《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作啟動儀式上的講話 》

1、輔導(dǎo)員隊伍建立工作啟動儀式上的講話篇一：xx年輔導(dǎo)員會議上的講話 在xx年年度全體輔導(dǎo)員、班主任會議上的講話 同志們、各位輔導(dǎo)員老師： 今年是“十三五開局之年，也是我院創(chuàng)立地方技能型高程度大學(xué)和確定建成萬人規(guī)模大學(xué)的開啟之年，從這個意義講，我們是創(chuàng)業(yè)者，作為學(xué)生管理者，我們擔(dān)負(fù)著千鈞重任，今年的招生形勢異常嚴(yán)峻，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，學(xué)院的開展對我們在座的會提出更高的要求、壓更重的擔(dān)子，結(jié)合當(dāng)前形勢，我就輔導(dǎo)員、班主任工作講幾點(diǎn)意見。 一、關(guān)于平安穩(wěn)定問題 平安穩(wěn)定是學(xué)校工作的硬任務(wù)，第一責(zé)任。在每次學(xué)生工作會議上我都必講這個問題，學(xué)校的穩(wěn)定，最重要、最核心的就是要抓好學(xué)生的穩(wěn)定，當(dāng)然，其他方面也

2、不能大意，但假如我們抓不好學(xué)生管理工作，出了問題，我們學(xué)校的尊嚴(yán)何在？我們各系部指導(dǎo)、輔導(dǎo)員班主任的尊嚴(yán)何在？這個問題對學(xué)校的聲譽(yù)影響最大，所以大家要好好掂量一下，努力做好學(xué)校的學(xué)生工作，要加強(qiáng)全方位育人、全員育人工作。整體上，我們?nèi)w老師、輔導(dǎo)員班主任一定要把學(xué)生工作作為核心工作來抓。教學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生，我們是為了效勞學(xué)生，我們的工作是為了管理好學(xué)生，哪一方面都不可無視、不可輕視。從系部來講，應(yīng)當(dāng)說系部是做好學(xué)生工作的前線指揮部，而站在學(xué)生工作最前哨的那么是我們的輔導(dǎo)員和班主任。各系部要擰成一股繩，把學(xué)生工作作為中心工作定期研究，定期檢查。系部作為一個有機(jī)整體，中心工作就是要抓好學(xué)生工作，當(dāng)

3、然，我們的系部工作雖有分工，但是系部是一個有機(jī)整體，不能允許有人置身于學(xué)生工作之外，否那么就不利于全員育人的工作機(jī)制。輔導(dǎo)員和班主任是學(xué)生工作的管理者、思想政治工作的施行者和組織者，工作很辛苦，你們?yōu)閷W(xué)校的平安穩(wěn)定做出了很大奉獻(xiàn)。輔導(dǎo)員和班主任要當(dāng)好學(xué)生的“三師一友，即人生的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)上的老師，生活上的良師，做好學(xué)生的知心朋友。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的知心朋友。 二、關(guān)于工作職責(zé)問題 輔導(dǎo)員與大學(xué)生的關(guān)系，應(yīng)該是亦師亦友，亦兄亦姐的關(guān)系。既是學(xué)生思想政治的導(dǎo)師，也是學(xué)生信賴的朋友。既要有一定的親和力，又要保持適度的威嚴(yán)。在學(xué)生成長、成人、成才的過程中，多指導(dǎo)，少說教，多幫助，少指責(zé)，實(shí)在發(fā)

4、 揮指引方向、隨時提醒、細(xì)心引導(dǎo)、幫助成功的重要作用，做好思想政治的領(lǐng)航員，日常生活的指導(dǎo)員。輔導(dǎo)員工作涉及面廣，時空跨度大，很煩很累，從當(dāng)前的情況來看，我們必須重點(diǎn)要抓好以下幾方面工作。 1、認(rèn)真抓好思想政治教育。加強(qiáng)正確的人生觀、價值觀的教育，這是重中之重，要配合學(xué)校的思想政治理論課的學(xué)習(xí)，注意創(chuàng)新方法，內(nèi)容和形式都要與時俱進(jìn)，少點(diǎn)說教，多點(diǎn)創(chuàng)新，通過開展各種學(xué)生喜聞樂見的活動，寓教育于活動參與的過程中，力求入心入腦，到達(dá)最正確教育效果，確保精神平安。 2、認(rèn)真抓好組織建立。包括學(xué)生黨組織建立、共青團(tuán)組織建立和各種社團(tuán)組織建立，前不久在學(xué)院黨政會議上我就提出了要成立團(tuán)校這個問題，每一位學(xué)生

