小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)與小班下學(xué)期保育員個(gè)人工作總結(jié)匯編

1、小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò) 去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的 成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué) 期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作, 現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想品德本人熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能 遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里 安排的各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，并 做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、工作方面教育教學(xué)在教

2、學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣, 使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè) 別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍 或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與 寫作能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。 在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼 兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新綱要精神，以多種

3、形式引導(dǎo)幼兒有興趣的 參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好 幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各 環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更 好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。安全工作安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做 起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和 職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。 我做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電, 不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西

4、，不跟陌生人走， 發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。保育工作在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒 進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切 聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的 不良習(xí)慣。1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn) 行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上 無(wú)灰

5、塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用 具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不 講話，不掉飯粒。5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣 服折疊整齊放好，起床后會(huì)自己爹被子，整理床鋪。家長(zhǎng)工作1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行 交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。2、與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育 兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。3、定期向家長(zhǎng)展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí) 行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

6、4、與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議或意見(jiàn)，以便 更好的教育幼兒?？傊緦W(xué)期既忙碌又充實(shí)、愉快，其中收獲也不少。工作中我 享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的辛勤努力， 在孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)和進(jìn)步，與此同時(shí)，我在工作中還 存在一些問(wèn)題：1、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽穿心教學(xué)方法， 努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力培養(yǎng)。3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，實(shí)現(xiàn)家園同步。4、在教學(xué)活動(dòng)中，因人施教，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持 相對(duì)穩(wěn)定。我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學(xué)習(xí)貫徹新綱要 的精神和一些新的

7、教學(xué)教育思想，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方 法，那里把小二班建設(shè)的更好，讓它成為一顆耀眼的星星。第二篇：小班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)個(gè)人總結(jié)又到大家齊坐一起，每個(gè)人都手中拿著一兩張印有黑字的白紙, 等待說(shuō)這個(gè)學(xué)期的心得體會(huì)，有些時(shí)候真的很感嘆，時(shí)光過(guò)得真快， 容不得人停留半步，唯有向前，也只能向前看。有時(shí)候坐在那里，回 想過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不免讓人感到欣慰，開(kāi)心。這學(xué)期我收獲了快樂(lè), 是從孩子們那里得到的;我收獲了繼續(xù)向前學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是從園領(lǐng)導(dǎo) 組織的全員觀摩課課后的教研活動(dòng)那里得到的;我收獲了認(rèn)真對(duì)待每 節(jié)教育教學(xué)活動(dòng)，是從我最后的一次公開(kāi)課，張老師杜老師認(rèn)真指導(dǎo) 我一次又一次那里得到的;我收獲了學(xué)會(huì)與

8、家長(zhǎng)交流溝通的能力，是 從劉老師沈老師那里得到的還有很多，我記在了心里，我會(huì)把他 們當(dāng)成我要學(xué)習(xí)的知識(shí)，慢慢的去學(xué)習(xí)，然后變成自己的經(jīng)驗(yàn)。下面 我來(lái)說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期具體的工作，進(jìn)而做個(gè)總結(jié)。一、思想政治我始終謹(jǐn)記我是一名幼兒園教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，始終以熱情 的心態(tài)保持積極向上的態(tài)度。做到，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的 教師形象，用老師和”媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一 顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止。嚴(yán)格要 求自己。積極向班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)，做到思想認(rèn)真，努力要求思想 進(jìn)步。跟上幼兒園的思想腳步。二、教育教學(xué)工作教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了

9、上好課, 我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有 的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可 能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育， 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心 境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí) 面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。三、班級(jí)衛(wèi)生保健工作本學(xué)期，我會(huì)積極配合班組長(zhǎng)、教師及保健醫(yī)生的工作，做好晨 間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作, 注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同 時(shí)還要注意幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保證幼兒的喝水的情況。保教

