經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)【資料】_第1頁
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)【資料】_第2頁
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)【資料】_第3頁
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)【資料】_第4頁
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)【資料】_第5頁
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文檔簡介

1、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有高度社會責(zé)任感,具備厚 實的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)理論與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和較強的創(chuàng)新與實際工作能力,具 有廣泛適應(yīng)性的復(fù)合型高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理統(tǒng)計人才。本專業(yè)畢業(yè)生既能勝任 企業(yè)和政府部門的統(tǒng)計業(yè)務(wù),又能從事數(shù)據(jù)釆集、數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測、 經(jīng)濟(jì)信息分析和其他管理工作,還可以進(jìn)一步攻讀碩士研究生。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)體系的基本理論和基本知識,接受統(tǒng) 計學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)研究方法和社會實踐能力等方面的基本訓(xùn)練,掌握復(fù)雜 經(jīng)濟(jì)社會實際問題統(tǒng)計測度、數(shù)據(jù)處理與分析的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方而的知識和能力:1.掌握經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)基本理論、基本知識

2、和概率論與數(shù)理統(tǒng)計基本理論 和方法;掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)計量學(xué)基本原理,能夠較好地運用經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué) 分析思想與技術(shù)對現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行數(shù)量測度與數(shù)據(jù)分析研究;2具有較強的學(xué)習(xí)能力、寫作能力、語言表達(dá)能力、人際溝通和跨文 化交流能力以及計算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本能力;3熟悉國情,熟悉國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)改革等方面的基本方針、政策 與法律;了解經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)的理論前沿和中國統(tǒng)計實踐的改革與發(fā)展,對經(jīng) 濟(jì)統(tǒng)計學(xué)理論方法在中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與改革中的應(yīng)用有一定認(rèn)識;4.具有能初步從事宏觀經(jīng)濟(jì)與微觀管理統(tǒng)計實際工作的能力,具有一定的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)理論研究的能力。三、專業(yè)主干課程及主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)專業(yè)主干課程:高等數(shù)學(xué)

3、、線性代數(shù)、常微分方程、運籌學(xué)、概率論、 數(shù)理統(tǒng)計、實用回歸分析、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理 學(xué)、會計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、風(fēng)險理論、壽險精算學(xué)等。主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié):教學(xué)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、課外創(chuàng)新訓(xùn)練 和社會實踐。專業(yè)實驗環(huán)節(jié):建模實驗、數(shù)值分析實驗、程序設(shè)計實驗、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 實驗、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗、統(tǒng)計軟件應(yīng)用實驗等。本專業(yè)隸屬于數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院,既有統(tǒng)計專業(yè)方血的專業(yè)老師, 又有數(shù)學(xué)非常強的數(shù)學(xué)專業(yè)老師,更有精通統(tǒng)計軟件的計算機(jī)專業(yè)教師。 在實驗室方面,有兩個大的機(jī)房可供學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計軟件及其他程序設(shè)計實 驗時用。更有藏書豐富的院資料室和雜志室可供學(xué)生學(xué)習(xí)查資料時使用。本專業(yè)

4、現(xiàn)有教師29人,其中教授6人,副教授12人,講師11人;兼 職碩士生導(dǎo)師3人,江西省高校中青年學(xué)科帶頭人3人;享受國務(wù)院特殊 津貼2人,享受江西省政府特殊津貼2人;美國數(shù)學(xué)評論員1名;江西省 百千萬人才工程第一、二層次人選人員1人;江西省教學(xué)名師1人,校級 教學(xué)名師5人;具有博士學(xué)位3人、碩士學(xué)位19人;有計算機(jī)軟件實驗室 2個、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及硬件實驗室1個,圖書資料7萬多冊?!案怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計”為省級精品課程,也為省級精品資源共享課程 等。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊近五年來主持在研國家自然科學(xué)基金項目3項,主持 完成和在研省級自然科學(xué)基金項目近20項,教育廳科技項目18項;主持 完成國家級教改課題i項并獲

5、教育部三等獎,省級教改課題10余項;發(fā)表 scieicscd等核心期刊論文100余篇。五、辦學(xué)歷史2011年開始招生統(tǒng)計學(xué)專業(yè),2013年招生目錄調(diào)整把統(tǒng)計學(xué)專業(yè)更改 為經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)二個專業(yè)。目前在校學(xué)生人數(shù)110余人。六、辦學(xué)成效經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)是2011年開始招生的新專業(yè),目前在校學(xué)生已達(dá)110 人。我院既有教學(xué)經(jīng)驗豐富的統(tǒng)計專業(yè)老師,又有精通數(shù)學(xué)及計算機(jī)軟件 的專業(yè)老師,再加上數(shù)計學(xué)院良好的學(xué)風(fēng),相信在經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè) 時,定能與其他高校畢業(yè)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)生一樣在社會上大展宏圖。 從其他學(xué)校經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向看,大致有以下三方面:一是 到國外高校繼續(xù)深造,由于美國等西方國家特別看重統(tǒng)計學(xué)人才培養(yǎng),因 此本專業(yè)學(xué)生出國深造機(jī)會比其他專業(yè)要高;二是考取國內(nèi)院校碩士研究 生,學(xué)生憑借深厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

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