5、至少要參加一個社團(tuán)是我兩年就要求的，目的就是要把學(xué)生課內(nèi)外的各種活動納入到組織管理的范疇，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織觀念、集體觀念、團(tuán)隊精神、合作理念、責(zé)任意識、指導(dǎo)意識等等，把學(xué)生旺盛的精力，引導(dǎo)到正確軌道上來。 3、實(shí)在落實(shí)好平安教育。學(xué)生的平安問題越來越引起學(xué)校和社會的關(guān)注和重視，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識，進(jìn)步學(xué)生的平安防范才能，是一項緊迫的任務(wù)，前面我已講了學(xué)校的平安穩(wěn)定工作，這里就不多說了，希望你們把學(xué)生的平安教育工作落實(shí)到日常管理中去，放在工作的第一位，落實(shí)好；要時刻牢記，平安是大事，不能出任何問題，假設(shè)出了問題，無法向?qū)W校和學(xué)生家庭交待，我們的工作成績做的再好也會被抹殺掉，這是個一票否決的嚴(yán)

6、肅問題。 4、實(shí)在抓好日常管理工作。輔導(dǎo)員處在學(xué)校與學(xué)生聯(lián)絡(luò)的第一線，學(xué)校的每項要求，每次活動安排都是通過輔導(dǎo)員傳達(dá)布置到學(xué)生中，還要組織管理，解決困難等，工作非?，嵥?，而且很難表達(dá)政績和成果。因此，輔導(dǎo)員必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，增強(qiáng)效勞意識，把以生為本的理念落實(shí)到工作中，落實(shí)到日常管理的理論上，認(rèn)真安排、標(biāo)準(zhǔn)管理，在工作中展示師德，使學(xué)校的各項日常工作按部就班，有條不紊地進(jìn)展。 5、有效開展就業(yè)指導(dǎo)工作。輔導(dǎo)員一定要結(jié)合自己的經(jīng)歷，一方面幫助學(xué)生樹立一種切合社會開展要求的職業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)生在就學(xué)期間不斷地重新評價自己，認(rèn)真考慮自己今后的職業(yè)取向，調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，作好充分的職業(yè)準(zhǔn)備；另一方面

7、要建立與社會聯(lián)絡(luò)的渠道，主動搜集信息，利用校友資源，拓寬就業(yè)路徑，為進(jìn)步學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，作出我們的奉獻(xiàn)。 6、認(rèn)真做好心理安康教育和輔導(dǎo)。對你們來講這恐怕是工作的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校在這方面也重視不夠，這方面工作是輔導(dǎo)員應(yīng)具備的重要職業(yè)才能，今后我們要重視要加強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生是一個承載社會、家庭和自我高期望值的特殊群體，但他們同時又比常人有更多的困惑，既要應(yīng)對繁重的學(xué)業(yè)，又要面對就業(yè)難，壓力是蠻大的，就心理特點(diǎn)而言，思想觀點(diǎn)比較單純，理想信念不夠明晰、堅決，容易迷失方向；集體意識、大局意識比較淡薄，道德觀念比較薄弱，是非觀念還不夠明確，心理開展還欠成熟，容易出現(xiàn)情緒波動。加上青春期的困惑、就業(yè)

8、的壓力、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)以及人際交往等方面的壓力增大，容易產(chǎn)生心理疾病等。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該把觸角深化到學(xué)生群體中，盡可能全面詳細(xì)地理解學(xué)生的身心狀況，時刻把握同學(xué)們的思想變化，針對這些現(xiàn)狀制定相應(yīng)的措施和方法，加以正確引導(dǎo)，以情感人，以理服人，以我們的智慧和人格魅力幫助、引導(dǎo)同學(xué)們以正確的態(tài)度來應(yīng)對，以安康的心態(tài)來考慮。 7、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建立。這是育人的重要方式，也是近兩年我們著力推進(jìn)的工作，盡管獲得了一些成效，但還不夠系統(tǒng)、還不夠扎實(shí)，今后，我們要充分調(diào)動同學(xué)們的才能和潛力，積極開展各種豐富多彩、富有意義的校園文化活動，努力構(gòu)造文明、安康、積極向上的校園文化，培育形成精神內(nèi)涵豐富、品質(zhì)高尚的文化

