數(shù)字化校園建設(shè)計(jì)劃書

1、數(shù)字化校園建設(shè)計(jì)劃(1)需求論證當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，對教育產(chǎn)生了巨大沖擊，從教育環(huán)境、 教育模式到教育理念、教育目標(biāo)，都在這場沖擊中發(fā)生著變革。數(shù)字 化校園建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性和持續(xù)性的工作，是學(xué)校建設(shè) 和人才培養(yǎng)的重要組成部分，其建設(shè)水平是學(xué)校整體辦學(xué)水平、學(xué)校 形象和地位的重要標(biāo)志。根據(jù)自發(fā)展的需要，順應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展潮 流，采用先進(jìn)的信息技術(shù)來構(gòu)建數(shù)字化校園，加快信息化建設(shè)的步伐 是高校占領(lǐng)信息制高點(diǎn)的一個(gè)有力的舉措，也為各個(gè)高校信息化建設(shè) 提供了機(jī)遇和條件。以高性能校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)電子教務(wù)管理、電 子校務(wù)管理、教學(xué)資源管理、后勤與服務(wù)管理等的全面信息化，并對 信息資源進(jìn)行全

2、面整合，提高信息化應(yīng)用效果和效率，實(shí)現(xiàn)信息化增 值服務(wù)的目的，是信息化條件下中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的大勢所趨。數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)等所有信息資源進(jìn)行全面的 數(shù)字化，并科學(xué)規(guī)范地對這些信息資源進(jìn)行整合和集成，以構(gòu)成統(tǒng)一 的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ) 上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)作效率，最終實(shí)現(xiàn)教育的信 息化，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和管理決策水平。建成數(shù)字化校園是用科 學(xué)規(guī)范的管理對這些信息資源進(jìn)行整合和集成，把學(xué)校建設(shè)成面向全球，面向社會的一個(gè)超越時(shí)間、超越空間的虛擬學(xué)校，提升傳統(tǒng)校園 的效率

3、，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，通過數(shù)字化校園的建設(shè)拓展辦學(xué)實(shí)力， 最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達(dá)到提高教育管理水平和效率 的目的。數(shù)字化校園主要通過一個(gè)高度集成的、高性能的應(yīng)用中心和高度 集中的、高可靠性的數(shù)據(jù)中心，既有效地提供相應(yīng)的服務(wù)，又有效地 共享教育資源、降低教育運(yùn)行成本，提高教育資源使用率、提高教學(xué) 質(zhì)量，還能有效地對學(xué)校進(jìn)行全方位的管理；通過一個(gè)高性能的、容 錯(cuò)的、關(guān)鍵業(yè)務(wù)負(fù)載均衡的、安全的、易維護(hù)易管理的、有高擴(kuò)展能 力的應(yīng)用硬件平臺、軟件平臺和數(shù)據(jù)庫平臺，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)可擴(kuò)展、 可持續(xù)地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。提高全校師生信息化水平素養(yǎng)， 通過數(shù)字化校園的建設(shè)，為培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人

4、才和服務(wù)社會搭建公 共服務(wù)平臺。提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；通過數(shù)字化 校園項(xiàng)目建設(shè)，構(gòu)建能夠滿足數(shù)字化校園應(yīng)用長期持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用框 架，通過這一穩(wěn)定、可擴(kuò)展的應(yīng)用框架為應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)提供良好的支 撐和服務(wù)。該應(yīng)用框架將充分支持學(xué)校的應(yīng)用需求和未來發(fā)展，同時(shí) 考慮到系統(tǒng)的總體擁有成本，必須采用先進(jìn)的理念和思路，輔以成熟 的、主流的、符合未來發(fā)展趨勢的技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代系統(tǒng)工程和項(xiàng)目管 理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理地進(jìn)行建設(shè)。為加快學(xué)校的建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園項(xiàng)目建設(shè)，2012年3 月，中國移動(dòng)大理分公司完成了學(xué)校主干光纜的布放，其主干路從中 國移動(dòng)大理分公司機(jī)房至學(xué)校中心機(jī)房，兩根光纜均為48芯

5、光纜， 同時(shí)開通100m帶寬接入因特網(wǎng)，保證了學(xué)校后期新建區(qū)域、新增業(yè) 務(wù)、帶寬擴(kuò)容等的要求。通過建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、 安全可靠的數(shù)字化校園，消除信息孤島和應(yīng)用孤島，建立校級統(tǒng)一信 息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術(shù)，對校園的 各項(xiàng)服務(wù)管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務(wù)。（2）建設(shè)目標(biāo)建設(shè)具有高瞻性且可擴(kuò)展的應(yīng)用平臺，通過一個(gè)高性能的、容錯(cuò) 的、關(guān)鍵業(yè)務(wù)負(fù)載均衡的、安全的、易維護(hù)易管理的、有高擴(kuò)展能力 的應(yīng)用硬件平臺、軟件平臺和數(shù)據(jù)庫平臺，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)可擴(kuò)展、可 持續(xù)地發(fā)展。完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、