10、結(jié)合，也 是幼兒園綱要中提出的教育理念，我會(huì)認(rèn)真貫徹。四、家長(zhǎng)工作家園聯(lián)系是幼兒園工作必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，我會(huì)每 天認(rèn)真觀察一兩個(gè)孩子，在家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，與他交流孩子今天一天在幼 兒園的表現(xiàn)，以此，取得家長(zhǎng)的信任，讓他感覺(jué)到他把孩子放到幼兒園，他是放心的，因?yàn)橛欣蠋煹恼疹櫋Ｎ乙?會(huì)積極向班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的一些經(jīng)驗(yàn)，從而，使我與家長(zhǎng)的溝 通更為順利，更為愉快。當(dāng)然，我們也會(huì)積極配合園里向我們安排的 與家長(zhǎng)開(kāi)展的活動(dòng)：三八婦女節(jié),半日觀摩活動(dòng)，六一節(jié)目表演， 角色游戲等一些活動(dòng)。五、與教師的合作工作歷來(lái)，合作，是很重要的，伙伴之間的合作、團(tuán)體之間的合作等 等，都要大家心連心，彼此信任，才

11、能使這個(gè)合作進(jìn)行的完美無(wú)缺。 所以，我會(huì)積極配合班級(jí)的工作，我相信我們班這個(gè)合作會(huì)進(jìn)行的非 常順利。時(shí)芳芳xx年6月10日第三篇：xx年小班下學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)xx年小班下學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)小二班唐慧婷一年的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班；一年的時(shí)間很長(zhǎng), 我們和孩子們共同度過(guò)了三百多個(gè)日夜?？匆荒陙?lái)孩子們的變化：個(gè) 兒長(zhǎng)高了，身體強(qiáng)壯了，來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了，對(duì)待老師、長(zhǎng)輩 更加有禮貌了。主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流、積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí), 并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情?與此同 時(shí)，我們感受著孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)，體會(huì)著教育工作的樂(lè)趣。隨著各 項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，也得到了家長(zhǎng)的

12、認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上 添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教 學(xué)常規(guī)，大膽、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)并在日?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同 伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng)，綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容， 收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相 處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與 他人交流，通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的積極情 感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題，讓幼兒明白協(xié)商、 語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面， 我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了 “

13、擁抱春天、走進(jìn)美院”的找 春天活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴分享美食、分享快 樂(lè)的積極情感，感受大自然變化。為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運(yùn)用與調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源，形成家園共 同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長(zhǎng)工作是我們一直非常重視的。1、抓住家長(zhǎng)來(lái)園的各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們交流。早操展示活動(dòng)、“六 一”貿(mào)易節(jié)展示活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)，接送幼兒來(lái)園、離園的時(shí)間等，都是 與家長(zhǎng)進(jìn)行交流的良好機(jī)會(huì)。通過(guò)交流家長(zhǎng)們關(guān)心關(guān)注的各種問(wèn)題， 使我們理解了家長(zhǎng)們的辛勞與不易，家長(zhǎng)們也更加理解支持（來(lái)源說(shuō) 明好范文網(wǎng)：）我們的工作。2、通過(guò)小任務(wù)的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。我們每天將教育教學(xué)活 動(dòng)內(nèi)容寫在周計(jì)劃表上，使家長(zhǎng)們清

14、楚的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。 同時(shí)我們留一些小任務(wù)，比如：請(qǐng)爸爸媽媽聽(tīng)幼兒演唱歌曲、和孩子 一起做游戲等形式，幫助促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容，結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞 幼兒作品。家長(zhǎng)通過(guò)幫助幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進(jìn)了與孩子們 之間的感情。3、根據(jù)每位幼兒的特點(diǎn)、水平填寫幼兒成長(zhǎng)評(píng)估體系。幼 兒成長(zhǎng)評(píng)估體系非常的科學(xué)、系統(tǒng)，從各個(gè)方面評(píng)價(jià)幼兒。我們除 了認(rèn)真的填寫，還將家長(zhǎng)的填寫的內(nèi)容及時(shí)的進(jìn)行反饋，使孩子們?cè)?輕松愉悅的氛圍中清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn) 不足，而不斷努力。4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)交流的平臺(tái)，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家 園共育的橋梁。及時(shí)的

