【精選】辦公室工作參考總結(jié)-小學(xué)教師辦公室工作參考總結(jié)

1、辦公室工作參考總結(jié)-小學(xué)教師辦公室工作參考總結(jié)2021年教師教育辦公室在深化學(xué)習(xí)教育局年度工作要點的根底上，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務(wù)實、求新、和諧、開展”的根本原則，較好的完成了期初布置的各項工作。一、創(chuàng)新機制強化引領(lǐng)三月份，在深化學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和開展綱要、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見、吉林省教育廳關(guān)于落實吉林省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)開展行動計劃開展中小學(xué)教師接著教育工作的施行意見、教育局2011年度工作要點以及外地先進(jìn)的教師隊伍培訓(xùn)及治理經(jīng)歷根底上，在主管雷校長撰寫的農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃和農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)

2、提高三年行動計劃指導(dǎo)下，辦公室撰寫了2011年教師教育工作計劃、農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)開展性學(xué)校創(chuàng)立活動方案、農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案、農(nóng)安縣中小學(xué)教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案以及農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級研修方案等。3月30日上午，在進(jìn)修學(xué)校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓(xùn)師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關(guān)文件，并對本年度工作做了詳細(xì)安排，教育局副書記李春曉、進(jìn)修學(xué)校校長王兆文及副校長雷宏分別強調(diào)了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓(xùn)工作指明了方向。按照局工作要求，5月下旬，在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指

3、導(dǎo)下，撰寫了農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育工程施行方案(20112021)，工程施行方案共23頁，涵蓋了教師培訓(xùn)五年工程的總體目的和詳細(xì)目的、工程體系、施行策略以及相應(yīng)治理機制與方法。通過撰寫工程方案，理清了教師培訓(xùn)工作的整體思路，強化了教師接著教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓(xùn)工作提供了可能性，指明了方向。二、重提高強內(nèi)涵高效啟動骨干教師認(rèn)定工作1.省級學(xué)科骨干教師推薦工作8月份，辦公室接到關(guān)于做好2011年吉林省中小學(xué)幼兒園省級骨干教師認(rèn)定工作的通知后，第一時間把文件上傳進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站，并通過面對面?zhèn)鬟_(dá)文件精神及本縣做法，即：采取基層學(xué)校推薦申報、辦公室對申報教師提交的各種證件進(jìn)展

4、審核的方式確定省級骨干教師申報人選，確定后向上級部門推薦申報。本次省級骨干教師認(rèn)定工作，我縣共推薦申報32人，通過市繼教辦審核后16人完全符合條件，目前16人已參加了省級骨干教師筆試和辯論，進(jìn)一步的認(rèn)定程序等市里通知。2.市級學(xué)科骨干教師認(rèn)定工作按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)201153號關(guān)于推薦長春市市級學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對象的通知要求，3月25日4月8日，辦公室組織開展了“市級學(xué)科骨干教師認(rèn)定”申報工作。針對學(xué)校推薦的教師，辦公室進(jìn)展了認(rèn)真審核，并從各校名額所占比重、學(xué)科構(gòu)造、申報教師年齡特征幾方面進(jìn)展了全面衡量、詳細(xì)分析，最后確認(rèn)156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經(jīng)市級骨干審核、筆試，我縣

5、中小學(xué)共有84名教師被認(rèn)定為長春市市級骨干教師培訓(xùn)對象，7月2021日7月25日，82名市級骨干教師培訓(xùn)對象按要求參加了省級培訓(xùn)活動，并被正式認(rèn)定為2011年12月2021年12月市級學(xué)科骨干教師，目前認(rèn)定公告已上傳進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站。3.縣級學(xué)科骨干教師認(rèn)定工作按照農(nóng)安縣2011年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案要求，5月10日，在教師進(jìn)修學(xué)校四樓西會議室組織召開了全縣中小學(xué)、幼兒園、特教接著教育工作會議，會議強調(diào)了骨干教師重新認(rèn)定工作的重要意義，下發(fā)了2011年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師專業(yè)水平測試工作安排，并對考試規(guī)則以及教師準(zhǔn)考證的填寫做了進(jìn)一步的說明。5月14日上午，在縣實驗小學(xué)舉行了全縣中小學(xué)

6、共1271名教師參加的骨干教師選拔考試。考試命題嚴(yán)密、組織得力，整個考場秩序井然，學(xué)校和參加考試的教師對這次測試活動普遍反映良好。5月21日，教師進(jìn)修學(xué)校組成了15人的閱卷小組和9人的業(yè)績考核小組，利用雙休日對本輪骨干教師認(rèn)定進(jìn)展雙向考核。通過考核以及全面協(xié)調(diào)，本年度我縣中小學(xué)共1250名教師被認(rèn)定為縣級學(xué)科骨干教師。本年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師的推薦、認(rèn)定，采取考核與考試相結(jié)合的方式，通過推薦、審核、認(rèn)定，使能者上、庸者下。表達(dá)了選拔的公正性和公開性，是教師專業(yè)成長的一次考核，同時豐富了我縣中小學(xué)優(yōu)秀人才儲藏庫，為打造農(nóng)安名師奠定了根底。三、提高認(rèn)識，明確思路，全力打造“國家省市縣?！蔽寮壗處熍嘤?xùn)工程本年度在不斷學(xué)習(xí)、深化考慮以及領(lǐng)導(dǎo)指引下，確立了我縣教師培訓(xùn)工作的總體思路。既：堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、平衡開展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓(xùn)教材為主抓手，以“省市縣校”四級培訓(xùn)為主要方式，以教師專