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文檔簡(jiǎn)介
1、2018年學(xué)業(yè)水平階段性調(diào)研測(cè)試八年級(jí)生物(2018.5)I卷共4頁(yè),滿分為 100分,考試時(shí)間為60本試題分第I卷(選擇題)和第 卷(非選擇題)兩部分。第 50分;第卷共4頁(yè),滿分為50分。本試題共8頁(yè),滿分 分鐘。答卷前,請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上,并同 時(shí)將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷規(guī)定的位置??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷 和答題卡一并交回。第I卷(選擇題共 50 分)注意事項(xiàng):1第I卷為選擇題,共25小題,每小題2分,共50分。在每題給出的四個(gè)選 項(xiàng)中,只有一選項(xiàng)是符合題目要求的。2 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng),用
2、橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)旦1 如圖所示,小明選用甲圖中組合觀察細(xì)胞如乙圖,將其放大,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 將裝片向右上方移動(dòng)B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡D. 物鏡換成高倍鏡后,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2 右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是A. AB. aC. B可以表示一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜 表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞” 的流動(dòng)加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換號(hào)。答案寫在試卷上無(wú)效。上方的纟匕他想 甲乙I 1D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè) 3.下列關(guān)于植物類群的說(shuō)法中,不正確的是A. 藻類植物是最低等的植物類群,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根莖葉的分
3、化B. 從蕨類植物開始分化形成輸導(dǎo)組織,古代的蕨類植物形成了煤炭C. 種子植物最高等,種子外有果皮包被D. 苔蘚植物出現(xiàn)了莖、葉,但無(wú)真正的根 F列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是A.骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的C. 一塊骨骼肌兩端附著在同一塊骨上4.B.所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成5.下圖為動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖。A. 細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)減少一半B. 表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化以下敘述錯(cuò)誤的是C. 生物體由小長(zhǎng)大主要依靠細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)D. 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體6.右圖表示正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列說(shuō)法
4、錯(cuò)誤的是A. 若為光合作用示意圖,則分別是二氧化碳、氧氣、水、 有機(jī)物B. 若為呼吸作用示意圖,則分別是氧氣、二氧化碳C. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用D. 若為蒸騰作用示意圖,則指的是水蒸氣7 右圖表示四類不同生物,請(qǐng)判斷下列選項(xiàng)正確的是A. A圖生物身體分部,足和觸角均分節(jié),屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物B. B圖生物體表被毛,體內(nèi)有膈,牙齒分化,用鰓呼吸C. C圖生物雙重呼吸,氣體交換的部位是氣囊D. D圖生物體表被鱗,用鰓呼吸,用鰭游泳&動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)生活環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為敘述錯(cuò)誤的是A. 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B. 先天性行
5、為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為C. 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān)D. 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的次數(shù)越少肝臟小腸 大腸 腎臟 胰腺肺 皮膚 膀A.B.C.D.11.右圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,以下敘述正確的是r9.如下表是常見微生物類群的有關(guān)比較,正確的是項(xiàng)申類菌真菌病毒A結(jié)構(gòu)無(wú)成形細(xì)胞核有真正的細(xì)胞核無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)B生殖芽孢生殖孢子生殖不能獨(dú)立生活C營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)部分異養(yǎng)部分自養(yǎng)Li辛 異養(yǎng)D與人類關(guān)系可以生產(chǎn)青霉素可以釀酒能使人患流感10.血液流經(jīng)下列器官時(shí),血漿中的代謝廢物會(huì)減少的是A. 蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的起始部位是B. 消化吸收的主要場(chǎng)所是C. 分泌的消化液中不
6、含消化酶D. 淀粉在內(nèi)被消化成葡萄糖12“中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良與營(yíng)養(yǎng)過(guò)?!?、“食品安全”等營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題與我們平時(shí)的飲食習(xí)慣息息相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是A. 多吃粗糧可以補(bǔ)充維生素B,預(yù)防夜盲癥B. 洋快餐熱量高,可以滿足身體需要,應(yīng)該每天都吃C. 一日三餐,只要保證淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的攝入就足夠了D. 兒童要多喝牛奶,同時(shí)適量補(bǔ)充維生素D,可以預(yù)防佝僂病13.F圖表示果實(shí)的形成,圖中分別為A. 子房、胚、果實(shí)、受精卵B. 子房、胚珠、果皮、種子C胚珠、受精卵、果皮、胚D.子房、珠被、果皮、種子14. 下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是A. 成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥B. 胰島素分泌不足會(huì)患?jí)难?/p>
