淺談如何提高山區(qū)縣學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力

1、    淺談如何提高山區(qū)縣學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力    王小鷹摘要：英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言交流工具，英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，然而，在我們這樣的山區(qū)縣，英語(yǔ)學(xué)科一直都是學(xué)生所有科目中的弱科，短板中的短板，這些年，我一直都很困惑也一直在思考如何針對(duì)性地提高我們這種地方學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，我也做了一些相關(guān)的調(diào)查研究，在這里淺顯地談?wù)勎业囊稽c(diǎn)見(jiàn)解。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)學(xué)習(xí);擴(kuò)充視野;山區(qū)教學(xué)一、山區(qū)縣英語(yǔ)為什么弱？從我來(lái)這里教學(xué)以來(lái)，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，為什么山區(qū)縣的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)這么差？通過(guò)調(diào)查，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，城里的比較少，對(duì)于一些農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，他們的小學(xué)教育并沒(méi)有城里

2、的那么好，尤其是外語(yǔ)學(xué)科，有一些學(xué)校的英語(yǔ)教師水平參差不齊，甚至更偏的一些地方還是代教，責(zé)任心上難免有所不同，另外，相比城里的孩子，農(nóng)村的孩子眼界沒(méi)那么開(kāi)闊，接觸的新鮮的東西較少，缺乏自信，對(duì)于英語(yǔ)的接受能力更差些，從小學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)就差，就不喜歡英語(yǔ)，日積月累，英語(yǔ)越來(lái)越差，語(yǔ)言學(xué)科，基礎(chǔ)很關(guān)鍵，絕非一早一夕就可以趕上的。二、如何提高山區(qū)縣的高中生的英語(yǔ)？就我自己這些年的教學(xué)經(jīng)歷，我?guī)У氖歉咧猩?，學(xué)生普遍英語(yǔ)都差，很少有英語(yǔ)好的，我一直在想，如何把他們的英語(yǔ)成績(jī)弄上去？如何讓他們把劣勢(shì)補(bǔ)齊？我想了很多，總結(jié)了很多，大致歸納如下：首先，從高一學(xué)生一入門(mén)就要有一個(gè)宏觀的計(jì)劃，制訂出高中這三年英語(yǔ)總的

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃，替他們夯實(shí)基礎(chǔ)。針對(duì)山區(qū)縣的這種情況，我認(rèn)為一入學(xué)第一步應(yīng)該先制訂一個(gè)初高中英語(yǔ)銜接的計(jì)劃，大約安排兩個(gè)月左右的時(shí)間幫助學(xué)生系統(tǒng)鞏固初中所學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，梳理初中的知識(shí)框架，看似影響高中教學(xué)進(jìn)度，實(shí)質(zhì)上是磨刀不誤砍柴工，前期基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí)了，后期省時(shí)省力。一入學(xué)就應(yīng)該先幫助學(xué)生把初中詞匯狠狠得鞏固背誦，把一些初中的重點(diǎn)詞匯以及句型多加練習(xí)，背誦初中的英語(yǔ)課文，這個(gè)環(huán)節(jié)很有必要，教的時(shí)間越長(zhǎng)越感受到對(duì)于我們這樣的山區(qū)縣來(lái)說(shuō)初高中的銜接很重要，學(xué)生一下子從初中很簡(jiǎn)單的課堂到高中容量那么大的課堂難免有些不適應(yīng)，有些手忙腳亂，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，學(xué)生本來(lái)詞匯量也少，閱讀量也少，對(duì)于我們英語(yǔ)教師來(lái)

