第一學(xué)期工作計(jì)劃（北京市宣武區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園）

1、第一學(xué)期工作方案（北京市宣武區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園） ：幼兒園管理操作實(shí)務(wù)參考 xxxx年第一學(xué)期工作方案 (北京市宣武區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園) 一、對(duì)上學(xué)期工作的簡要回憶 上學(xué)期，我園以積極有效的貫徹落實(shí)條例和綱要的精神為主線，發(fā)揮示范園的輻射和示范作用，在區(qū)教委“加強(qiáng)校長辦學(xué)思想研究”的專題下，召開了我園園長辦園思路與實(shí)踐的研討會(huì)。這一專題活動(dòng)的開展，確立了園長作為幼兒園管理的中心角色，對(duì)幼兒園的開展、辦園質(zhì)量和效益的提高，起著致關(guān)重要的作用。也促使園長更加重視理論的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，引導(dǎo)園長開始對(duì)所積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理性的思考與總結(jié)，“以人為本，科學(xué)管理，研究育人”，概括了我園幾年來的辦園思想與實(shí)績，此次研討活動(dòng)收到

2、了良好的效果。在隊(duì)伍建設(shè)上，發(fā)揮思想政治工作的作用，結(jié)合教師人員結(jié)構(gòu)“多元化”的實(shí)際，堅(jiān)持教育管理與關(guān)心保護(hù)相結(jié)合，通過考核測評(píng)及互評(píng)的機(jī)制，提高教師的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)的水平，進(jìn)而形成“目標(biāo)同向、行動(dòng)合力”的教師集體。 另外，積極的開展園本教研。完成了我園市級(jí)“十五”規(guī)劃課題的開題報(bào)告和六個(gè)子課題的開題論證工作，為課題的實(shí)施打下了一個(gè)良好的根底。 二、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想 以“十六”大精神為指導(dǎo)，積極有效的貫徹落實(shí)條例和綱要的精神，以園本科研為中心，以園內(nèi)布局調(diào)整(市政擴(kuò)路)為重點(diǎn)，以建設(shè)隊(duì)伍為保障，加強(qiáng)示范園的自身建設(shè)，積極的致力于“建名園、知名師、創(chuàng)一流”的辦園實(shí)踐，深化幼教改革，全面推

3、進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。 三、重點(diǎn)工作及措施 (一)園務(wù)管理 學(xué)習(xí)十六大會(huì)議精神，依法辦園，提高管理水平。 1關(guān)注“十六”大會(huì)議的召開，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六大文件精神，努力使教職工的思想統(tǒng)一到黨的十六大精神上來。提高教職工的政策理論水平。 2以市政擴(kuò)路幼兒園場地調(diào)整為重點(diǎn)，發(fā)揮教職工的主人翁責(zé)任感，協(xié)助園里開展工作，確保在擴(kuò)路及園內(nèi)調(diào)整施工期間家長和幼兒的平安和穩(wěn)定。保證教育教學(xué)的正常開展。 3十月迎接區(qū)人大來園督導(dǎo)條例的貫徹落實(shí)情況。 4認(rèn)真搞好收費(fèi)自查工作，特別是捐資助學(xué)款情況的自查，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)捐資助學(xué)款管理的各項(xiàng)要求。做到公開、清楚、標(biāo)準(zhǔn)。完成好教育收費(fèi)公示工作。 5加強(qiáng)園內(nèi)各班財(cái)產(chǎn)管理，通過檢查、

4、核對(duì)、獎(jiǎng)懲等方式，發(fā)揮物質(zhì)資源有效、節(jié)省、充分、合理的利用。 6深入細(xì)致地做好思想工作，協(xié)調(diào)入際關(guān)系，促進(jìn)班組合作(廚工組)。 7學(xué)習(xí)并明確學(xué)生傷害事故處理方法的規(guī)定，增強(qiáng)責(zé)任、平安意識(shí)，減少事故，確保幼兒在園和十六大期間的平安。 (1)堅(jiān)持綜合性檢查每月一次。 (2)加強(qiáng)日常警示與宣傳教育，防患于未然。 (3)做好幼兒外出及各項(xiàng)活動(dòng)的細(xì)致工作。 (4)各班有平安教育的教育內(nèi)容。 (二)隊(duì)伍建設(shè) 激發(fā)教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的工作熱情，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)。 1貫徹實(shí)施宣武區(qū)教育系統(tǒng)貫徹(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)的意見，切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境，為教師提供有益、正確的信息，使教師在教育實(shí)踐中獲得積極的情緒體驗(yàn)。 (1)園內(nèi)為教師提供北圖閱書卡，提供學(xué)習(xí)的條件。 (2)推薦讀者刊物，為教師提供精神食糧，確立正確的人生觀、價(jià)值觀。 (3)注意表揚(yáng)工作中的先進(jìn)典型，做好正、負(fù)兩方面的信息反應(yīng)。 (4)加強(qiáng)鼓勵(lì)機(jī)制。 2鼓勵(lì)支持教師子課題的開展與實(shí)施，做好“芳星杯”評(píng)優(yōu)活動(dòng)的推薦工作。 3通過建立組會(huì)制度和廚房工作制度，提高廚工的綜合素質(zhì)，增進(jìn)班組合作。 4保育員組加強(qiáng)常規(guī)工作的交流與研討，提高新同志的工作技能和水平。 (三)保教