【精選】二年級班主任工作參考計劃_1_第1頁
【精選】二年級班主任工作參考計劃_1_第2頁
【精選】二年級班主任工作參考計劃_1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級班主任工作參考計劃_1新的學(xué)期又將開始,為了更好的作好班級工作,我特制定班主任計劃如下: 一,學(xué)生常規(guī) 二年級的學(xué)生關(guān)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已適應(yīng), 但通過一個假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生可以及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手: 1,充分利用班隊(duì)會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和一日歌, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng).并在晚點(diǎn)時間進(jìn)展總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚(yáng).對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育. 2,利用升旗儀式,嚴(yán)峻節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育. 使學(xué)生明白得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.

2、3,對學(xué)生進(jìn)展集體榮譽(yù)的教育,加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體. 4,關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提示與協(xié)助. 二,班級紀(jì)律 1,課堂紀(jì)律 再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲方法.如此使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律. 2,課間紀(jì)律 課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學(xué)生有秩序的活動.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生”跳繩,做游戲” ,并隨時提示學(xué)生要留意的危險活動和場地. 3,路隊(duì)紀(jì)律 進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且可以自覺排好隊(duì).由小隊(duì)長每天定時向班級匯報路 隊(duì)情況,及時監(jiān)視,及時治理. 三,衛(wèi)生方面 為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我決定從以下幾點(diǎn)入手: 1,個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. 2,班級衛(wèi)生:每天早,中 分派值日生清掃,由班長進(jìn)展檢查與監(jiān)視.關(guān)于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展獎勵. 四,班干部的培養(yǎng)方面 班級治理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪番制,讓每個小孩都能嘗到作干部的歡樂,使小孩們學(xué)會合作和學(xué)會治理. 我相信, 用欣賞的目光去看小孩,多關(guān)愛和寬容他們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論