說理你贊同哪一種？說說理由。由。 在別人還需要照管的年齡，我已在別人還需要照管的年齡，我已經(jīng)負(fù)起許多父親的責(zé)任。我們努力渡經(jīng)負(fù)起許多父親的責(zé)任。我們努力渡過難關(guān)，羞于向人伸出求援的手。每過難關(guān)，羞于向人伸出求援的手。每一個進(jìn)步，都靠自己的力量，我以受一個進(jìn)步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。我也不喜歡受人恩惠，人憐憫為恥。我也不喜歡受人恩惠，因為報答是負(fù)擔(dān)。父親的死，給我造因為報答是負(fù)擔(dān)。父親的死，給我造成了這一串倔強(qiáng)，細(xì)細(xì)地想來，這些成了

8、這一串倔強(qiáng)，細(xì)細(xì)地想來，這些性格又何嘗不是承受于我那好強(qiáng)的父性格又何嘗不是承受于我那好強(qiáng)的父親呢！親呢！ 城南舊事城南舊事（代序）（代序） 推薦閱讀：推薦閱讀：城南舊事城南舊事 爸爸死后，買花、照顧花也成了英子的爸爸死后，買花、照顧花也成了英子的工作，英子看不得爸爸的花兒枯萎，也不愿工作，英子看不得爸爸的花兒枯萎，也不愿因為爸爸走了全家愁云慘布，她要好好照顧因為爸爸走了全家愁云慘布，她要好好照顧爸爸的花兒，那些開得燦爛的花，讓他們覺爸爸的花兒，那些開得燦爛的花，讓他們覺得是有希望的。得是有希望的。 英子和爸爸一樣成了愛花人。英子和爸爸一樣成了愛花人。 從城南走來從城南走來林海音傳林海音傳 （2

9、）“爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了”，但我們分明能，但我們分明能看到它所結(jié)出的果實是碩大的，因為看到它所結(jié)出的果實是碩大的，因為“我我”已經(jīng)長大了！已經(jīng)長大了！請同學(xué)們再讀課文請同學(xué)們再讀課文, 然后用然后用“我是在爸爸的我是在爸爸的 下長大的下長大的”說一段話，說一段話，并有感情的用文中的話來證明自己的觀點。并有感情的用文中的話來證明自己的觀點。研讀賞析研讀賞析（1）談?wù)勀銓φn文結(jié)尾這句話的理解。）談?wù)勀銓φn文結(jié)尾這句話的理解?！鞍职值幕▋郝淞税职值幕▋郝淞恕币环矫鎸嵵笂A竹桃的凋一方面實指夾竹桃的凋謝，一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。謝，一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。a.“我我”是在爸爸

10、的是在爸爸的熱忱鼓勵熱忱鼓勵下長大的。下長大的?！坝⒆樱灰?，無論什么困難的事，英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。只要硬著頭皮去做，就闖過去了。闖練，闖練，英子。闖練，闖練，英子?！闭前职值墓膭钫前职值墓膭钍故埂拔椅摇睉?zhàn)勝了自己，獨自去銀行寄錢，戰(zhàn)勝了自己，獨自去銀行寄錢，獨自參加了畢業(yè)典禮。獨自參加了畢業(yè)典禮。示例示例 b “我我”更是在爸爸的更是在爸爸的細(xì)心關(guān)愛細(xì)心關(guān)愛下長大的。盡下長大的。盡管因賴床不起而受到爸爸懲罰，但爸爸卻破管因賴床不起而受到爸爸懲罰，但爸爸卻破例讓例讓“我我”坐洋車去上學(xué)。爸爸還把花夾襖坐洋車去上學(xué)。爸爸還把花夾襖送到學(xué)校來，送到學(xué)

11、校來，“看著我穿上看著我穿上, 又拿出兩個銅板又拿出兩個銅板來給我來給我 ?！边@在這在“我我”幼小的心靈中激起了幼小的心靈中激起了陣陣漣漪，使陣陣漣漪，使“我我”在以后的生活學(xué)習(xí)中能在以后的生活學(xué)習(xí)中能夠處處嚴(yán)格要求自己。夠處處嚴(yán)格要求自己。 c “我我”是在爸爸的是在爸爸的嚴(yán)格要求嚴(yán)格要求下長大的。一下長大的。一年級的一天，下大雨，年級的一天，下大雨，“我我”賴在床上不起賴在床上不起來，爸爸站到來，爸爸站到“我我”的床前，瞪著的床前，瞪著“我我”：“怎么還不起來，快起！快起！怎么還不起來，快起！快起！晚了也晚了也得去，怎么可以逃學(xué)！起！得去，怎么可以逃學(xué)！起！”爸爸氣極了，爸爸氣極了，一把把

12、一把把“我我”從床上拖起來，從桌上抄起雞從床上拖起來，從桌上抄起雞毛撣子打了毛撣子打了“我我”，爸爸把，爸爸把“我我”從床頭打從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著著“我我”的哭聲。的哭聲?！拔椅摇笨尢枺惚?，最后哭號，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。從那以后，還是冒著大雨上學(xué)去了。從那以后，“我我”總是很早就到校?？偸呛茉缇偷叫！?d. “我我”是在爸爸的是在爸爸的殷切希望殷切希望中長大的。中長大的?！傲昵八麉⒓恿宋覀儗W(xué)校的那次歡送畢業(yè)六年前他參加了我們學(xué)校的那次歡送畢業(yè)同學(xué)同樂會時，曾經(jīng)要我好好用功，六年后同學(xué)同樂會時，曾經(jīng)要我好好用功，六

13、年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。今天，也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。今天，“六年后六年后”到了，我真的被選做這件到了，我真的被選做這件事。事?！薄啊薄皼]有爸爸，你更要自己管自己，并沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是？是？不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大。將來好幫著你媽媽。你最大。”這是爸爸對這是爸爸對“我我”的殷切希望，更是綿綿無盡的牽掛。的殷切希望，更是綿綿無盡的牽掛。當(dāng)我得知爸爸去世的消息后，當(dāng)我得知爸爸去世的消息后，“我我”從來沒從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。走過院子，

14、有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我已不再是孩子。兒落了，我已不再是孩子。 林海音，中國現(xiàn)代著名女作家。原林海音，中國現(xiàn)代著名女作家。原名名林含英林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，生于日本大坂縣，生于日本大坂(父母日本經(jīng)商父母日本經(jīng)商) ，3歲歲隨父母返臺，隨父母返臺，5歲到北京，度過了童年，歲到北京，度過了童年，12歲承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)；在北京，她完歲承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)；在北京，她完成了從學(xué)生到新聞記者、從少女到為人成了從學(xué)生到新聞記者、從少女到為人妻母的轉(zhuǎn)變，北京是她文學(xué)之路的起點。妻