9、氣氛，促進(jìn)大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和人文精神素質(zhì)協(xié)調(diào)開展，提升校園文化的層次和品位。 三、關(guān)于工作才能問題 輔導(dǎo)員作為學(xué)校干部、老師隊伍中的一個特殊群體，在整個教書育人的大環(huán)境中所起的作用是極其重要的，輔導(dǎo)員的工作應(yīng)該具有主動性與預(yù)見性，絕不能被動地承受來自上級的任務(wù)，機(jī)械式地分派和分解必然導(dǎo)致自身工作成效的低下。從我院的輔導(dǎo)員工作實(shí)際來看，出現(xiàn)問題去應(yīng)付和解決的居多，而提早預(yù)防的較少，這種被動的角色定位和缺少預(yù)見性的工作思路很難創(chuàng)新性地開展輔導(dǎo)員工作。主動性和預(yù)見性是輔導(dǎo)員工作成效的顯著特點(diǎn)，從細(xì)節(jié)抓起，就可以使得我們的工作如春風(fēng)化雨般深化人心，做好輔導(dǎo)員工作我看首先也要具有這個心態(tài)。 一要有愛心

10、：這是態(tài)度問題，也是才能問題，就是要我們骨子里有關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，善待學(xué)生的意識。一個大學(xué)生對任何一個普通家庭來說都是一項宏大 的投資，更別說那些貧困的農(nóng)民家庭了。我們輔導(dǎo)員就更應(yīng)該把關(guān)心、保護(hù)、善待學(xué)生的意識作為工作的理念，把以生為本落實(shí)到日常的各項詳細(xì)工作中去。愛自己的孩子是本性，愛別人的孩子是神圣。輔導(dǎo)員本身就是一項神圣的工作。優(yōu)秀輔導(dǎo)員一定要有神圣的理念，要有神圣的追求，去落實(shí)神圣的責(zé)任，用心去工作，真正親近學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，幫助指導(dǎo)大學(xué)生安康地學(xué)習(xí)和生活，力求使每個學(xué)生都能成人、成才。 二要懂管理：就是掌握學(xué)生管理的規(guī)律，根據(jù)實(shí)際情況，制定各種行之有效的規(guī)章制度，建立推開工作

11、開展的各種機(jī)構(gòu)組織，形成一整套行之有效的學(xué)生工作機(jī)制，確保學(xué)校的各項要求落實(shí)到位，各項活動的開展生動有序。輔導(dǎo)員一定要注意建立輔助自己開展工作的骨干隊伍，把學(xué)生黨員和干部作為主要依靠力量，通過工作開展用自身的魅力團(tuán)聚起學(xué)生黨員和干部，組織發(fā)動學(xué)生黨員和干部團(tuán)聚廣闊學(xué)生，確保管理到位。要注意研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，創(chuàng)造性開展工作，不但要做好常規(guī)性、根底性工作，還要能應(yīng)對處理各種突發(fā)事件，解決學(xué)生各種各樣的問題，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。引導(dǎo)好學(xué)生，確保學(xué)生安康成長是全體師生和家長對我們的重托。 三要能協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)是一門工作藝術(shù)和指導(dǎo)藝術(shù)，協(xié)調(diào)就是處理關(guān)系，化解矛盾。協(xié)調(diào)程度的上下，往往決定工作效果的好

12、壞。輔導(dǎo)員的工作涉及方方面面，要處理的問題很多，要理順的關(guān)系不少，我屢次講過，要著重處理好三個關(guān)系：第一，與學(xué)生的關(guān)系。輔導(dǎo)員既是大學(xué)生的人生導(dǎo)師，又是大學(xué)生安康成長的知心朋友，既要對學(xué)生進(jìn)展管理教育，又要與學(xué)生平等地交往，既要讓學(xué)生有敬畏感，又要保持親和力，這個度是比較難以把握的，但是我想，只要我們的輔導(dǎo)員擁有愛心，真正為學(xué)生著想，處事的時候出以公心，這個關(guān)系還是可以處理好的，人們是不是信任自己的導(dǎo)師，在很大程度上并不看他的決策對自己是否有利，而是看他的決策是否公平、公正。第二，與專業(yè)老師的關(guān)系。輔導(dǎo)員與專業(yè)老師的工作對象都主要是學(xué)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到了困難，必然會影響到他在生活中的情緒，學(xué)