6、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建成公共信息系統(tǒng)，形成一個(gè) 統(tǒng)一的、開放的、可提供信息發(fā)布與共享的以及提供多種應(yīng)用服務(wù)的, 具有高可靠性、高可用性、高性能、高安全性和高可管理性的門戶中 心，以門戶的方式提供服務(wù)；同時(shí)完善全方位的安全體系，通過一個(gè) 全方位的、整體性的、多層次的、縱深的、智能性的、模塊獨(dú)立性的、 有高擴(kuò)展能力的、易維護(hù)易管理的安全體系，高效安全地保護(hù)網(wǎng)絡(luò)資 源和服務(wù)。建立在學(xué)校統(tǒng)一公共數(shù)據(jù)平臺之上，涵蓋了學(xué)校全方位的管理信 息平臺與信息服務(wù)平臺。建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應(yīng)用 深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的數(shù)字化校園，消除信息孤島和應(yīng)用孤島, 建立校級統(tǒng)一信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)部門

7、間流程通暢，可平滑過渡到新一代 技術(shù)，對校園的各項(xiàng)服務(wù)管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站 式服務(wù)。項(xiàng)目完成將實(shí)現(xiàn)以下功能：通過一卡通建設(shè)，實(shí)現(xiàn)手機(jī)刷卡消費(fèi)及手機(jī)刷卡身份認(rèn)證功能。通過校訊通系統(tǒng)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)家庭與校內(nèi)學(xué)生信息的互動(dòng)。通過門戶網(wǎng)站建設(shè)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息發(fā)布，人員對信息進(jìn)行訪問功能。 通過視頻監(jiān)控建設(shè)，對重要大廳及走廊，室外圍墻等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn) 行監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)安防監(jiān)控功能。通過校園廣播建設(shè)，對公共區(qū)域，教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)進(jìn)行廣播 覆蓋，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園廣播功能。通過1條100m專線的建設(shè)，可為綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓提供寬 帶上網(wǎng)業(yè)務(wù)，滿足學(xué)校教學(xué)、辦公上網(wǎng)的需求。通過校園wlan的建設(shè)

8、，可為校園內(nèi)提供無線上網(wǎng)，滿足流動(dòng)人群 對上網(wǎng)的需求。通過pon建設(shè)，可滿足校內(nèi)固話、傳真及宿舍寬帶業(yè)務(wù)。通過各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的信息數(shù)據(jù)整合，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)和共享，從而 達(dá)到真正意義上的數(shù)字化校園。綜上所述，通過以上項(xiàng)目的建設(shè)將實(shí)現(xiàn)一個(gè)真正的數(shù)字化校園為 教學(xué)、辦公、生活服務(wù)；真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字的網(wǎng)絡(luò)“有線無線，信息全有”; 真正體現(xiàn)信息數(shù)字化的實(shí)力和能力；通過數(shù)字化校園的建設(shè)拓展學(xué)校 辦學(xué)實(shí)力最終實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)、辦公等全面信息化、數(shù)字化。從而達(dá) 到提高教育管理水平和效率的目的，為學(xué)校的教學(xué)、管理等全方面提 供數(shù)字化信息平臺，也為示范校項(xiàng)目的順利開展提供了良好的保障。(3)建設(shè)思路 具備前瞻性和可操作性數(shù)

9、字化校園的建設(shè)不僅僅是基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，也是新思路、新觀 念、新模式的嘗試和探索，它對學(xué)校的教學(xué)、管理帶來新的要求和挑 戰(zhàn)，“數(shù)字化校園”的建設(shè)要適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求及時(shí)代的挑戰(zhàn)。數(shù)字化校園的建設(shè)與師資、生源、資金、管理密不可分，在學(xué)校 “數(shù)字化校園”規(guī)劃建設(shè)中，要制定切實(shí)可行的建設(shè)思路，有計(jì)劃、 有步驟、統(tǒng)一協(xié)調(diào)實(shí)施。 總體規(guī)劃，分步實(shí)施，滾動(dòng)發(fā)展根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展的目標(biāo)和各部門對信息化的需求，一體化規(guī)劃 學(xué)?！皵?shù)字化校園”網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用系統(tǒng)，指導(dǎo)和規(guī)范整個(gè)建設(shè)過程。確 定各個(gè)階段的建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)重點(diǎn)，分步實(shí)施，滾動(dòng)發(fā)展，并可根據(jù) 總體建設(shè)思路在建設(shè)發(fā)展過程中不斷修正，保持總體規(guī)劃的科學(xué)性、 正確性和