15、把我們的活動(dòng)安排、班級(jí)新聞介紹給家長(zhǎng)，并 把孩子們?cè)趫@的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子們?cè)?園的生活、活動(dòng)情況。5、重視家園聯(lián)系欄的更新。通過(guò)家園溝通、主題活動(dòng)介紹、一 周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通和交流。6、通過(guò)外出組織豐富多彩、有益身心發(fā)展的活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng) 之間的交流。通過(guò)春游活動(dòng)中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間 更加親密、默契。通過(guò)自愿參加分組活動(dòng)“如果我走丟了，怎么辦？ ” 和“找出周圍的文明或不文明行為”，使家長(zhǎng)們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行安 全防范意識(shí)教育以及人人來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境 意識(shí)的重要性是多么的重要。孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，歡樂(lè)與健康以及家長(zhǎng)的認(rèn)

16、可是對(duì)我們工作 的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng) 力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級(jí)工作更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，使孩子 們?cè)诟鞣矫娅@得更大的進(jìn)步與有提高！第四篇：xx年小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)天度鎮(zhèn)中心幼兒園姓名：李嬌xx年7月9日時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就過(guò)去了。本學(xué)期 我擔(dān)任小班的班主任，回想這五個(gè)月的工作，不禁想起了那句“如人 飲水冷暖自知”。我班有幼兒41人，每個(gè)孩子都有著鮮明的個(gè)性， 現(xiàn)在我仍清晰的記得他們剛?cè)雸@時(shí)的樣子，再看看他們現(xiàn)在的樣子， 心中就會(huì)莫名的欣喜?？粗⒆觽兩砩弦稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我打 心眼里高興。這學(xué)期我盡心盡責(zé)的做好

17、自己的本職工作，在孩子們進(jìn) 步的同時(shí)，自己的專業(yè)能力和素質(zhì)也在不斷的提高著。我不僅帶領(lǐng)孩 子們進(jìn)步、成長(zhǎng)著，還和他們建立了深厚的情感，看著孩子們開(kāi)心的 笑容、信任的目光，我覺(jué)得自己真的很幸福，我慶幸自己選擇了這份 工作。我愛(ài)我的孩子們，同時(shí)也愛(ài)著這份職業(yè)。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反 思不足，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想政治工作我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，服 從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以 積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活 動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做到

18、耐心、愛(ài)心、公平、公正地對(duì)待 每一個(gè)孩子。對(duì)每一次的政治學(xué)習(xí)，我都能夠認(rèn)真對(duì)待，做好筆記， 用心體會(huì)和理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我根據(jù)我們班孩子的實(shí)際發(fā)展水平，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié) 活動(dòng)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。充分了解他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。我始終以游 戲活動(dòng)為主，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，同時(shí)我堅(jiān)持幼 兒園教育保教結(jié)合的原則，在生活中也隨時(shí)引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí) 慣等。具體工作闡述如下：1、認(rèn)真安排每周計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)填寫各種表格。2、堅(jiān)持每?jī)芍軐懸黄^察記錄，內(nèi)容真實(shí)，做到有記錄、有分析、有措施、有反饋。3、認(rèn)真

19、撰寫教育隨筆，不斷反思和總結(jié)工作中的問(wèn)題，及時(shí)發(fā) 現(xiàn)及時(shí)改正，在提高專業(yè)能力的同時(shí)，也提高了自己的寫作能力。4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)根據(jù)班上孩子的年齡特征，設(shè)計(jì)多 樣的活動(dòng)形式并且提供充足的操作材料，充分調(diào)動(dòng)孩子們參與活動(dòng)的興趣，使 其自主自愿的學(xué)習(xí)和接受新的知識(shí)。比如說(shuō)，根據(jù)我們班孩子年齡普 遍偏小的實(shí)際，我會(huì)設(shè)計(jì)一些非常簡(jiǎn)單的音樂(lè)律動(dòng)，如拍手踏腳、小 花貓、身體音階歌等等。這些簡(jiǎn)單的律動(dòng)孩子們不但可以學(xué)會(huì)，而且 可以記??；在教孩子們兒歌的時(shí)候，我也會(huì)配上一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓 背兒歌也變得不再枯燥；給孩子們教知識(shí)時(shí)我總是會(huì)以游戲的形式進(jìn) 行，如在學(xué)習(xí)方位詞時(shí)，我就以各種小動(dòng)物來(lái)貫穿，小鳥(niǎo)在天

