




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、向日葵下的小熊的故事向日葵下的小熊的故事<p有一只小熊,他很貪玩。他經(jīng)常邊玩邊吃東西,這樣以來,手上的很多土也被他吃到肚子里去了。<p熊媽媽知道這樣下去小熊會(huì)生病,可又沒有時(shí)間時(shí)刻跟著阻止他。<p怎么辦呢?<p后來,熊媽媽聽啄木鳥醫(yī)生說,向日葵能吸收土壤里的有毒物質(zhì),于是,熊媽媽便在他們家附近種植了很多向日葵。雖然熊媽媽知道這個(gè)辦法不能從根本上解決小熊不講衛(wèi)生的問題,但她想,能減少一點(diǎn)有毒物質(zhì)總比一點(diǎn)都不減少要好。<p看著向日葵一天天長大,熊媽媽很高興,小熊也很高興,他倒不是關(guān)心衛(wèi)生不衛(wèi)生的問題,他是知道到秋后就能吃到葵花籽了。<p小熊經(jīng)常在向日葵下玩耍,累
2、了的時(shí)候就坐在向日葵下看著向日葵發(fā)呆。<p有一天,小熊又坐在向日葵下發(fā)呆。忽然,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。<p他急匆匆地跑到媽媽身邊說:“媽媽,媽媽,我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情!”<p“什么奇怪的事情?”熊媽媽問。<p小熊說:“向日葵的大花盤總是跟著太陽轉(zhuǎn)!”<p“哦,我還當(dāng)是什么大事呢!”熊媽媽說,“向日葵的大花盤當(dāng)然要跟著太陽轉(zhuǎn)了,不然的話怎么叫向日葵呢!”<p“大花盤為什么不跟著月亮轉(zhuǎn)呢?”小熊很認(rèn)真地問。<p熊媽媽說:“又不叫向月葵,當(dāng)然不跟著月亮轉(zhuǎn)了!”<p“熊媽媽,你這樣解釋是不對(duì)的!”<p就在這時(shí),啄木鳥醫(yī)生的聲音在空中響起。<p熊
3、媽媽趕忙跟啄木鳥醫(yī)生打過招呼,然后問道:“應(yīng)該怎么解釋才正確呢?”<p啄木鳥醫(yī)生說:“向日葵有一個(gè)特點(diǎn),從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時(shí)間,它的葉子和花盤在白天追隨著太陽從東轉(zhuǎn)向西,太陽下山后,又慢慢往回?cái)[,在大約凌晨3點(diǎn)時(shí),又朝向東方等待太陽升起?!?lt;p“哦!”熊媽媽和小熊不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。<p啄木鳥醫(yī)生接著說:“但如果向日葵的花盤一旦盛開后,就不再跟隨太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)了。不過”啄木鳥醫(yī)生觀察了一下向日葵,然后說,“你們這些向日葵的花盤還沒有盛開,所以你們還只能看到向日葵跟著太陽轉(zhuǎn)。如果不相信的話,等花盤盛開了,你們?cè)僬J(rèn)真觀察一下,我說得是不會(huì)錯(cuò)的?!?lt;p“相信,怎么會(huì)不相
4、信醫(yī)生的話呢!”熊媽媽趕忙說。<p小熊卻在心里犯起了嘀咕。他想:“我一定要看看向日葵的花盤盛開以后是不是還會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)?!?lt;p啄木鳥醫(yī)生又跟熊媽媽說了些其他的事情后,便給大樹治病去了。<p熊媽媽也尋找食物去了。小熊想看看有沒有已經(jīng)盛開的花盤,便挨棵觀察起向日葵來。<p時(shí)間在不知不覺中過去。小熊在一天天長大,向日葵的大花盤也在一天天長大。<p有一天,小熊又到向日葵下觀察向日葵。忽然,他看到幾個(gè)人向這邊走來。小熊很害怕,他趕忙向媽媽尋找食物的地方跑去。<p找到媽媽后,小熊把有人進(jìn)山的情況告訴了媽媽。<p熊媽媽吃驚地說:“該不會(huì)是來搶我們的向日葵的吧,不行,
5、我們不能讓他們把這些能吸收有毒物質(zhì)的向日葵搶走!”<p說完,熊媽媽便帶著小熊向種植著向日葵的地方跑去。<p即使再強(qiáng)大的野生動(dòng)物也天生有害怕人類的本能。當(dāng)熊媽媽和小熊來到向日葵附近時(shí),果然看到有幾個(gè)人在向日葵下指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著什么。出于自我保護(hù)的本能,熊媽媽和小熊并沒有直接跑過去驅(qū)趕人類。<p“媽媽,我們?cè)趺崔k?”小熊也害怕被人捉走,因?yàn)樗缇吐爧寢屨f過,一旦被人類捉了去,就永遠(yuǎn)都回不來了。<p熊媽媽說:“我們先聽聽他們要干什么,只要他們不搶我們的向日葵,我們就不驚動(dòng)他們!”<p熊媽媽和小熊隱藏在一叢灌木后面,靜靜地聽著人類的議論。<p一個(gè)粗大的嗓門說:“沒想