10、指導(dǎo)性。 系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性安全穩(wěn)定是全部系統(tǒng)正常運(yùn)行的基本保證，否則，再好的應(yīng)用系 統(tǒng)都不能發(fā)揮它應(yīng)有的功能，只能是形同虛設(shè)，會給學(xué)校造成很大的 損失。在整個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃實(shí)施時(shí)就應(yīng)該從技術(shù)及管理層面充分考慮安 全性和穩(wěn)定性。 可持續(xù)性發(fā)展性數(shù)字化校園建設(shè)也不可能一蹴而就，它是一項(xiàng)長期而艱巨的任 務(wù)，可持續(xù)性發(fā)展是學(xué)?！皵?shù)字化校園”的生命力所在，規(guī)劃必須堅(jiān) 持可持續(xù)性發(fā)展的原則，考慮分期建設(shè)的系統(tǒng)之間的平滑銜接，注重 建設(shè)的連續(xù)性、保護(hù)校方的投資。同時(shí)，必須通過“數(shù)字化校園”建 設(shè)，培養(yǎng)建立一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的、專業(yè)化的技術(shù)隊(duì)伍，創(chuàng)建一個(gè) 規(guī)范的應(yīng)用軟件項(xiàng)目開發(fā)管理模式，為數(shù)字化校園后續(xù)的應(yīng)用

11、建設(shè)和 發(fā)展打下基礎(chǔ)，提供可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。 協(xié)調(diào)發(fā)展，突出應(yīng)用數(shù)字化校園建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)相互依賴，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的建設(shè)都離 不開其它環(huán)節(jié)。要理清各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)在的邏輯關(guān)系，制定合理的分步實(shí) 施規(guī)劃，以確保各項(xiàng)內(nèi)容的協(xié)調(diào)發(fā)展。應(yīng)用系統(tǒng)最能讓廣大用戶體現(xiàn) 數(shù)字化校園的作用，各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)是數(shù)字化校園建設(shè)的重要內(nèi) 容。在制定數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃的過程中，選擇能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)的應(yīng) 用系統(tǒng)作為試點(diǎn)工程，組織力量重點(diǎn)突破，爭取早日見效并帶動(dòng)全局。 安全性，能保障在應(yīng)用平臺設(shè)計(jì)中，既要充分考慮信息資源的共享，更要注意信 息資源的保護(hù)和隔離，應(yīng)分別針對不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán) 境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)安全機(jī)

12、制、數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制等。 要制定一系列的保障計(jì)劃，使數(shù)字化校園運(yùn)行安全。 性能價(jià)格比進(jìn)行科學(xué)的投入產(chǎn)出分析，力求設(shè)計(jì)反映實(shí)際需求，在設(shè)計(jì)上尋求最佳的性能價(jià)格比。(4)建設(shè)內(nèi)容本規(guī)劃數(shù)字化校園建設(shè)，主要分為基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺、應(yīng)用支撐管理平臺、數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)三部分。如下圖所示：戶卞統(tǒng)縈數(shù)字化校園其建設(shè)項(xiàng)目包括如鬲0個(gè)趣目:猛 校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺：其平壽含了校園管理和綜合布線兩個(gè)子項(xiàng)目。校園管道工程為新建光纜芯數(shù)不低于12芯，在業(yè)務(wù)密集區(qū) 域、重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域布放24芯或48芯光纜，充今會證后期學(xué)校新建區(qū) 域、新增業(yè)務(wù)(如室內(nèi)分布)、擴(kuò)容帶寬都不奏誠佻攘風(fēng)應(yīng)用管走園區(qū)內(nèi)光纜布放至每棟有需求的樓宇，采用全

13、姬免列出 網(wǎng)絡(luò)高帶寬、高速率、高安全，為數(shù)字化校園業(yè)策石出網(wǎng)幺攵粉抿誦信- 障。綜合布線工程信息點(diǎn)總共布放1877個(gè)，1號教學(xué)樓43個(gè)、2號 教學(xué)樓21個(gè)、3號教學(xué)樓38個(gè)、4號教學(xué)樓36個(gè)、5號教學(xué)樓26 個(gè)、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)樓18個(gè)、電工電子實(shí)訓(xùn)車間（1號實(shí)訓(xùn)樓）9個(gè)、鉗 工輔助車間（2號實(shí)訓(xùn)樓）5個(gè)、汽車實(shí)訓(xùn)車間3個(gè)、電焊實(shí)訓(xùn)車間 1個(gè)、普車實(shí)訓(xùn)車間1個(gè)、數(shù)控車間1個(gè)、1-13棟宿舍樓共1295個(gè)、 圖書館46個(gè)、綜合樓380個(gè)。 硬件平臺：本期建設(shè)通過三層交換機(jī)組網(wǎng)、匯聚層雙鏈路上 聯(lián)、雙核心互聯(lián)熱備份等手段，最大程度上保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行。工 程網(wǎng)絡(luò)主要硬件為：核心層：中興8905交換機(jī)2臺