20、上飛， 烏龜在地上爬，小兔在前面跳，老虎在后面追，孩子們?cè)谂c小動(dòng)物游 戲的過(guò)程中很快便掌握了上下、前后這幾個(gè)方位詞。我在組織好幼兒 室內(nèi)活動(dòng)的同時(shí)，也會(huì)保證孩子們每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，如果沒(méi)有遇 到特殊的天氣，我每天都會(huì)帶領(lǐng)孩子們到戶外進(jìn)行活動(dòng)，組織戶外游 戲，提供戶外活動(dòng)材料。5、在一日生活中，我隨時(shí)都會(huì)教給孩子們一些初淺的、簡(jiǎn)單的 生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，提高他們獨(dú)立解決問(wèn)題 的能力。三、家長(zhǎng)工作父母是孩子的第一任教師，也只有陪伴孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)才是最了 解孩子的。所以我會(huì)利用一切可能的時(shí)間與我們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交 流，共同探討孩子進(jìn)步的方法。這一學(xué)期以來(lái)，我的家長(zhǎng)工作做得還 是

21、比較到位的，沒(méi)有和家長(zhǎng)出現(xiàn)過(guò)矛盾或糾紛，家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作 表示認(rèn)可。我真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表 現(xiàn)，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了，自己睡著的；今天誰(shuí)情緒不太好， 情緒有些浮躁；誰(shuí)午睡時(shí)有咳嗽；誰(shuí)給我說(shuō)了家中有趣的事情等等， 讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。同時(shí)我還會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子 在園的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更清楚地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活和我們需 要家長(zhǎng)配合的工作。我根據(jù)幼兒園的要求積極的向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué) 育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做 好保教工作。四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修工作我積極參加園里所安排的各項(xiàng)活動(dòng)，不管自己是否有

22、能力做好, 但都會(huì)積極參與，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面，我每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活 動(dòng)，并認(rèn)真做筆記，用心體會(huì)。將自己的工作實(shí)際與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合, 不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式。同時(shí)我還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者書(shū)籍去學(xué)習(xí)、了解相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò) 充自己的視野，填充知識(shí)，借鑒和吸收有用的知識(shí)。其次，我會(huì)經(jīng)常 與自己的同事和同行進(jìn)行一些交流，談?wù)勛约旱睦Щ?，學(xué)習(xí)他們有效 的經(jīng)驗(yàn)和方法?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，但是收獲卻很多，我能深深的感受 到孩子們對(duì)我的喜愛(ài)和依賴。但是在享受收獲喜悅的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn) 一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高 思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法

23、，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。注 重孩子們常規(guī)的培養(yǎng)，以他們的興趣為出發(fā)點(diǎn)，確定教育活動(dòng)主題。 在教學(xué)活動(dòng)中更加注重個(gè)別教育，促進(jìn)孩子們的個(gè)性發(fā)展。并努力提 高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究。孩子的笑容，是我 工作的動(dòng)力，在日后的工作中，我要趨利避害，力求把工作做的更上 一層樓！第五篇：幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給 “小班”畫上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中 班，成為哥哥姐姐了?？粗?這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期 來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn) 步”，這是

24、我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己 最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。一、生活自理能力方面：幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活 動(dòng)給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動(dòng)不僅使孩子們獲得 了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值，獲得了自信。1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲、獎(jiǎng)勵(lì)水果娃娃、等形式積極 的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強(qiáng)的孩子 和能力差的孩子分開(kāi)用 餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對(duì)能力差的 孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請(qǐng)用餐習(xí) 慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來(lái)鼓勵(lì)其 他

25、孩子吃得干 凈些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵(lì)孩 子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好 后再讓老師檢查一下，慢 慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子，午睡 的時(shí)候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時(shí)候，我們還會(huì)將孩子們 的褲子翻正放在他們的床邊，起床時(shí)一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮 圖案的穿在前面，鼓勵(lì)他們自己穿褲子，對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子，老師 還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時(shí)候，只要一聽(tīng)到起床 的信號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿好鞋子，能干的還會(huì)自己換衣服。小班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期，教師要