13、生在生活遇到了問題，也會影響他學(xué)習(xí)的效果。所以，輔導(dǎo)員與專業(yè)老師一定要加強(qiáng)溝通，互相配合，共同研究解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上碰到的問題，也就是說，輔導(dǎo)員要爭取專業(yè)老師的支持。第三，與各職能部門的關(guān)系。從現(xiàn)實(shí)的層面看，處理好這個關(guān)系，往往可以獲得事半功倍的效果，很多時候，往往都 是因?yàn)闇贤ú粔虺霈F(xiàn)問題，造成久拖不決，所以，輔導(dǎo)員假如與職能部門能建立良好的工作關(guān)系，對工作的效率、效果還是很有幫助的，反之，學(xué)校相關(guān)職能部門也要支持、配合、理解輔導(dǎo)員工作，使我們的工作更順暢、更和諧，必須明確，學(xué)生的事情就是學(xué)校最大的事情。 除此之外，我想還有兩點(diǎn)才能很重要，一是工作執(zhí)行力，這是保質(zhì)保量完成自己任務(wù)的才能，

14、也是落實(shí)工作的才能，方案再好、說的再好，不執(zhí)行不行，打折執(zhí)行也不行，進(jìn)步執(zhí)行力是高效工作的保障；二是應(yīng)急事件處理才能，就是遇到突發(fā)事件的反響才能和處置才能，要按照學(xué)院的應(yīng)急事件處理方案，按程序快速處理，要求程序不能錯，判斷要準(zhǔn)確，反響要迅速。這兩項才能希望大家以后要多注意鍛煉、培養(yǎng)。 幾項當(dāng)前要做的工作： 1、招生工作，招生工作是學(xué)院創(chuàng)立地方技能型高程度大學(xué)和萬人規(guī)模大學(xué)的根底性工作，是當(dāng)前學(xué)院最主要的工作，按照總體部署，我們要發(fā)動全體學(xué)生參與招生宣傳，分類考試招生如今已開場了，請你們按照招就處的要求發(fā)動學(xué)生積極參與，不折不扣地完成招生任務(wù)。 2、xx年年3月教育部印發(fā)了?高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)才

15、能標(biāo)準(zhǔn)?，為輔導(dǎo)員主動提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)才能指出了途徑和方向，我們方案參照該標(biāo)準(zhǔn)在三月份對全體輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)展職業(yè)才能培訓(xùn)，月底進(jìn)展職業(yè)才能競賽，詳細(xì)日程安排另行通知，請你們做好準(zhǔn)備。 3、堅持日常工作精細(xì)化：輔導(dǎo)員工作日志記錄要詳細(xì)、全面；周巡查要準(zhǔn)確、及時；宿舍值班要按時、負(fù)責(zé)等，老生常談，這些都不多講了。 今天就講到這里，謝謝大家！ 篇二：教育局指導(dǎo)在師工作室啟動儀式上的講話 岳局長在連云港市李其進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動儀式上的講話 各位指導(dǎo)，老師： 上午好！ 今天我們在這里隆重舉行“連云港市李其進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動儀式！。首先，我代表贛榆縣教育局向參加啟動儀式的各位指導(dǎo)、老師致以

16、熱烈的歡送和誠摯的感謝！ “李其進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的啟動，說明我縣小學(xué)老師隊伍建立正在逐步走向成熟。近年來，我們贛榆教育工作始終堅持抓好老師隊伍建立。特別是進(jìn)入“十一五以來，根據(jù)市教育局推行的“333高層次人才梯隊建立，努力完善我縣中小學(xué)老師隊伍構(gòu)造，逐步建立了一支以“特級、名師為龍頭，學(xué)科骨干為中間力量的優(yōu)秀老師隊伍。今天，我們大家聚集在沙河二小，就是一起見證一支優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究團(tuán)隊的誕生，這就是“李其進(jìn)名師工作室。我想這個工作室的啟動，不僅是我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的一件大事，更是我們贛榆縣小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的“喜事。 對于“李其進(jìn)名師工作室的啟動，我想談自己的幾點(diǎn)認(rèn)識和建議。 一是名師工作

