高考作文亮點(diǎn)三先聲奪人開頭有法

1、亮點(diǎn)三：先聲奪人亮點(diǎn)三：先聲奪人-開頭有法開頭有法n元代喬夢(mèng)符提出作文的“六字訣”:“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”.n開頭要像“鳳頭”,漂亮、俊秀;n體干要像“豬肚”,飽滿、充實(shí);n結(jié)尾要像“豹尾”,飛揚(yáng)、有力.“鳳頭鳳頭”的重要性：的重要性：n開頭是文章的有機(jī)組成部分，由于它所處特殊位置，因而在文章中有著特別重要的作用n好的開頭，能起到“先聲奪人”的效果，可吸引閱卷教師的目光，贏得其好感。 好好“鳳頭鳳頭”的三個(gè)特點(diǎn)的三個(gè)特點(diǎn)n明白n漂亮n簡(jiǎn)潔常見常見“鳳頭鳳頭”技法種種技法種種n開門見山法n精辟修辭法n引用經(jīng)典法n場(chǎng)景描述法n巧用題記法n設(shè)置懸念法傾情指導(dǎo)開門見山開門見山法法n在開頭直接點(diǎn)明

2、文章立意，如一篇青春展望的文章：n青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪；是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。精辟修辭法精辟修辭法n 運(yùn)用修辭格開篇，營(yíng)造一種氛圍，引人入勝.n生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?；生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。 （因誠(chéng)信釀造生活） 排比，能增加文章氣勢(shì)排比，能增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章，朗朗上口，使文章 富有節(jié)奏感和音韻美。富有節(jié)奏感和音韻

3、美。 用來狀物，能景象紛呈；用來狀物，能景象紛呈；用來用來 敘事，能酣暢淋漓；用敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢(shì)磅來說理，能氣勢(shì)磅礴；用來辯論，能礴；用來辯論，能 排山倒海；用來抒情排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。，能汪洋恣肆。 引用經(jīng)典法引用經(jīng)典法n引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話題。n 清代張潮出夢(mèng)影中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷（yu）為知己?！碑?dāng)面對(duì)大海；面對(duì)著這片蔚藍(lán)；我不禁想到：海以何人為知己呢？ （面對(duì)大海） n“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，”這是李清照的感受；“輕輕地我走了，正

4、如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩 （美麗的離別）n以上例子，邊詩詞引路，邊提示主旨，既說明了觀點(diǎn)，又展示了功底，可謂一箭雙雕。 場(chǎng)景描述法場(chǎng)景描述法nn 當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成鋒刃的湛藍(lán)。我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩目，烏騅悲鳴。題烏江亭n 古道荒原，落日熔金。蕭瑟的秋風(fēng)吹得蒿草發(fā)出一陣陣嗚嗚的低吼聲。一輛馬車在古道上飛跑，一絕塵輕騎在后面緊緊地追趕。騎馬者身披的斗篷被風(fēng)扯起，宛若天邊的一塊烏云。車輪滾滾，馬蹄得得，在寂靜的曠野上分外入耳。（2004年高考語文北京卷古道情緣巧用題記法巧用題記法設(shè)置懸念法n 為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝？為什么我們的祖國(guó)在前進(jìn)的號(hào)角中總夾雜著這樣一句話提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六時(shí)年代建筑的風(fēng)格？一切的一切，只因?yàn)闀r(shí)代在變化，人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流，發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，生活賦予我們創(chuàng)新的動(dòng)力。跳出圓圈的枷鎖，創(chuàng)造新穎的風(fēng)格，這是一個(gè)充滿智慧的選擇。 2005年福建考生的佳作跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格寫作限時(shí)訓(xùn)練寫作限時(shí)訓(xùn)練n 一只螢火蟲，將世界n 從黑海里撈起n 只要眼前