教學(xué)設(shè)計(jì)Festivals黃勁勛

1、基本信息學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)教學(xué)形式學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師黃勁勛單位佛山市第六小學(xué)課題名稱Festivals學(xué)情與教材分析學(xué)生經(jīng)過(guò)了五年英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在英語(yǔ)語(yǔ)音， 詞語(yǔ)，以及句型上都有一定的知識(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于12 歲的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日以及一些西方的重要節(jié)日也有所了解。 經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí)后， 孩子們可對(duì)節(jié)日進(jìn)行有針對(duì)性的了解，并復(fù)習(xí)本課會(huì)使用到一些單詞和句型，有利于在課堂上豐富語(yǔ)言和進(jìn)行拓展。教學(xué)目標(biāo)1能聽(tīng)懂、理解小短文并在文中提取重要信息回答問(wèn)題。2能借助提示簡(jiǎn)要復(fù)述短文。課前準(zhǔn)備：PPT (課本 P20 的圖片 )， 各類食物和節(jié)日活動(dòng)的圖片。教學(xué)過(guò)程與方法Step1. Guess the fes

2、tivals.(PPT): Christmas, Children s Day, TeachersDay, National.Step2.Check and write out the festival date. ( 課前預(yù)習(xí)題 )Step3. Learn about when is Mid- Autumn Festival. Step4.Talk about what do you eat on Mid-Autumn Festival. (pair work)Step5. Look and say what do you do on Mid-Autumn Festival. (P20)St

3、ep6: Watch a video about Thanksgiving.Step7. Read a text and answer the questions. (Group work)Step8. Summarize.Step8. Talk about your favourite festival. (Class work)Step9: Homework.1) Talk about Mid-Autumn Festival and Thanksgiving.2) Write about your favourite festival.板書(shū)設(shè)計(jì)Unit ThreeFestivalsChin

4、ese FestivalUSA FestivalthLunar August 15We eatWe drinkThanksgivingWe一、 Match the pictures and festivals.Christmas（）New Years Day （）Childrens Day（）Teachers Day（）二、 Answer the questions.1. Whens Mid-Autumn Festival?It s on _.2. What do you eat/drink?We eat _, _, _,_ and _.We drink _,_ and _.3. What do we do?We _ and _together.自我評(píng)價(jià)初步嘗試了學(xué)生為主導(dǎo)，運(yùn)用小組合作的學(xué)習(xí)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生有充足的時(shí)間和空間進(jìn)行自主探究。教師在課堂上起到指導(dǎo)和引領(lǐng)的作用。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高， 有主人翁的精神，初步看到學(xué)生的自主探究和小組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)生通過(guò)了自己的探究而得到的結(jié)果既深刻有清晰。我在這節(jié)課上感覺(jué)