17、室建立的意義。名師工作室不同于過去意義上的培訓(xùn)或研修，而是搭建一個開展平臺，名師、工作室成員以研究者的身份，圍繞所面臨的共同關(guān)心的問題開展合作研究，通過合作研究中的思想碰撞，使老師的教學(xué)理論和教學(xué)藝術(shù)得到進(jìn)一步的凝練和提升。在名師工作室機(jī)制的推動下，凝聚和吸引一批優(yōu)秀的中青年學(xué)科帶頭人共同開展，形成具有一定影響力的學(xué)習(xí)研究共同體和人才成長共同體。名師工作室的 主要任務(wù)就是用三年的時間，打造一支名師團(tuán)隊，帶動20名骨干群體研修，形成整體推進(jìn)，共同提升的良性開展機(jī)制。分批推進(jìn)，逐步做大做強(qiáng)品牌，挖掘名師蘊(yùn)涵的潛在資源，鼓勵名師不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、不斷開展，提升“名師 影響力。開展高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究，

18、開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推廣教育科研成果，培養(yǎng)市縣一流的學(xué)科老師隊伍。 二是名師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。名師是優(yōu)秀老師的代表，是教育開展的核心力量，是教育教學(xué)改革的先行者和引領(lǐng)者?？梢猿蔀槭忻麕煿ぷ魇业某蓡T，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，名師工作室就是特級老師、名師的“孵化器，它的主要作用就是引領(lǐng)、示范、輻射。各位成員要建立好、維護(hù)好、運(yùn)行好名師工作室，充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。引領(lǐng)是根底，示范是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)一批青年老師和骨干老師安康快速成長。輻射是目的。要充分利用名師工作室這個平臺，通過送教幫扶、校際交流等形式，整體提升

19、小學(xué)教育教學(xué)的程度。 三是幾點(diǎn)建議。1建議工作室成員要樹立堅決的教育教學(xué)信仰，在工作室主持人的引領(lǐng)下，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)；2建議工作室成員要珍惜時機(jī)，抓住機(jī)遇，提升自我，爭取早日成名、成家。3建議工作室成員要借助李其進(jìn)名師工作室這個平臺，充分展示自己的教育智慧、教學(xué)程度，在更大的范圍內(nèi)、在更深的層次上發(fā)揮好示范、帶動作用，涌現(xiàn)出更多的名師、特級老師。4建議工作室成員做標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的典范，做教育教學(xué)改革、教育教學(xué)創(chuàng)新的探究者和先行者，在小學(xué)教學(xué)改革開展中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。 各位指導(dǎo)、老師，李其進(jìn)名師工作室的啟動，意義深遠(yuǎn)。希望大家充分利用好這個開展平臺，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)

20、一步錘煉和積淀個人的教學(xué)智慧，努力在課堂教學(xué)領(lǐng)域研有所成，不斷提升個人的教學(xué)程度和科研才能，為促進(jìn)教育開展做出應(yīng)有的努力和奉獻(xiàn)。 最后，預(yù)?！斑B云港師市李其進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動儀式圓滿成功！祝各位指導(dǎo)老師身體安康，工作順心！謝謝！ 二0一一年五月二十五日 篇三：第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)才能競賽上指導(dǎo)講話稿 輔導(dǎo)員技能大賽總結(jié)詞 尊敬的各位指導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家下午好！ 西安醫(yī)學(xué)高等?？茖？茖W(xué)校第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽已圓滿落幕，讓我們用熱烈的掌聲對本次大賽的成功舉辦表示衷心的祝賀！今天，我很快樂來參加輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽。首先，請允許我代表全體師生向一直以來關(guān)心我校大學(xué)生思想政治教育的各位校指導(dǎo)

21、表示感謝！向精心組織本次大賽的學(xué)工部、藥學(xué)系工作人員表示感謝！向參加本次大賽的全體輔導(dǎo)員表示親切的問候！ 為響應(yīng)陜西省高校工委第四屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽要求，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建立，夯實(shí)工作根底，促進(jìn)輔導(dǎo)員純熟掌握根本工作技能，不斷提升輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作程度，提升我校大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化程度，由學(xué)生處主辦、藥學(xué)系承辦的西安醫(yī)學(xué)高等專科?？茖W(xué)校第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽于xx年年11月23至12月14日舉行，130名輔導(dǎo)員參加了此次大賽。本次大賽分為筆試、案例分析、主題演講和談心談話共四個環(huán)節(jié)。通過層層挑選，最終評選出梁群輝等10名優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 筆試環(huán)節(jié)分為根底知識測試和博文寫作兩方面，采取閉卷形式，主客觀相結(jié)合，考察輔導(dǎo)員根底理論程度。最終，屈