14、；匯聚層：中 興3228a-fi交換機(jī)4臺；接入層：中興2826s交換機(jī)35臺、中 興5928交換機(jī)2臺等。 數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)：建立數(shù)字化校園必需的系統(tǒng)軟件平臺， 主要有oracle 10g中文企業(yè)板25用戶 數(shù)據(jù)庫軟件，虛擬化軟件 系統(tǒng)，操作系統(tǒng)等。 軟件平臺：建成有迎新、學(xué)籍、教務(wù)、0a等平臺相兼容的數(shù) 字化校園基礎(chǔ)平臺，基礎(chǔ)平臺有信息標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、統(tǒng)一門戶系統(tǒng)、統(tǒng) 一身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)中心平臺、站群管理平臺。wlan系統(tǒng)：校園wlan的建設(shè)，滿足了流動(dòng)人群對寬帶上網(wǎng)業(yè)務(wù)的需求。通過在室內(nèi)布放ap，采用與室外型分合路的方式 進(jìn)行覆蓋，ap通過網(wǎng)線與接入交換機(jī)相連，接入交換機(jī)通過光纜連 接至園區(qū)

15、匯聚交換機(jī)，再通過pon/ptn/mstp等方式接入至移動(dòng)規(guī)劃ac,最終上聯(lián)至移動(dòng)cmneto數(shù)字化校網(wǎng)門戶網(wǎng)站：實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布及人員訪問等基本功能，信息門戶面向?qū)W校所有教師、教輔人員、科研人員、行政管理人 員、后勤服務(wù)人員、學(xué)生及校友以及社會各屆人士，集中管理校內(nèi)外 各種信息資源（包括新聞、公告、通知、文件、多媒體課件等）與應(yīng)用 服務(wù)（包括信息收集、信息查詢、信息發(fā)布等），采用靈活的訪問控制 機(jī)制，全面實(shí)現(xiàn)綜合信息服務(wù)；主要建設(shè)門戶網(wǎng)站基礎(chǔ)平臺。校訊通系統(tǒng)：為學(xué)校提供一個(gè)功能完善的日常校務(wù)信息處理平 臺，可以輕松實(shí)現(xiàn)信息傳達(dá)和對學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，學(xué)生信息等的管理， 全面提高工作效率和管理水平。實(shí)現(xiàn)

16、家庭與學(xué)校學(xué)生信息互動(dòng)、讓家 長充分掌握學(xué)生的具體情況。 校園一卡通系統(tǒng)：本次移動(dòng)通業(yè)務(wù)是中國移動(dòng)為學(xué)校打造的數(shù)字化解決方案，配備2. 4g/13. 56mhz雙頻讀寫機(jī)具和支持一卡通應(yīng)用的rfid-sim卡片或ic卡，設(shè)備有刀片機(jī)架、刀片服務(wù)器、磁盤 陣列等組成。最終將實(shí)現(xiàn)校園消費(fèi)、圖書館、宿舍管理、機(jī)房、人員 簽到、會議簽到、門禁等功能的一卡通用。校園廣播系統(tǒng)：校園廣播系統(tǒng)采用智能多路語音廣播教學(xué)系統(tǒng)，由ip網(wǎng)絡(luò)廣播控制主機(jī)、ip網(wǎng)絡(luò)廣播軟件、廣播cd播放器、 數(shù)字調(diào)諧器、前置放大器、網(wǎng)絡(luò)廣播站、統(tǒng)定時(shí)器、十六位電源時(shí)序 器采用微機(jī)控制等購成，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)播控、任意分區(qū)、多路尋址，單纜 傳輸?shù)?/p>