7、C幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥D.食用加碘鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫15. 右圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線, 下列有關(guān)敘述中不正確的是A. 在AB段表示吸氣過(guò)程,肋間肌收縮B. 在BC段表示呼氣過(guò)程,胸腔容積縮小C在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓D.在B點(diǎn)C點(diǎn),外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓16. 生活中會(huì)遇到一些危急情況,下列急救措施中,不恰當(dāng)?shù)氖琼n內(nèi)壓與外界氣壓差A(yù). 進(jìn)行人工呼吸前,要先使患者仰臥,清除其口鼻內(nèi)的異物,保持呼吸道暢 通B. 當(dāng)下肢靜脈破裂出血時(shí),要按住破裂血管的近心端止血C遭受踩蹋時(shí)要順勢(shì)側(cè)躺,用上肢護(hù)住頭頸部,雙膝并攏屈胸前,護(hù)住重要 臟器D.遇到心肌梗
8、死患者不要隨意搬動(dòng)病人,就地休息,及時(shí)撥打12017 如圖是人體呼吸全過(guò)程示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是A. 圖中a、b表示氧氣擴(kuò)散過(guò)程,C、d表示二氧化碳 擴(kuò)散過(guò)程B. 肺吸氣后進(jìn)行的過(guò)程依次是a、b、C、d ,最后完 成呼氣過(guò)程血液評(píng) 一組織細(xì)胞C. a過(guò)程后,毛細(xì)血管中的動(dòng)脈血變成了靜脈血D. C過(guò)程后,血液到達(dá)心臟時(shí),首先流入左心房18.關(guān)于健康生活,下列敘述或做法正確的是A. 對(duì)患者實(shí)施隔離治療屬于切斷傳播途徑B. 免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能來(lái)維持人體的健康C. 體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于保衛(wèi)人體的第一道防線D. 有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過(guò)敏反應(yīng),引起過(guò)敏
9、反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱 為抗體19如下表是某同學(xué)探究“光照是否影響種子萌發(fā)”時(shí)的有關(guān)操作和現(xiàn)象:培養(yǎng)皿操作1操作2操作3現(xiàn)象在一層浸水的棉化上放等量 的綠豆種子若干在25 C光照疋時(shí)適量噴水,連 續(xù)觀察兩周無(wú)種子萌發(fā)在25 C黑暗出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因最可能是A. 環(huán)境溫度太高B .胚無(wú)生命力C.光照不適宜D.水分不20. 右圖是菜豆發(fā)育過(guò)程中的相關(guān)結(jié)構(gòu),以下敘述正確的是A. 菜豆種子的胚由甲圖中的組成B. 乙圖中的a是由甲圖中的發(fā)育成的C. 丙圖中的A和B是吸水的主要部位D. 乙圖中的b是由甲圖中的發(fā)育成的21. 下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是A. 現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來(lái)
10、的B. 生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生C. 原始大氣中有氫、甲烷等氣體,不含有氧氣D. 人類起源于古猿,最直接的證據(jù)是化石22. 下列是與遺傳相關(guān)的知識(shí),其中敘述正確的是A. 正常人體的所有細(xì)胞中,染色體的數(shù)量都為23對(duì)B. 蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)C. 基因是與遺傳特征相關(guān)的 DNA片段D. 染色體是由DNA和基因組成的23. 下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是B.制酸奶一一乳酸發(fā)酵D.快速培育無(wú)病毒植株一一無(wú)土A. “工程菌”一一轉(zhuǎn)基因技術(shù)C. “多莉”羊的誕生一一克隆技術(shù) 栽培24. 下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是A. 生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性B. 建
11、立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施C. 物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性共同組成了生物多樣性25.D. 為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種右圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是Uffi - ZMS * t丨 聃即料A. 在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含四條食物鏈B. 家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)C蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)牵核臼笊逥. 如果此生態(tài)系統(tǒng)受到污染,體內(nèi)有害物質(zhì)最多的是蛇JL 畸"*直用廉粘卄:眇U ,竄與 2018年學(xué)業(yè)水平階段性調(diào)研測(cè)試八年級(jí)生物(2018.5)第口卷(非選擇題共50分)注意事項(xiàng):第卷為非選擇題,請(qǐng)考生用0.5毫米黑色
12、簽字筆直接在答題卡上相應(yīng)題目的區(qū)域內(nèi) 作答,作圖可用 2B鉛筆作答。答案寫在試卷上無(wú)效。26. (9分)生物小組的同學(xué)為了探究植物的生理作用,設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置:植 物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。(1) 陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠除來(lái)自燒杯中水分蒸發(fā)外,還可能來(lái)自于植物的 ,該生理作用可促進(jìn)植物體對(duì)裝置中 的吸收。(2) 實(shí)驗(yàn)后經(jīng)測(cè)量,甲、乙、丙三套裝置中培養(yǎng)液的水分別減少了100 mL、98mL85mL。甲、乙培養(yǎng)液比丙培養(yǎng)液減少的水分多是由于 因素對(duì)蒸騰作用的影響。而甲比乙多減少的水分則用于了植物的 作用,該生理作用可維持生物圈的平衡。(3) 將三個(gè)裝置放在黑暗處一