26、善于放手讓 孩子自己去嘗試，探索，體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如 成人一手包辦省事，但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。二、行為習(xí)慣方面：孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然 形成的，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要 的，在集體中，什么時(shí)候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。1、這個(gè)學(xué)期中，孩子們?cè)诼?tīng)信號(hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大，不管自己 在做什么事情，例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽(tīng)到老師的琴聲孩子們 會(huì)根據(jù)音樂(lè)的速度進(jìn)行收歸整理玩具，當(dāng)老師彈奏速度較慢的時(shí)候, 孩子們會(huì)放下手中的玩具開(kāi)始收歸玩具，隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快，孩子 們的動(dòng)作也會(huì)加快，收好、整理好、放整齊，然

27、后坐到點(diǎn)子上跟著 老師的音樂(lè)拍手。2、“滿了，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時(shí)候， 后面的孩子都會(huì)停在盥洗室的門口排隊(duì)說(shuō)“滿了，滿了”然后等著 里面有孩子走出來(lái)再進(jìn)去，一個(gè)接著一個(gè)，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以 前當(dāng)玩自選游戲的時(shí)候，孩子們總會(huì)搶著去玩一些精致漂亮的玩具, 如：喂小動(dòng)物吃飯、按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈、給小動(dòng)物找家、拼圖等好 玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時(shí) 候，就會(huì)端著椅子說(shuō)“老師，那邊滿了，我等一下去?！毙袨榱?xí)慣 的培養(yǎng)過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得 其樂(lè)，不拘束不壓抑

28、的心情，同時(shí)良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒 暢的重要保證。3我做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。三。家長(zhǎng)工作方面：1我真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效 果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn) 題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工 作的鼓勵(lì)。2我積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn) 步，睡覺(jué)也乖了，自己睡著的；今天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等 等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。3我向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的 學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式 進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與

29、家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，保持家園一致 教育。四、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了 上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解 幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí) 新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè) 別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生 愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷 擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充 足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事 物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程

30、中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一 日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú) 立解決問(wèn)題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn) 備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教 育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多 種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教, 因人施教。4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記 錄、有反饋?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受 到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存

31、在的問(wèn)題。在今后的工作中我 應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué) 方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī) 教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。 在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并 努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后 的工作做得更好！巫華婷xx年7月2日小班下學(xué)期保育員個(gè)人工作總結(jié)小一班下學(xué)期保育員工作總結(jié)xx. 6時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有 汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我 的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地

32、提高自己的各項(xiàng)工作水 平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班老師的教育工作，努 力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劚緦W(xué)期的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不 斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以 園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相 處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí) 遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師 一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作。“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我

33、擔(dān)任了小 班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的 職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子， 使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事 的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和 孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思。我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家 看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了 門道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除 了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣 做？ ”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)？ ”等等，常常反思一下自己

34、的 工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向。由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理, 在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力 差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行 培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后 洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三， 四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子 邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼 兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自 己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，

35、洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng) 的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然，自己也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要 自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中 裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園長(zhǎng)對(duì)我的 信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。 平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家 長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況， 家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生 活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的 內(nèi)

36、容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息, 一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。第二篇：xx年下學(xué)期小班保育員工作總結(jié)xx年下學(xué)期小班保育員工作總結(jié)歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。 望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@ 一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體 生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各這方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該 整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的 各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展 觀，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊

37、的小事做起，用 正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班老師的教育工作，努 力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不 斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力 做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的 教育和保育水平。二、關(guān)心孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小 二班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚 的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子

38、, 使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取, 才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開(kāi)自己的父母, 踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可 以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小， 對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小 便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓 搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗 干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在 模仿中理解

39、，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能 力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗, 會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng) 然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩 子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望， 對(duì)得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。 平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家 長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感

40、覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家 長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了 解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正 確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信 任的家園關(guān)系。二、衛(wèi)生保健方面：春季是流行性傳染病高發(fā)的季節(jié)，尤其是手足口病。我們每天早 晨加強(qiáng)對(duì)幼兒的晨檢力度，日?；顒?dòng)中關(guān)注幼兒的情況隨時(shí)檢查看有 沒(méi)有手、足、膝蓋等處出現(xiàn)小紅點(diǎn)，口中有沒(méi)有潰瘍等情況，如有發(fā) 現(xiàn)疑似情況馬上報(bào)告衛(wèi)生保健老師根據(jù)情況進(jìn)行隔離。同時(shí)做好日常 的衛(wèi)生消毒工作，每天按時(shí)按要求用84消毒液拖地、清洗玩具，幼 兒的被褥及時(shí)的進(jìn)行清洗、暴曬及紫外線消毒