6、到在這深山老林里,還有這么一片美麗的向日葵呢!”<p一個(gè)洪亮的聲音說:“估計(jì)是哪只鳥兒的口中失落了一粒向日葵籽,然后,一年一年的,向日葵便多了起來?!?lt;p“有道理?!贝执蟮纳らT說,“你們聽說過沒有,有一種充電器還是科學(xué)家從向日葵追隨著太陽尋找光和熱的過程中受到啟發(fā),發(fā)明出來的呢!”<p“哦,我知道!”洪亮的聲音說,“向日葵充電器擁有六個(gè)花瓣,這些花瓣能最大限度地吸收陽光,并將之轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來。這種新型充電器比普通的太陽能充電器更加高效,并且便于攜帶。旅途中,當(dāng)使用完充電器后,使用者可以將向日葵充電器的花瓣收起,放在包內(nèi)以備下次使用。有了向日葵充電器,像我們這些喜歡旅游的人,以后再也不用擔(dān)心手機(jī)電量不足而錯(cuò)過重要電話了?!?lt;p“媽媽,他們?cè)谡f什么呢?”小熊看到媽媽聚精會(huì)神地聽著,好奇地問。<p熊媽媽說:“我也聽不懂。不過,他們只要不搶我們的向日葵,我們就不用管他們!”<p小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。<p然后和媽媽一起繼續(xù)關(guān)注著人類的動(dòng)向。<p這幾個(gè)人是進(jìn)山游玩的,他們?cè)谥更c(diǎn)議論了一番之后,便順著山路下山去了。&
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國塑身凝膠數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國單路定量發(fā)油系統(tǒng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國勁婦一粒丸數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國全自動(dòng)多參數(shù)臨床檢驗(yàn)分析儀數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國五金燈盤數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國不銹鋼衛(wèi)生級(jí)人孔數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年中國防火門板市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國組織搗碎機(jī)市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國磅級(jí)法蘭閘閥市場調(diào)查研究報(bào)告
- 全屋家具定制合同范本
- 學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)記錄表
- 義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)解讀
- CRRT的精細(xì)化護(hù)理
- 部編小學(xué)語文單元作業(yè)設(shè)計(jì)一年級(jí)下冊(cè)第二單元
- (高清版)DZT 0282-2015 水文地質(zhì)調(diào)查規(guī)范(1:50000)
- 七字押韻祭文范文六篇
- 建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時(shí)”課件
- 交通大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)方案
- 十二經(jīng)絡(luò)及任督二脈課件
- 16學(xué)時(shí)《中醫(yī)藥膳學(xué)》教學(xué)大綱(可編輯修改文本版)
- 抗滑樁施工安全施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論