13、晝夜,然后在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有 的小燒杯中進(jìn)行隔水加熱, 脫色后用清水漂洗、滴加碘液,葉片不會(huì)變藍(lán)的是 。(4) 三套裝置中,可用于驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用的是 。根據(jù)甲、乙兩組實(shí) 驗(yàn)得出結(jié)論,溫室里栽培植物,為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng),應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的27. ( 8分)如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)若1是小腸絨毛壁,則2中的消化液包括。經(jīng)過(guò)A過(guò)程進(jìn)入循(2)(3)環(huán)系統(tǒng)的主要供能物質(zhì)是若1是腎小管壁,則A生理過(guò)程是程后2中的液體成分是否包括葡萄糖?,在正常情況下,經(jīng)過(guò)A過(guò)若3是肺泡壁,則B和C代表的生理過(guò)程是,通過(guò)作用實(shí)現(xiàn)的。(4)若4是
14、腦細(xì)胞,則D E過(guò)程中氧氣與分離,隨后血液將回到心臟28. ( 8分)李爽的手不小心被蜜蜂蟄過(guò)。今年春游時(shí),李爽只要在花中看見蜜蜂就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。根據(jù)李爽的經(jīng)歷和反射圖解,分析回答問(wèn)題:(1)完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫(2)寫出縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑。(用序號(hào)和箭頭表示)(3)李爽看見蜜蜂,光線主要經(jīng)過(guò)的折射,成像在A上,最終在形成視覺。(4)李爽的手被蟄立刻縮回,然后感覺到痛,說(shuō)明脊髓有功能。(5)被蟄后,李爽只要看見蜜蜂就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,這屬于大腦B中的咼級(jí)反射,該反射的完成必須有中樞參與。29.(8分)下列圖片為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1) B、C的發(fā)育方式屬于的發(fā)育經(jīng)歷了四
15、個(gè)階段, 與A的發(fā)育相比較它多了期。(2)在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是.,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是(3)根據(jù)花蕊的著生方式,E中花的類型為 ,其特有的受精方式是(4)與A B、C D E相比,F(xiàn)的生殖方式為 生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的緊密結(jié)合。30. (9分)山東省已實(shí)施“全面二孩”政策。小明運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員E進(jìn)行了分析,請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答:(1) A是精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的 中完成。胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的部位是 。(2) 若E是一名小帥哥,他體細(xì)胞中染色體的組成為 。(3) 小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣,他想知道新成員E的某些特征,
16、故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如表所示:成員祖父祖母外祖父外祖母父親母親叔叔小明特征I有酒窩無(wú)灑S有灑窩右曬窩宵灑窩無(wú)灑窩無(wú)酒窩有酒窩?特征2XOg皮單眼皮奴眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮單眼皮 格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征,在遺傳學(xué)上稱為 。小明的外祖父、外祖母均有酒窩,母親卻無(wú)酒窩,這種現(xiàn)象被稱為 。 根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),可以推測(cè)出無(wú)酒窩是 性狀。如果顯性基因用D表示,隱性基因用 d表示,那么,表中成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是。請(qǐng)你推測(cè)新成員 E有酒窩的可能性是 。 如果母親做了雙眼皮手術(shù),那么她的雙眼皮性狀 (選填“能”或“不能”)遺傳。31. ( 8分)我國(guó)古代有很多文人墨客雖不是生態(tài)
17、學(xué)專家,但他們?cè)缫殃P(guān)注“生物與環(huán)境”的問(wèn)題,并以雋永的詩(shī)篇描繪了生物圈中栩栩如生的自然之美。閱讀下列詩(shī)句,解析其中蘊(yùn)含的生物學(xué)問(wèn)題:晉陶淵明歸園田居“羈鳥戀舊林,池魚思故淵?!蹦媳背汤崭琛疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊?!碧评罴潙戅r(nóng)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土?!彼涡翖壖参鹘乱剐悬S沙道中“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片。清龔自珍已亥雜詩(shī)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!?1) “羈鳥戀舊林,池魚思故淵”一句中既體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和 兩部分組成。(2) “稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”場(chǎng)景中,如果還有害蟲的話,請(qǐng)依據(jù)以上信息寫出一條食物鏈 。(3) “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”中
18、“落紅”化作“春泥”的過(guò)程中,是生態(tài)系統(tǒng)中的 (成分)在發(fā)揮作用,而“春泥”更護(hù)“花”,則體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的過(guò)程。(4) “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”反映了農(nóng)作物和雜草之間的 關(guān)系,同時(shí)也說(shuō)明了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中其關(guān)鍵作用的因素是 。(5) “天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,在此生態(tài)系統(tǒng)中,若羊的食物全部來(lái)自草,則羊體內(nèi)能量每增加 10千焦,至少需要消耗含 千焦的草。如果過(guò)度放牧,會(huì)造成此草原生態(tài)系統(tǒng)的退化,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。2018年學(xué)業(yè)水平階段性調(diào)研測(cè)試(2018.5 )生物參考答案第I卷(選擇題共50 分)12345678910111213CBCAACDCADBDB141516171819202122232425DCBABBDACDDB第卷(非選擇題共50分)26. (9分)(1)蒸騰作用水分乙和丙(4)丙二氧化碳濃度(或 CO2)(2)光照光合碳一氧(C-O)(3)酒精27
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