41、。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí) 還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面 堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使 自己成為德育、教育、保育都合格的教師。小二班黃冬梅xx年7月14日第三篇：小班保育員個(gè)人工作總結(jié)5篇篇一：小班保育員個(gè)人工作總結(jié)我配的是小（1）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我 班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè) 月的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不 斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，

42、努力 做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的 教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己 力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小 班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任 心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才 會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有 經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一

43、些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等 等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比 如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利 落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件 事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工 作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué) 會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些 不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí) 利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng) 教主副班老師。我知道自己在工作

44、中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想: 只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信 在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起 孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還 要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家 長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送 孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的 身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼 兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保 育方面的

45、內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育 方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園 關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知 識(shí)還有很多，無(wú)論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方 面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)， 使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。篇二：小班保育員個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期本人主要擔(dān)任?。?）班的保育員工作，雖然是平凡的工 作，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方就及時(shí)地 請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把 衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中

46、教師培養(yǎng)幼 兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體 會(huì)：在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體, 能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁， 與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把 它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造 新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué) 習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā) 現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤; 經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人非常注重教室的通風(fēng), 搞好教室內(nèi)外衛(wèi)

47、生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保 持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土；盥洗 室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每 次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每23周一次大的清 刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是 采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔 白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮 無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保 持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān) 持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干

48、， 做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用 的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺 放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊 放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作 衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消 毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn) 可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確, 按時(shí)上交。本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。 能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì) 心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化

49、，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意 護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家 長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí) 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防 止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息； 配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃, 為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩 具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工 作；并做好家長(zhǎng)工作。以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努

50、力，把保育工作做得更好！篇三：小班保育員個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育工 作，有辛酸、有成功、有快樂(lè)辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張 稚嫩的小臉,聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐”老師，我要回家”我要媽媽”?？ 從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口 自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿, 從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前表現(xiàn)?在短短一學(xué)期中，幼兒 就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒 翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合小班老師的工作是 煩瑣的，我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,許多家長(zhǎng)說(shuō):”老師你

51、們真辛苦” 聽(tīng)到家長(zhǎng)暖人心的話，我們老師再苦再累都值！新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這群孩子第一次正式地接觸 幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué) 習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了 一起,在生理和心理上都一下子難 以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、 鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩子們的種種 不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一 個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在 老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，家長(zhǎng)們也都放心的把孩 子放在幼兒園在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的

52、情況下，我們?yōu)榱俗層變耗?更好地在園生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體 中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng) 他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地 生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己 的事情自己做，到學(xué)期末,這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上 都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己 用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具 放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午 睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的

53、教育下，幼兒也知 道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等. 在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì) 幼兒的要求.教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分.回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了 一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還 不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較 挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友 洗手、擦嘴經(jīng)常 忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟?探索、不斷的加強(qiáng).篇四：小班保育員個(gè)人工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指

54、導(dǎo)下，在同事們得關(guān) 心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作， 同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn), 以使我更好地提高自己的工作水平。一、我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵 守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng), 學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身 邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和 熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次 上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我 就把每個(gè)孩

55、子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都 是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切 的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸 引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中 午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有 個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多 種方法。首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹 每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白 的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方 法。其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)

56、的時(shí)候，他根 本不會(huì)自己吃飯，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食 之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老 師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不 挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜 歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他 的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯 的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼 兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴， 漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小

57、便時(shí)都 要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗 干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)， 王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家睡覺(jué) 時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過(guò)老師的提醒和培養(yǎng)，他很少 流尿了?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感 冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特 殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí) 關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育 老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都

58、 是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣， 要用自己的熱情，愛(ài)心，細(xì)心，耐心去照顧他們。通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情, 在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我 問(wèn)他有什么事嗎？他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們 心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái) 越喜歡這些小天使了當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作 中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。篇五：小班保育員個(gè)人工作總結(jié)望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一 個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的 集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該 整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的 各項(xiàng)工作水平。一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)