4、說(shuō)，更應(yīng)該幫學(xué)生過(guò)渡好，只有把銜接過(guò)渡工作做好了，學(xué)生才能更加容易的邁入高中的課堂，為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一英語(yǔ)無(wú)論是詞匯量還是閱讀量與初中相比都是質(zhì)的飛躍，必須幫學(xué)生把好關(guān)，讓學(xué)生適應(yīng)，更好的進(jìn)入到高中的狀態(tài)中。其次，提供多種途徑擴(kuò)充學(xué)生的視野。山區(qū)縣的孩子英語(yǔ)為什么差？很重要的原因是因?yàn)橐曇疤?，思路有局限，?jiàn)識(shí)的太少。高考英語(yǔ)很多都是來(lái)自外文刊物，對(duì)于我們山區(qū)縣的學(xué)生來(lái)說(shuō)接觸外文刊物的機(jī)會(huì)比較少，我們教師就要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生接觸一些原創(chuàng)的刊物。我們可以上網(wǎng)下載一些外文，也可以以班級(jí)英語(yǔ)角的形式訂購(gòu)一份中國(guó)日?qǐng)?bào)英文版，鼓勵(lì)學(xué)生多讀，多念，也許開(kāi)始學(xué)生讀的費(fèi)勁，但是日積月累，

5、水到渠成，學(xué)生自然會(huì)進(jìn)步很大。多種形式，多種花樣讓學(xué)生接觸外面的世界。我也建議每天可以安排一個(gè)時(shí)間，讓學(xué)生在教室里看半個(gè)小時(shí)的外文新聞，磨耳朵。也可以以年級(jí)為單位組織閱讀大賽之類的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀，抓住一切讀的機(jī)會(huì)擴(kuò)充自己的視野。班級(jí)里固定一個(gè)時(shí)間讓學(xué)生每天至少花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做英語(yǔ)閱讀，這樣不僅擴(kuò)充了英語(yǔ)閱讀的知識(shí)面，也訓(xùn)練了英語(yǔ)的做題能力。我們作為一名老師，要抓住一切機(jī)會(huì)擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，武裝學(xué)生去參加高考，英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的提升與學(xué)生的知識(shí)面有著很大的關(guān)系。最后，山區(qū)縣的學(xué)生也有著山區(qū)縣學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。山區(qū)縣的學(xué)生一般比較吃苦，踏實(shí)，更加耐得住寂寞，我們要充分發(fā)揮山區(qū)縣學(xué)生的特點(diǎn)，努力挖掘出

6、他們的潛力。我代的學(xué)生假期很多都會(huì)去外面勤工儉學(xué)，他們不怕吃苦，很踏實(shí)，作為老師我們要對(duì)他們多加引導(dǎo)，讓他們知道知識(shí)改變命運(yùn)，讓他們多看看外面那個(gè)廣闊而又美好的世界，讓孩子們多一分對(duì)外面世界的向往，讓他們把更多的精力，更多的拼搏，更多地吃苦的精神帶到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，知道自己的不足，拼命地用自己的努力去彌補(bǔ)。我相信，通過(guò)努力，遲早他們都會(huì)收獲到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我也更加堅(jiān)信，學(xué)生只要能吃的了其它的苦，學(xué)習(xí)這就是最不苦的苦了，吃得苦中苦，方為人上人。吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)本分，勤儉節(jié)約，是我們山區(qū)縣學(xué)生的寶貴特點(diǎn)，也是將來(lái)和別人競(jìng)爭(zhēng)的法寶之一，我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的這種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，用學(xué)生的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)他們的不足?？偨Y(jié)：作為一名山區(qū)縣的老師，想要把英語(yǔ)教好，著實(shí)需要下一番功夫。我們要給學(xué)生號(hào)準(zhǔn)脈，同時(shí)也要多努力才能讓學(xué)生的英語(yǔ)水平發(fā)生質(zhì)的飛躍，我堅(jiān)信，用科學(xué)的方法，對(duì)的方法，一定會(huì)提高山區(qū)縣的學(xué)生的英語(yǔ)水平，提高山區(qū)縣的學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。山區(qū)縣的英語(yǔ)教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，需要付出更多的努力，對(duì)孩子們更多一些關(guān)愛(ài)。參考文獻(xiàn)：1偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略j.盧雪梅.