17、數(shù)字化廣播系統(tǒng)，改變以往高音喇叭噪聲污染，增添了校園的 文化氛圍。同時(shí)滿足校園的各種廣播要求，當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí)可以 進(jìn)行緊急廣播。視頻監(jiān)控系統(tǒng)：學(xué)校根據(jù)設(shè)計(jì)共建設(shè)470個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，并全部做 監(jiān)控布線。通過安放與視頻監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)，對校園內(nèi)部的公共區(qū)域、 教學(xué)樓、宿舍等進(jìn)行安全監(jiān)控；為了便于學(xué)校進(jìn)行安全管理，在中心 機(jī)房建立集中監(jiān)控平臺對全校進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控及緊急調(diào)度指揮，同時(shí)為 提高工作效率，根據(jù)地理位置分布，整個(gè)監(jiān)控區(qū)域劃分為3個(gè)區(qū)域監(jiān) 控中心，在各個(gè)區(qū)域監(jiān)控中心設(shè)立監(jiān)控終端對所轄區(qū)域信息進(jìn)行監(jiān) 控。以上10個(gè)項(xiàng)目組成了數(shù)字化校園的整體，同時(shí)會將校園內(nèi)原有 的應(yīng)用系統(tǒng)平臺集成整合到新系統(tǒng)中。（5

18、）建設(shè)進(jìn)度本項(xiàng)目將于2012年底將形成10個(gè)子項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)劃方案、 招標(biāo)審批工作等。于2013年開始先從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺開始實(shí)施，同時(shí) 各平臺做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。其中迎新、學(xué)籍、教務(wù)管理系統(tǒng)等軟件項(xiàng) 目將于2013年上半年寫出需求報(bào)告，下半年開始進(jìn)行開發(fā)將于年底 進(jìn)行測試運(yùn)行。除軟件平臺外，其余9個(gè)項(xiàng)目2013年底前完成各個(gè) 子項(xiàng)目的初驗(yàn)工作，并進(jìn)行各項(xiàng)目的測試工作。2014年初完成各個(gè) 子項(xiàng)目的調(diào)試與終驗(yàn)工作，同時(shí)完成校園管理軟件系統(tǒng)的開發(fā)工作并 正式啟用。并為各個(gè)子項(xiàng)目的硬件系統(tǒng)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記工作，完善 各項(xiàng)目的改進(jìn)工作。（6）資金預(yù)算項(xiàng)目總投資1357萬元，主要通過企業(yè)投入建設(shè)為主和學(xué)校

19、 自籌方式進(jìn)行。其中：企業(yè)投入959萬元，學(xué)校自籌投入398萬 元。2013年投入1038.6萬元，2014年投入318. 4萬元。 校園網(wǎng)絡(luò)平臺236萬元，2013年預(yù)期目標(biāo)全面完成樓宇 之間的管道鋪埋并完成網(wǎng)絡(luò)搭建實(shí)現(xiàn)全校網(wǎng)絡(luò)通暢，2014年預(yù) 期目標(biāo)改造網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中存在的問題與全面完成信息點(diǎn)數(shù)形完整 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；硬件平臺156萬元，2013年預(yù)期目標(biāo)完成數(shù)字化 校園網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的安裝調(diào)試正式啟用，2014年預(yù)期目標(biāo)完成 包括新增服務(wù)器、電源改造等數(shù)字化校園的硬件平臺；數(shù)字化 校園應(yīng)用系統(tǒng)20萬元，2013年預(yù)期目標(biāo)完成數(shù)字化校園應(yīng)用軟 件系統(tǒng)建設(shè)方案及招標(biāo)文件，2014年預(yù)期目標(biāo)完成數(shù)字化校

20、園 系統(tǒng)軟件平臺，oracle數(shù)據(jù)庫、虛擬化軟件系統(tǒng)等；軟件平 臺38萬元，2013年預(yù)期目標(biāo)完成數(shù)字化校園軟件平臺的需求方 案與軟件開發(fā)，2014年預(yù)期目標(biāo)完成迎新、學(xué)籍、教務(wù)、0a系 統(tǒng)等平臺；校園wlan系統(tǒng)74萬元，2013年預(yù)期目標(biāo)通過wlan 在全校建筑群內(nèi)和校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)無線上網(wǎng)，2014年預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn) 校園無線上網(wǎng)功能；數(shù)字化校園網(wǎng)門戶網(wǎng)站10萬元，2013年 預(yù)期目標(biāo)建成門戶網(wǎng)站平臺，2014年預(yù)期目標(biāo)增設(shè)教學(xué)資源管 理系統(tǒng)與辦公應(yīng)用系統(tǒng)等系統(tǒng)的鏈接；校訊通系統(tǒng)28萬元， 2013年預(yù)期目標(biāo)建成校訊通硬件系統(tǒng)，2014年預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)家 長與學(xué)生信息互動(dòng)；校園一卡通系統(tǒng)300萬元，2013年預(yù)期 目標(biāo)投入使用并完成校園內(nèi)考